1、1语文 S 版小学六年级语文毕业模拟测试卷及答案 1一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观（4 分）z xn chng f z no w r( ) ( ) ( ) ( )二、选择题（将正确答案的一个序号填在括号里，每题 2 分，共 20分）1下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔B 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规C 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰2下面的几组词，完全正确的一组是（ ）A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待3下列词语使用正确的一组是（ ）A 一泓秋
2、水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣C 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒4下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（ ）A 顿号 逗号 分号 句号 省略号B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水C 寒冷 凉爽 温暖 炎热 酷热三、按要求写词语（9 分）1找规律写词：A虚实、动静、 、 B千里迢迢、大名鼎鼎: 、 C曲曲折折、支支吾吾: 、 2在这六年中，同学们 ， 。 （写两个表示同学间情谊的成语）3写出三个含有动物的成语： 、 、 4你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印象 、 。四、根据要求写句子（4 分）1詹
3、天佑是杰出的爱国工程师（缩句） 。2仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， ， 能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。23这个地方太小了。 （改成夸张句）4我国古代有句名言: 就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。 （2 分）5下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。 （3 分）过五关，斩六将 （ ）西天取经 （ ）负荆请罪 （ ）五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12 分）1 将相和一课中的“
4、将”指的是 ， “相”指的是 将相不和的原因是 ， “相”认为“将相和”就会 ， “将相不和”就会 。2 卖火柴的小女孩一课的作者是 (国家) 。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象： （根据课文用自己的话描写小女孩的外貌） ，这个童话故事给我们的启示之一是： 启示之二是： 3春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面： 。4看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是_（古诗名句） 5雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“_”（古诗名句）6人们常用 ， 这个成语比喻只见眼前利益而
5、不顾后患。7 “赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一 ，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是 。8用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有 的狄仁杰，有 的鲁迅先生，有 的詹天佑，还有 诸葛亮，有 斯巴达克，以及 的居里夫人和 的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家 。六、阅读（一）(17 分)虚掩着的门31一天，某公司总经理叮嘱全体员工“谁也不要走进 8 楼那个没挂门牌的房间” ，但也没解释为什么。2在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去 8 楼那
6、个没挂门牌的房间。3一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间” 。4这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”5总经理满脸严肃地答道：“不为什么。 ”6回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。7年轻人好奇地偏要（ ） ，众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。8可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。9他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字把纸牌送给总经理。10年轻
7、人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。11这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。12可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔 15 楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理 地宣布了一项让他震惊的结果“从现在起，你被任命为销售总经理。 ”13 “就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人 地追问。14 “没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。 ”总经理 地看着年轻人。15那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。16事后，总
8、经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”17众人恍然大悟。（1）文中第 7 自然段的括号里应填上的恰当的成语是 ；还可以填上合适的歇后语是 。(2 分)（2）12-14 自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。(3分)4（3）文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门” ，深层含义是指 (2 分)（4）众人听了总经理的解释后都“恍然大悟” ，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？（不少于 30 字）(2 分)（5）文中“不负厚望”的意思是 ， “负
9、”的意思在字典中有：a 依仗 b 享有 c 辜负 。 “不负厚望”中的“负”应选 。(2 分)（6）你能给这篇文章换个题目吗？你的题目是 (1 分)（7）请你用简短的一句话评价文中的人物：(3 分)年轻人： 总经理： 众 人： 8写反义词（1 分）：开拓 束缚写近义词（1 分）：困惑 叮嘱七、阅读（二）(13 分)熟读精思（节选）古人云1：“读书百遍， 。 ”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓2，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细3，心眼既不专一，却只漫浪4 诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？注释1 云：说。2 余尝谓：我曾经说
10、过。谓，说。3 子细：同“仔细” 。4 漫浪：随随便便。1这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是。文中还提到一个态度问题：读书时要做到“心到” 、 “眼到” 、 “口到” ，其中“心到最急” 。 “心到”是指 ；“急”的意思是 。(6分)2有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。(4 分)3关于“读书”的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。(3 分)1 读书百遍， 。2 。3 。八、读懂广告（5 分） 100%精品 75%价格特价版小学生阅读文库少年儿童出版社让读书走进人生让人生飘逸书香每套28 元5右侧是一幅图书广告宣传
11、画。 观察画面后回答： 1这则广告介绍的书名是 。 2出版社编写这套书的用意是： 。3 “100%精品”说明这套书 ；“75%价格”说明这套书 。两个意思用一个成语概括就是 。九、趣味写话（6 分）（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”
12、仆人答道：“ ”（二）不知道你留心没有，在我们教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“语言文明，礼貌待人” ，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？十、习作（30 分）在我们的家庭里，有疼爱我们的爷爷奶奶，有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈，有关心爱护我们的哥哥姐姐如何写出这浓浓亲情里的真爱？或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许平实得你丝毫都没有在意，就是这一点一滴，却往往更能体现出亲情的伟大。请通过一两件具体的事例来表现亲情，让文章感动自己，感动亲人，感动读者，字数不少于 400 字，题目自己取，文中一律不出现真实的人名和校名。6参考答案：一、咨询
13、惩罚 阻挠 侮辱二、1、C 2、C 3、C 4、B三、1A、老少 轻重 高矮 B、想入非非 众目睽睽 含情脉脉C、堂堂正正 整整齐齐 2、情同手足 情深似海3、龙腾虎跃 鸡犬不宁 兔死狐悲 4、和蔼可亲 兢兢业业 任劳任怨 知书达理四、1、詹天佑是工程师。2、一个鼓励的眼神是一朵花；给失败的同学送去微笑是一朵花。3、这地方太小了，连蚊子也飞不进去。4、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。5、 三国演义罗贯中西游记吴承恩史记司马迁五、1、廉颇 蔺相如 蔺相如职位比廉颇高 增强找过力量，秦国不敢侵犯 削弱找过力量，秦国趁机攻打2、安徒生 头发金黄 又冷又饿 一、旧社会的黑暗 二人与人之间关系冷漠3、千
14、里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。5、本是同根生，相煎何太急。6、螳螂捕蝉黄雀在后。7、 三国 草船借箭8、执法不阿 为别人想得多 杰出爱国 神机妙算 勇于反抗 大公无私 聪明勇敢 爱迪生六、阅读1、刨根问底 打破沙锅问到底2、一脸笑意 疑惑不解 充满信心3、经理定下的条条框框。4、我佩服年轻人的勇气和追求的坚持不懈,就象文中说的那样,不为条条框框束缚，敢于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者的必备品质,我们太习惯遵从一成不变,变的象机器一样,缺少了探索的勇气。5、不辜负大家的期望 辜负76、推开虚掩的门7、年轻人：自信勇敢、敢于创造
15、总经理：聪明机智众人：遵守纪律，经理让干什么就干什么。8、1、守旧 突破 2、疑惑 嘱咐七、1、不带解说，自晓其义也2、要专心 急：重要3、读书百遍，其义自现 读书破万卷下笔如有神 3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。八、1、学生阅读文库 2、让读书走进人生，让人生飘逸书香3、质量好 价格便宜 物美价廉九、瓶里有酒谁不会喝，瓶里没酒也能喝那才就本事呢。2、同学们正沉醉在书海里，别打扰他们。小学语文 S 版六年级毕业测试题一一、拼音、字词。 （25 分）（一）看拼音，写词语。 （8 分）ku w tn ln j hu lng lng j ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tin jn
16、g f shu zhng gun l di qi r b sh ( ) ( ) ( ) ( )ku ji do nin m wng r hu r t( ) ( ) ( ) ( )（二） 、用“”选择下列词语的正确读音。 （3 分）茅塞顿开（si s ） 供不应求（yng yng） 揣测（chui chui ）千载难逢（zi zi） 辩斗（du du） 囫囵吞枣（w h）（三）在下列的（ ）里填上恰当的不重复的词。 （3 分）精致的（ ） 珍惜（ ） 优良的（ ）精美的（ ） 爱惜（ ） 优秀的（ ）（四）把词语补充完整，并选择其中两个造句。 （8 分）（ ）思苦想 （ ）然大怒 和（ ）可亲
17、积劳成（ ）（ ）然屹立 烟雾（ ）绕 迫不（ ）待 如火如（ ）拾金不（ ） 自（ ）自受1、 2、 8（五） 、给句中带点的字选择恰当的意思，把序号填在括号里。 （3 分）易： 1、好办，不难 2、改变 3、交换 4、和气（1） 、叶先生虽然是大作家，却平易近人（ ）（2） 、这件事办的很容易（ ）（3） 、他把这件物品拿到书场上去交易（ ）危： （1） 、不安全 （2） 、高 （3） 、端正 （4） 、损害（1） 、长江三峡，危峰兀立。 （ ）（2） 、上车不能带危险物品。 （ ）（3） 、他正襟危坐，在那里一动不动。 （ ）二、句子，片段（28 分）（一） 、按原文内容填空（选做 5
18、题） （5 分）1、孤帆远影碧空尽， 2、青春是有限， ， ， 。3、粉骨碎身浑不怕， 。4、两小儿笑曰：“ ”5、先天下之忧而忧， 。6、写一句描写春天的古诗 。（二） 、选词填空、 （4 分）不仅而且 如果就 既然也 即使也1、( )这座山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。2、( )来到山脚下，山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。3、( )你不明白其中的道理， （ ）要虚心向别人请教。4、音乐( )能丰富人的生活， （ ）能陶冶人的情操。（三）按要求改写句子.(4 分1、一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。 ”（改为转述句）2、故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵
19、文物，构成了一座永恒的文化殿堂。 （改为反问句）3、我被这位拾金不昧的黑大哥感动了。 （改为把字句）4、扩句。 哈尔威 屹立在 舰桥上。（四） 、在原句上修改病句（4 分）1、我们要继续艰苦奋斗的光荣传统。92、参加开国大典的有工人、农民、校师生、小学生等。3、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。4、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。5、红军长征时期的生活是非常艰巨的。（五） 、用“清”组成恰当的词语填入括号内。 （4 分）走进森林，空气格外（ ） 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ） 的小溪，我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。（六） 、研读课文片段，
20、完成练习。 （7 分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来为什么把他们抱过来啊？他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1、联系上下文，解释词语。 （2 分）（1）忐忑不安： （2）自作自受： 2：文中的“自作自受” “作”是指 “受”是指 ， “这是闹着玩的吗？”这个句子中“这”是指 。 （2 分）3、桑娜忐忑不
21、安的原因是 。 （1 分）4、这个片段细致地描写了 。从这个片段里，我们可以看出桑娜 的品质。 （2 分）三、阅读（15 分）（一） 、阅读短文，完成作业。 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是 我那带着眼泪的脸 使妈妈很好奇 她连忙拉着我的手 一边走进去 一边问我说 为什么这般伤心10我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽的说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。 ”“呀！到底是什么事？”妈妈（ ）地问我。“学校要开家长会，要演节目但是老师不让我当主角（jio ju） ，却只要我在后台工工作！那小龙平时
22、又很不爱文艺，这次反做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。“那是一块玻璃，两根指针。 ”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走的不准的时候，别人就会说 这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就是靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。 ”停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工
23、作。 ”我恍然大悟，心里顿时很轻松，很快活了。1、给第三自然段加上标点符号。 （2 分）2、从下列词语中选恰当的填在短文的括号里。 （2 分）温和 意味深长 和蔼 伤心3、给文中带点的字选择正确的读音打“” 。 （1 分）4、文中的省略号表示的意思是： （1分）5、用“ ”划出本文前后照应的句子。 （2 分）6、联系短文内容，说说你对画“ ”句子的理解。 （2 分）7、读了这篇短文，你认为哪些是“没有人喝彩的工作”？试举两例，并说说对这些工作的看法。 （3 分）8、在横线上给短文加一个合适的题目。 （2分）四：作文（30 分）题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克难
24、题，搞过特色活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事11活参加学校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来，要有条理，语句通顺连贯，写出自己真实感受，不少于 450 字。六年级毕业复习练习题一、积累与运用一。 （35 分）（一）看拼音写词语。 （6 分）y lin zh zhu qi r b sh ( ) ( ) （ ） fngi j ch pin pin q w( ) ( ) （ ）（二）给加点字选择正确的读音，用“”表示。 （4 分）机轴（zhu zh） 包庇（ p b） 揣测(chui hui) 绚烂 (xng xun) 分泌(m b) 佣人(yng yng) 拆卸(x
25、xi) 吮吸(y n shn)(三)组词。 （8 分）盂（ ） 悔（ ） 悼（ ） 俩 li( )孟（ ） 诲（ ） 掉（ ） ling（ ）魅（ ） 味（ ） 婪（ ） 载 zi( )魁（ ） 昧（ ） 梦（ ） zi( )（四）我能写出结构相似的四字词语或成语。(4 分)东张西望 ： 、 伤痕累累 ： 、 （五）将下列词语分类。 （5 分）机智 勇敢 残暴 和蔼 慈祥狡猾 凶恶 沉着 恐怖 粗暴褒义词： 贬义词： （六）给下列加点的词语选择正确的解释。 （4 分）见识：A、接触事物，扩大见闻。 B、见闻，知识。1、我们可以从影片中得到一点见识。 （ ）2、我们去春游，到大自然中去见识各种事
26、物。 （ ）沸腾：A、液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。 B、比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。1、壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。 （ ）2、下课铃响了，操场上沸腾起来。 （ ）（七） 、我能发现它们的细微差别。 （4 分）指望 渴望 失望 绝望 愿望凡卡进城当学徒的 ( )是能让自己过上好日子，进城后不久他就（ ）了。他多么（ ）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（ ）了，再也不能（ ）谁能救他了。平静 安静 宁静挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ） 。孩子的呼吸均匀而（ ） ，他们睡得又香
27、又甜。二、积累与运用二（20 分）（一） 、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子。 （3 分）例：魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说“嗨，我回来啦，桑娜！”“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。“我？”桑娜脸色发白，说， “我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”提示语在前： 提示语在后： 提示语在中： 12（二）按要求写句子。 （4 分）1、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。 ”（改为转述句）2、人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句） 3、谁能不被他的英雄事迹感动呢？（
28、改为陈述句）4、池塘里的荷叶又大又绿。 （改为比喻句）（三）用修改符号在原句上修改病句。 （选做四题） （4 分）1、尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。2、天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。3、在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。4、纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。5、今天老师讲的知识，我基本上全掌握了。6、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。7、他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。（四）写出下列各句所运用的修辞手法。 （5 分）1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地 （ ）2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？ （ ）3、我们曾是并肩生长的两
29、棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。 （ ）4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ）5、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。 （ ）（五）根据所给情景，在横线上填写恰当的语句。 （4 分）人与人交往是离不开语言的。恰当的语言既可以助人，也可以利己。曾记得，我遭受失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的话语：“ ”当我因取得成绩而沾沾自喜时， “ ”老师总会这样鞭策我。在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。如今，当同学因生病缺课而焦急时，我会主动说：“ ”登山途中，伙伴掉队了，我会
30、热情地招呼他们：“ ”。三、阅读 感悟。 （15 分）呵护世界（1）我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A 一个女孩挡住了我，轻轻地说：“B 叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。 ”C 在我看来，这个小孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。（2）在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个校女孩一样地小心呵护，给人类关爱？我们是否常常因为自己的（ ）斥责、 （ ）怒容、 （ ）搪塞，或是（ ）冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的精致？（3）当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候
31、，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言，正因为每个人的确生活都容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。（4）我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀13关爱之心的绅士走过一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，而是看他们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。 ”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人为自己留心保护一片世界？（5）在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那么我
32、们也不妨将这份细致带到日常生活中来，小心呵护和善待我们所有活着的这个世界。1、请依据文中的意思，给画“ ”的 A 句扩句。2、文中画“”的 B 句欠妥当，你只需在句子中添加一个字，就改正了这类语病，改正后再说说这样修改的理由。理由： 3、对文中画“ ”的 C 句理解有误的一项是（ ） 。A、表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。B、描绘了作者的心里活动。C、揭示了呵护蝴蝶的意义。D、该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。4、选择合适的序号依次填入题下的空缺处。A、一声 B、一气 C、一片 D、一句 E、一遍 F、一副 G、一阵 H、一时5、结合文章，请分析加点的两个“呵护”的用法有什
33、么不同。（1）投入关爱和呵护（ ）（2）小心地呵护( )6、用简明的语句概括本文列举的两件事。 （每句不能超过 7 个字）（1） （2） 7、综合全文，请说说你明白了一个什么道理？（用原文语句回答）四、写作、实践（30 分）亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于 400 字。小学语文（S 版）六年级毕业复习练习题 (二)一、拼音、字词（25 分）（
34、一） 、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。 （8 分）ln f du shu贪（ ） （ ）税 懒（ ） （ ）大rn mn ku wng息（ ） 怜（ ） （ ）梧 迷（ ）按音序排列： （二）用“”划去错误的读音。 （3 分）着急（zho zho） 吊唁（ yn yn） 冶炼（ y zh）玫瑰（gu gui） 庇护（b p） 踮脚（ din din）（三）在括号里填入恰当的词语。 （3 分）（ ）的激流 （ ）的江水 （ ）的容貌飞奔的（ ） 沙哑的（ ） 妩媚的（ ）（四）圈出下面词语中的错别字，并把正确的写在括号内。 （8 分）趁胜追击（ ） 声名雀起（ ） 万赖俱寂（ ） 消声匿
35、迹（ ） 直截了当（ ） 推崇备志（ ） 陵云壮志（ ） 积劳成积（ ）14（五） 、给下面各组句中加点词选择正确的解释。 （3 分）意思：A.语言文字等的意思； B.思想内容； C.意见； D.愿望；E.礼品所代表的心意； F.表示一点心意； G.某种趋势； H.情趣、趣味。1、小华的意思是不想去九寨沟了。 （ ） 2、同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。（ ）2 小表弟说话很有意思。 （ ）4、天阴沉沉的，有要下雨的意思。 （ ）5、这是我的一点小意思，请你一定要收下。 （ ）6、 “益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。 （ ） 二、句子、片段（28
36、分）（一）按原文或要求填空（5 分）1、好雨知时节， 。随风潜入夜， 。2、修身治国生死无惧， 。3、书山有路 ，学海无涯 。4、故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽， 。5、写一句赞美青春的话： 。6、写一句与朋友依依惜别的诗句： 。（二）选词填空。 （4 分）A.之所以 B.才 C.而是 D.可是 E.只有 F.是因为 G.虽然 H.无论常听到有人说：“知足者常乐。 ”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。 （ ）从另一种意义上讲， “不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。 （ ）不安于现状的人， （ ）会有进取的志向和勇气；（ ） “
37、不知足 ”， （ ）会使人有克服困难的动力， （ ）会有奋斗中尝到创造的乐趣， （ ）会享受到成功的喜悦。爱迪生（ ）有一千项发明，被誉为 “发明大王” ， （ ）他在成绩面前从不沾沾自喜， （ ） “不知足”地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。（三）按要求改写句子。 （4 分）1、 、这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。缩句： 2、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。 ”（改为转述句）3、那么大的困难我都不怕，我会怕这么小的困难吗？（改为陈述句）： 4、桑娜把西蒙的孩子抱回了家。改为被字句 （四）在原句上修改病句。 （3 分）
38、1、王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。152、我们要及时改正并发现作业中的错误。3、语文课对我很感兴趣。（五）重新排列句序，把序号填在括号内。 （6 分）（ ）原来海面上清晰可见的岛屿和船只，忽然不见了。（ ）古人把这种现象称作“仙境” ，也叫“海市蜃楼” 。其实是一种大气光学现象。（ ）过了一会儿，山脉和城市都消失了。一切都恢复了原来的样子。（ ）蓬莱位于山东渤海湾，前面是海，后面是山，风景美丽。城北有座蓬莱阁。（ ）半空中映出一片从未见过的景色：山脉、树林、房屋，甚至会有来来往往的人马车辆变幻无穷，就像在天空中的银幕上放映电影似的。（ ）春夏季节，在这里登高望远，有时能看到一种奇异的现象。
39、（六）研读课文片段，完成练习。 （6 分）我的脸由于困窘（ ）和羞愧（ ）一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解（ ）了我的笑声，以为我的笑不怀好意。 “幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论，还不笑塌了房顶！” 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰（ ）的理由，我明白了世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1、给文中加点的字词注音。2、短文中的破折号表示： （ ）A.意思的转折 B.声音的延长 C.解释说明 D.特别强调3、请将短文分层， ，并概括层意。第一层： 第二层： 4、文中画“ ”的句子运用了（ ）的
40、修辞手法。A.拟人 B.夸张 C.比喻5、片段中“我明白了世界上风险”表达了什么意思？三、阅读，认真阅读短文，完成练习。 （17 分）我爱家乡的海我爱家乡的海。她是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的耳边 夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉的人气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗涛声阵阵，那
41、是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！“哈哈！” “嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。16家乡的海呀，我多么爱你呀！1、 “她是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的
