1、.Unit 1 this is our teacher 教案一、教学目标 1.熟练掌握运用新单词:school ,classroom, teacher.2.熟练掌握运用句型:This is my desk/ chair. This is our teacher/school/classroom.二、学情分析 一年级学生性格较为活跃,对英语学习的兴趣叶较为浓烈。对这一单元的新知识学习从学生对生活的认知以及对英语的兴趣切入,用如何用英文向别人介绍“这是 .” 来思考以及进行对这一单元趣味性的学习。三、重点难点 重点:1.掌握运用单词:School, classroom, teacher.来源 :Z
2、xxk.Com2.熟练运用句型:This is my/our .来源:学科网难点:1.熟练运用句型:This is my/our.2.拓展运用句型:This is a green dog/ a blue cat.四、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】一.Warming up 1.Greeting ,师生问候。2.Sing a song Stand up来源:学| 科|网活动 2【讲授】二. Lead in. 1. 让同学们一起回忆昨天所学的新物品单词,我们教 室里面有什么设备提供我们学习的环境呢?T:我们昨天一起学了什么内容呢? 我们教室有什么设备呢?让我们一起
3、来回忆一下。Ss: Classroom, window, door, desk, chair.(PPT 上展示同学们所回忆的图片内容。)2. 回忆完之后,老师领读,学生跟读。(老师读一遍,学生读两遍。)活动 3【导 入】三.Presentation 1. 利用课本 26,27 页的情境,巧妙地将我们刚学习的新单词跟Lingling, Daming 联系在一起T:我们昨天刚学习的新物品单词:school, classroom, teacher 呀,Lingling 和 Daming 班也学习了这些内容。而且他们很巧妙地运用了呢?他们到底怎么巧妙地运用了呢?我们一起翻开课本 26 页一起来看一下。
4、.T:Lingling 说了一句:This is our school.她为什么说了这句话 ?这句话到底是什么意思呢?(顺手把 This is our school. 写在黑板上) 来源:Z xxk.ComSs:在介绍学校.2. 老师顺势解释,带读:This is my/our school/classroom.3.区分 our 和 my 的区 别。(PP T 上显示 my 和 our 的明显区别)活动 4【活动】三. Drills. 1.挑战大转盘。(同学们积极举手抢答,每个同学回答两次,其他同学跟读。)2.Role-play, 校园小记者,设置将来有外宾来校参观的情境,从我们一(3)班 选一名小记者来代表我们学习介绍我们的学习和教室。每组选一名同学上来当小记者,两名同学扮演我们的外宾。我们的校园小记者根据老师的指示来给我们的外宾介绍。(小记者用英文每介绍完一句,其他同学跟读两遍。)活动 5【作业】五.Summary and homework 1.我们一起来回忆一下今天我们所学的内容。2. Homework:来源:Z&xx&k.Com1.读课文 26-28 页 3 遍。2.回到家后指着自己的桌子/椅子练习口语:This is my desk/chair.
