1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学过程ProceduresTeachers Activities Learners Activities NotesStep IWarm- up1. 播放歌曲 Lets do和学生一起做动作并唱。和老师一起唱 Lets do.活跃课堂氛围，复习本单元词汇。Step IIRevisionLets play.展示图片打金蛋。读出金蛋里的短语。 复习本课短语为后面表达句子做铺垫。Step IIIPresentation&Practice1.句子组合2.Read and choose3.Lets say1.
2、简单描述图片上的动物，并在老师的提示下组合成完整的描述。2.选择符合语境的动物。初步练习用形容词完整的描述动物。初步掌握语用描述的关课文标题： Part B Start to read单元名称： Unit Three At the zoo-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-4.Read and match5.Finish the blanks6.Guess老师描述一个动物，让学生猜。找个别学生去前面描述一种动物。3.学生根据老师提示用 Look at the . Its .描述图中的动物。4.小组合作读出幻灯片上的句子，注意升降调。并正
3、确连线。5.完成对大熊猫的描述，准确填出形容词。并根据句型模式描述其它课件上的动物。6.认真听并猜出老师描述的是哪种动物。其他同学猜是什么动物。键并根据关键词选择正确的答案。初步根据提示描述动物。读懂描述动物的句子。进一步练习并深入描述动物。全班练习对形容词及句型的反应能力，优生练习表述能力，涉及面广泛。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Step IVExtensionLet me say提示学生描述自己的动物根据提示试着描述自己家的小动物。根据学生具体情况描述可简单可复杂。Step V SummaryDont feed the animals.明白不能随意喂食动物，造成严重后果，懂得科学保护动物，爱护环境。情感教育，文明参观动物园，爱护环境。Step VI Homework选做A.用英语向爸爸、妈妈或同学描述自己的小宠物。B.用英语写一篇关于动物的小短文。学以致用。
