Unit 5 What colour is it Lesson 27 教学设计一、 教学内容Just talk, Just learn, Lets sing二、 知识与技能1. 能够听说、认读单词 purple, brown.2. 能够听、说、认读并运用句型：I have a big. Wow! Cool! Look三、 教学过程与方法1. 通过有节奏的歌谣，巩固记忆新单词。2. 始终遵循从生活到书本再到生活的原则。四、 教学重点1. 能够听说、认读单词 purple, brown.2. 能够听、说、认读并运用句型：I have a big. Wow! Cool! Look五、教学难点将所学的句型运用于阵势情境中，能用所学句型进行交流。六、教学过程1. 听唱歌曲 who is wear green today2. 教师展示课堂学生学习的达成目标。3. 小组合作，让读单词 purple, brown 以及对话。小组长带领，提交译文。4. 小组交流，理解对话，说说自己拥有的物品5. 合作探究，交流展示教师拿出一个彩色的大气球，告诉学生 I have a big balloon, 边说边吹起气球，随着气球逐渐被吹大，学生的注意力完全被抓住，教师转动彩色气球，复习前面所学过的颜色，同时学习新词 purple, brown 注意指导学生的发音。七、课后反思
