1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第三课时教学目标：1. 能够熟练掌握词汇： please, them, take, take out, put on.2. 能听懂、会说以下句型：(1) Please take a raincoat.(2) Lets take out our raincoats.(3) Lets put them on.3. 能在实际生活正灵活自如的描述天气，并能根据天气情况向他人提出合理的建议。教学重点：能够熟练掌握词汇： please, them, take, take out, put on.能听懂、会说以下句
2、型：(1) Please take a raincoat.(2) Lets take out our raincoats.(3) Lets put them on.教学难点：能在实际生活正灵活自如的描述天气，并能根据天气情况向他人提出合理的建议。教学环节：学习目标（2分钟）（一）能够熟练掌握词汇：please, them, take, take out, put on.（二）能听懂、会说以下句型：(1) Please take a raincoat.(2) Lets take out our raincoats.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:23553
3、94508-(3) Lets put them on.自主学习（15分钟）（一）温故知新教师带领学生复习本单元的单词和已学句型。(1) 教师出示单词卡片，学生说单词并做动作。(2) ask and answerT: Its raining, what do you need?S1: I need a raincoat.（二）阅读方法Lets learn more 学生对照课本，边看图边理解每个句子的意思。（三）互助释疑同桌间读对话，理解不懂的单词、短语以及句子。（四）探究出招小组合作解决难题，分角色朗读对话。展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内上台展示Lets learn more的对话。
4、（二）班级展示Lets play 指名小组上讲台做游戏，一人表演，两人表演对话。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）介绍短语 put on， take out，take a raincoat。（三）小组内分角色读对话。课堂作业（5分钟）Part C match and say板书设计：Unit Is it snowing?please, them, take, take out, put on(1) Please take a raincoat.(2) Lets take out our raincoats.(3) Lets put them on.课后反思：
