1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-The Third period（第三课时）一、 教学内容：6B. Unit 2 C 部分 Work in pairs二、 教学目标：1 掌握副词以及比较级的正确用法。2 熟练掌握四会单词的运用.3 熟练运用四会句型：Ben runs faster than Jim . Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do. Does Jim swim slower than David? No, he doesnt.三、教学重、难点：1 能正确理解
2、、掌握四会单词 late later,early earlier, far farther.2 并能熟练运用四会句型:Ben runs faster than Jim . Do the boys jump higher than the girls?Yes ,they do. Does Jim swim slower than David? No, he doesnt.四、课前准备：1 准备录音机和本课 C 部分的投影片。2 课前写好本课的课题。五、教学过程：A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲B Free talk. 师生交流T: Good morning, boys
3、and girls.Ss: Good morning,T: Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today?Ss: Its Monday.T: Are you as tall as xxx?？T: Who is taller ,you or Tom? T: Who is younger ,you or Su Yang ?-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-S: Im younger than Su Yang .T: Do you run fas
4、t?Doyou jump high?Do you swim fast?C Revision 复习会话1 看 A 部分投影片，师生问答，讨论会话。2 让学生试着复述 A 部分第一段。3 复习句型 Heis not as strong as Tom .4 学生小组内表演会话。5 投影副词以及比较级，学生起升降调朗读。D Presentation and drill 新授和操练1 教师出示 C 部分的图片创设情景引出句型的操练：T：Look .The boys jump higher. The girls jump lower .T: Do the boys jump higher than the
5、 girls?Ss: Yes ,they do.这时学生就很容易回答了。用同样的方法操练其他的副词。（low lower, slow slower, late later,early, earlier, , well better）2 教师继续创设情景让 2 个学生比赛引出句型第三人称单数T：Does Jim swim faster than David ?.教师运用同样的方法引出其他单词进行操练 （far farther,.）3. 教师和学生操练 2 组后，让学生模仿自己练习。4 教师先让掌握比较好的学生做示范。然后同桌问答5 教师板书句型四会句型，由学生集体朗读。6 Talk in pai
6、rs then ask and answer.E Practice and consolidation 练习和巩固1 出示 C 部分的投影片，看图 1，师生会话。Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Does Jim swim slower than David? No, he doesnt.2 根据实际情况学生分组讨论，后分小组汇报。3 自己创设情景运用句型表演。六 布置作业：看 C 部分图片，仿造今天所学句型编写会话，各编写两段。七、 板书设计Unit 2 More exerciseDo the boys jump higher than the girls? Yes ,they do.Does Jim swim slower than David? No, he doesnt.
