1、 趣味阅读与写作 【优能教育】 中小学课外辅导专家1教 师： 学 生： 日 期： 年 月 日 时 段：课程说明【课程主题】趣味作文写作技巧加文字积累基础训练课程；【课程要点】1.掌握和强化看图写话训练（4 到）；2.学会如何结合考试和生活运用文字去准确表达；学习建议请准备好属于自己的写作秘籍本（普通的作文本或笔记本即可）；学会如何去写？如何去做？请家长配合多帮助孩子去阅读书籍，多思考多动笔！看图写话要点记忆一、看图顺序：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景二、看图五大法宝：第一宝：图上画的是什么时候？（时间）第二宝：在什么地方？（地点）第三宝：有哪些人？（人物）第四宝：在做什么？（事情）第五
2、宝：想想他们的心情是什么样的？（想象）三、写话要求:1、书写公正规范2、语句通顺3、正确使用标点符号4、标点符号使用：句号（。 ）是个小圆点，用它表示说话完。逗号小点带尾巴，句中停顿要用它。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。感叹号（！）像小炸弹，表示惊喜和感叹。主题训练一伸出我们的双手趣味阅读与写作 【优能教育】 中小学课外辅导专家4从小妈妈就告诉我，老师就教育我们，做人一定要有爱心，一定要帮助身边那些需要帮助的人们。有时候盲人叔叔不敢过马路；有时候老爷爷的眼镜丢了，找不到自己的拐杖；有时候小朋友不认识回家的路。在这个时候我们都要伸出我们的双手，来帮助这些人，同学们都帮助过别人，让我们来说
3、一说吧！1、说说你都帮助过哪些人坐轮椅的叔叔，怀孕的阿姨、生病了的小妹妹、迷路了的小朋友、腿脚不方便的老奶奶等2、说说你可以帮助别人做什么我们可以帮助坐轮椅的叔叔 ；我们可以帮助怀孕的阿姨 ；我们可以陪生病的小妹妹做游戏；我们可以送迷路的小朋友 ；我们还可以帮腿脚不方便的老奶奶 等1、说说你在哪些事情上帮助过别人下雨了，小林没有带伞，我让她和我一起 ；考试的时候，王飞得笔没有墨水了，我把我另一枝笔借给他了。2、要说清楚你是怎么帮助别人的例：我家邻居是王大爷，王大爷的眼睛不是很好，几乎就要失明了。每天王大爷都要自己去取报纸，因为眼睛不好，王大爷取报纸很不方便。我决定帮助王大爷。每天我都早起半个小
4、时，先帮王大爷取报纸，然后再帮他把院子打扫干净。生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷爷要给儿子远方的儿子寄信，我们替他把信寄出去不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎么帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好吗？习作要求一 我知道说什么二十=我知道怎么说过马路 买早点取牛奶回家打伞趣味阅读与写作 【优能教育】 中小学课外辅导专家1例：昨天我回家的时候，看见一个小弟弟蹲在路边哭。我赶紧跑过去问他怎么回事，他说他找不到回家的路了，我就问他家在哪里，然后我把他送回了家。例： 前几天，
5、我在路上看见一个盲人叔叔站在马路上不敢过马路，很是着急。我急忙跑过去，扶着盲人叔叔的胳膊，慢慢地过了马路。3、说说帮助别人的结果老奶奶夸我是个懂事的好孩子；路边的叔叔阿姨都向我投来赞许的目光。4、说说帮助别人后自己的感想例：看见小弟弟找到了家，我心里可高兴了，帮助人原来会有这么快乐呢。伸出我们的双手大家都说“向雷锋学习” 。我们班也有许多小雷锋呢！在一次单元考试时，我发现橡皮不见了。我就问同桌：“能借我一下橡皮吗？我忘记带了。 ”他说可以，就借给我了。幸亏他借给了我，否则我就不会得一百分了。又有一次唱歌比赛，我让一个同学帮我拿衣服。等我唱完了，她就还给我了。要不是她帮我拿衣服，我的衣服就会弄脏或弄丢。她帮了我一个大忙。我也是班上的小雷锋呢。有一天，同学问我一道题怎么做。我想了一会儿，就很快地告诉她正确的方法。她很开心地向我道谢，我心里美滋滋的。我还做过很多好事。比如说：同学的书或者本子掉地上，我能帮他们捡起来。同学遇到不会写的字，我能告诉他们怎么写。其实，帮助别人是从小事开始的，只要别人遇到困难不管大事小事都要尽量帮别人做。优秀例文趣味阅读与写作 【优能教育】 中小学课外辅导专家1思考总结：三十=开心写话
