1、 - 1 -专题一 科学探究科学探究概 念过 程提出问题作出假设制定计划实施计划拟定探究计划准备材料用具选出控制变量（注意排除干扰因素）设计对照实验得出结论表达与交流观察、收集、评价数据描述现象，处理数据撰写探究报告，交流过程结论实 例 探究影响鼠妇分布的环境因素- 2 -专题二 生物的结构层次生物体结构和功能的基本单位 细胞结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能细胞壁 保护和支持细胞膜 保护和控制物质进出细胞质 加快与外界环境的物质交流细胞核 内有遗传物质叶绿体 光合作用液 泡 含一些可溶性物质注：“”即为有， “”为没有组织动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程动物组织植物组织上皮组织结缔组
2、织肌肉组织神经组织保护组织营养组织分生组织输导组织机械组织器官器官根茎叶花果实种子植物体系统系统循环系统消化系统泌尿系统神经系统内分泌系统运动系统消化系统生殖系统呼吸系统动物体组成组成组成组成组成分裂分化观察显微镜的结构和使用- 3 -注意事项：1.显微镜的目镜长度与放大倍数成 ，物镜成 ，放大倍数越大，看到的细胞数目 ，每个细胞的体积 ，视野 。2.显微镜下看到的像是 ； 污点可能存在的地方有 、 、 ，判断的方法是 。3.低倍镜换高倍镜的正确步骤：移中心找目标换物镜调细准。4.洋葱鳞片叶表皮细胞装片滴 ，而口腔上皮细胞装片滴 ，浓度过大，细胞 ，原因是 。5.能量转换器有： 和 ，根、洋葱
3、、叶片表皮细胞中能量转换器是 。6.叶绿体：将 转化为 （光合作用） ；线粒体将 转化为 （呼吸作用） 。7.没有细胞结构的生物： ；没有细胞核的生物： ；除动物细胞外，其他细胞都含有 ；液泡中的物质叫 。8.血液属于 （结构层次） ，甲状腺属于 ，皮肤属于 。橘子皮属于 ，果肉属于 ，经络属于 。9.细胞分裂时， 先分裂，然后是 ，最后是 ，植物细胞还会形成新的 。细胞分裂前后， 的形态和数量保持不变。10.分裂使细胞的 发生变化，分化使细胞的 发生变化，生长使细胞的 发生变化。中考训练：1 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）A 具有细胞膜、细胞质和细胞核 B 能通过生殖器官进行繁殖C
4、 能够趋利避害，适应环境 D 对污水有一定的净化作用2.使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是光线很强的情况下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ）A 较大的光圈，平面镜 B 较大的光圈，凹面镜C 较小的光圈，平面镜 D 较小的光圈，凹面镜3.下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，他们的关系是（ ）A acdb B cdab C abcd D adbc4.右图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答：（1）表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙” ）（2）动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中【D】的结构名称是 ；【C】的结构名称是 ；控制细胞内外
5、物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是【B 】 。（3）图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的是【E】 ，含细胞液的水泡似的结构是【A】 。- 4 -专题三、生物与环境1、生物的生存依赖于一定的环境2、生物与环境组成生态系统3、生物圈是人类与其他生物的共同家园注意事项：1.生物圈是生物生活的家园，主要包括 圈的底部、水圈的 和 圈的表面，共约 千米。环境非生物因素生物因素阳光空气水土壤等生物依赖、影响、适应 影响影响包括包括包括注意：探究植物对空气湿度的影响 注意：探究酸雨的危害生态系统非生物部分生物部分包括包括阳光 水 空气 （ CO2 O 2 ）等生产者消费者分解者动物植物细菌、
6、真菌包括草食动物肉食动物包括包括是是是包括包括被吃被分解被吃被吃食物链形成 食物链形成产生需要 需要 需要 需要生态平衡蕴含产生被分解生物圈最大的人与其他生物的共同家园是自我调节能力有限- 5 -2.生物与生物之间，最常见的关系有 关系，竞争关系和 关系。3.生物链的书写规律：起点为 ，终点为 ，箭头方向 。生物数量和能量都沿着食物链 ，有毒物质却在 。中考训练1.花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中。那么，生物生活的环境是指（ ）A.生物生存的空间 B.影响生物生存的其他生物因素 C.影响生物生存的光、温度、水等非生物因素 D.以上 A、B、C2.下列不属于环境
7、影响生物的是（ ）A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸3.管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）A.杂草与玉米互利共生的结果 B.杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C.杂草使玉米的品质受到影响 D.杂草和玉米争夺生活条件的结果4.下图为生态系统各个部分间的相互关系。下列有关说法错误的是（ ）A.A 是生产者，它能够将无机盐转变为有机物B.B 是消费者，它和 C 的关系为消费关系C.C 是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D.若 ABC 包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈5.如果一个生态系统中有四种生物构成一条食物
8、链，在某一时间内分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图所示，这条食物链可表示为（ ）A.丙甲乙丁 B.丁乙甲丙 C.甲乙丙丁 D. 乙甲丙丁6.下图是某生态系统食物网简图。请根据图回答问题：（1）此图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，还应加入 和 。（2）此食物网中，有 条食物链。最长才一条食物链是： 。（3）这个食物网中的能量最终来源于 。（4）食物网中青蛙与蜘蛛是 关系。（5）如大量捕捉鸟和青蛙，则该生态系统中最初发生增加的是 ，这可能导致 被破坏。A B CCO2水、无机盐丙甲 乙丁有机物总量蜘蛛食草昆虫草青蛙食虫鸟 蛇鼠- 6 -专题四 生物圈中的绿色
9、植物生物圈中的绿色植物花叶种子 果实 结构功能 双子叶植物种子 单子叶植物种子萌发成新植物体 种子萌发的条件胚是活的外界条件探究活动胚是完整的自身条件不处于休眠期适宜的水分充足的空气适宜的温度结构功能 花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊花药花丝柱头花柱子房子房壁胚 珠珠 被卵细胞极 核受精卵受精极核传粉珠 被 种皮胚胚乳种子 果实 精子受精果皮 传粉 受精 发育表皮功能 结构 叶肉叶脉表皮细胞保卫细胞含叶绿体，光合作用的主要场所海绵组织导管筛管运输水分和无机盐运输有机物栅栏组织形成气孔，气体进出的门户，一般背面多无色透明光合作用 光合作用与生产生活 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 叶绿体 光照以
10、上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义与生产生活的关系- 7 -注意事项：概念 蒸腾作用 意义 茎根 发育结构功能芽的结构芽的发育木本植物草本植物形成层 年轮通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐通过韧皮部中的筛管向下运输有机物结构功能根尖以上部位根尖成熟区伸长区分生区根 冠有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位根伸长最快的地方，也可吸收水分和无机盐 分裂产生新细胞保护吸收水分和无机盐水分和无机盐对植物的作用呼吸作用 概念 与生产生活的关系- 8 -4. 蚕豆（双子叶）种子由种皮、 【胚芽、胚轴、胚根、子叶（2 片） 】 组成；玉米（单子叶）种子由果皮和种皮、 【胚芽、
11、胚轴、胚根、子叶（1 片） 】 、胚乳组成。菜豆种子营养物质贮藏在 中；玉米种子营养物质贮藏在 中； 是新植物的幼体（新生命） 。种子萌发时， 发育成根； 发育成连接根和茎的部分； 发育成茎和叶；子叶消失。5.植物根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞 水；施肥过多，土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，植物细胞 水。6.花的主要部分是 和 ，因为它们与果实和种子的形成有关。子房包括子房壁和 ； 中有受精卵。 发育成果实；子房壁发育成 ； 发育成种子； 发育成胚（胚是新生命） 。 果实= +果皮；种子=种皮+ 7.绿叶在光下制 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的： 。 造有机物实验 对照实验：将一
12、片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：进行 ，看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 脱色：几个小时后把叶片放进酒精溶液中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。染色：用碘液染色 结果： （淀粉遇碘变蓝） 结论：绿色叶片的见光部分进行光合作用，制造了有机物 。光合作用反应式： 水 有机物 呼吸作用反应式： +能量8.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的 ，产生 ，维持了生物圈中的碳氧平衡。9.中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物
13、根部进行 作用。储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 中考训练：同学们观察“叶片的结构”时，所看到的菠菜横切面如下图：(1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中 一片，制成临时切片观察。图中结构 3 是 。（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的 （填序号）部位的组织细胞内。光合作用合成的有机物通过 （填序号）中的 运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 平衡。（3）蒸腾作用所散失的水分是通过 形成的 （填序号）来完成的。根据叶片的结构和功能特点
14、，可以判定叶片所属的结构层次是 。 - 9 -消化专题五 生物圈中的人1、人的食物来源于环境吸收 胰液、小肠液胰液、小肠液胆汁 胰液小肠（注：结构特点） 大肠胃液胃唾液口腔环境中的食物脂 肪蛋白质探究维生素无机盐水 分麦芽糖食道初步消化葡萄糖氨基酸脂肪微粒 脂肪酸 甘油维生素无机盐水 分 水 分小肠液肠腺胰腺肝脏胃腺唾液腺维生素无机盐水 分毛细血管 毛细淋巴管消化道循环系统作用和相关缺乏症作用和相关缺乏症消化腺消化系统淀 粉不经消化不经消化不经消化- 10 -2、人体生命活动的能量供给3、人体代谢废物的排出外界气体肺泡组织处的毛细血管右心房 左心房左心室右心室肺泡里的毛细血管组织细胞（进行呼吸
15、作用）有机物+O 2CO 2+H2O+其它废物+能量肺静脉 上下腔静脉主动脉肺动脉呼吸道CO2O2CO2O2CO2O2肺与外界环境的气体交换肺泡与血液的气体交换 气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换呼吸系统呼吸运动 气体的扩散作用气体的扩散作用呼吸道肺咽气管支气管鼻腔肺与气体交换功能想适应的特点循环系统血液心脏血管血浆血细胞成分功能红细胞白细胞血小板三者的形态、结构、正常数量，功能。观察血涂片。解读血常规化验单。动脉静脉毛细血管三者的概念、结构特点，功能特点。位置结构功能观察小鱼尾鳍内血液流动心率包括 包括包括 包括包括 包括 包括包括包括 包括包括 包括血型血型鉴定血量验证人呼吸的气体
16、中含有较多的 CO2- 11 -人体代谢废物的排出概念意义呼吸排汗泌尿CO2 和水蒸气呼吸系统皮肤 汗液尿液泌尿系统形成尿的场所 排出尿的通道肾脏输尿管膀胱尿道循环系统入球小动脉肾 小 球出球小动脉肾小管周围的毛细血管肾 小 囊肾小管收集管肾 盂体外肾静脉大部分水无机盐葡萄糖尿素全部葡萄糖部分无机盐循环系统原 尿水肾小管的重吸收作用肾小球的滤过作用途径- 12 -4、人体生命活动的调节人体生命活动的调节神经调节结构神经系统的组成基本单位中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干神经调节的最高级中枢，注意五大中枢使运动协调准确，维持身体平衡生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢反射和传导的功能，脑与
17、躯体的联系通路由脑和脊髓发出的神经组成眼感觉器官结构功能耳结构功能神经调节的最高级中枢，注意五大中枢功能 感觉光线，与形成视觉有关，注意视觉的形成过程感觉声音，与形成听觉有关，注意听觉的形成过程结构异常导致近视和远视的原理及矫正均由白质和灰质组成神经元结构功能细胞体突 起接受刺激产生兴奋并且传导兴奋神经调节的基本方式 反射概 念 动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。结构基础感觉器传入神经神经中枢传出神经效应器刺激反应类 型简单反射复杂反射神经调节注意两者的概念，区别与联系探究某种动物条件反射的形成过程- 13 -体液调节体液调节激素调节激素的概念分泌物是否进入血液
18、内外分泌腺的区别由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。三大激素激素名称分泌的腺体 作用 分泌异常引起的疾病生长激素 垂体 促进 生长 发育幼年分泌过少，侏儒症幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多，肢端肥大症甲状腺激素 甲状腺促进生长 发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性幼年分泌过少，呆小症分沁过多，甲亢缺碘，地方性甲状腺肿胰岛素 胰岛促进血糖合成糖元，促进血糖分解，调节血糖浓度糖尿病（注射胰岛素治疗，不能口服）其它体液调节 例如血液中 CO2 浓度对呼吸调节- 14 -5、人体是一个统一的整体注意事项：1人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。人的生殖过程受
19、精的场所是 ，胚胎发育的场所是 ，胎儿生活中子宫内羊水中，通过 从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过 经母体排出。2. 是构成人体细胞的基本物质，也为人体的生命活动提供能量； 是人体最重要也是主要供能物质，也是构成细胞的成分； 是供能物质，一般作为备用的能源物质贮存在体内。维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。缺乏 时皮肤粗糙，夜盲症、干眼症等；缺乏 时神经炎，脚气病；缺乏 时，佝偻病、骨质疏松症；缺乏 时，坏血病，抵抗力下降；无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白） ：缺乏时佝偻病、骨
20、质疏松症； ：缺乏时，缺铁性贫血； ：缺乏时地方性甲状腺肿。3.循环系统循环系统循环系统外界环境组织细胞（进行呼吸作用）有机物+O2CO 2+H2O+其它废物+能量消化系统呼吸系统食物空气维持体温皮 肤泌尿系统汗液尿液以热形成散失运动各项生命活动外界环境外界环境神经体液的调节人体人体调节调节调节外界环境调节调节- 15 -消化腺 唾液腺 胃腺 肠腺 胰腺 肝脏消化液 肠液消化液排出入的器官 口腔 胃 小肠消化液所含的消化酶 消化糖、蛋白质、脂肪的酶 不含消化酶4. 唾液淀粉酶（唾液） 酶（肠液、胰液） 酶（胃液、胰液、肠液）淀粉 葡萄糖 蛋白质 氨基酸胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）脂肪 脂肪微
21、粒 甘油+脂肪酸（患肝炎的人脂肪的消化会受影响。胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。5呼吸运动 肋间肌膈肌 胸廓 隔顶 肺 肺内气压 气流方向吸气 收缩 扩大 下降 扩张 小于外界气压 外界气体入肺呼气 舒张 缩小 上升 缩小 大于外界气压 肺内气体排出二氧化碳 氧气肺泡内的气体交换：血液 肺泡 （2）组织里的气体交换：血液 组织细胞氧气 二氧化碳组织细胞氧、营养物质 二氧化碳等废物左心室 全身动脉 毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 右心室氧 二氧化碳肺 泡 1）各循环都是从 开始的，终止于 。体循环流出的是动脉血，流回的是静脉血；
22、肺循环流出的是静脉血，流回的是动脉血。2）两个循环同时进行，最后在心脏汇合，形成一条完整的循环途径。在全身组织细胞毛细血管处：血液由 血变成 血。在肺部毛细血管处：血液由 血变成 血。心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血。6. 尿的形成体循环 肺循环- 16 -血液 （水、无机盐、尿素、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖）肾小球的滤过 （血细胞、大分子蛋白质不能通过）肾小囊腔形成原尿 （水、无机盐、葡萄糖、尿素） 肾小管重吸收 （重吸收大部分 、全部 、部分无机盐）形成尿液 （水、无机盐、尿素）7. 外界物体反射的光角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑视觉中枢 （外界光线经反射在视网膜上成像，视网膜产生的
23、神经冲动经视神经传递到 大脑形成视觉）；外界的声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑听觉中枢（鼓膜产生的振动传至耳蜗感受器，耳蜗产生的神经冲动经听神经传至大脑形成听觉）。- 17 -专题六 动物的运动和行为动物的运动和行为运动列举动物的运动方式鱼的游泳蚯蚓的蠕动鸟和昆虫的飞行哺乳动物行走、奔跑、跳跃螃蟹的“横行江湖”等动物的运动依赖于一定的结构 运动系统 骨骼肌骨关 节长管状结构既轻便又牢固结构功能附着特点肌腱肌腹受刺激而收缩的特性附着在至少相邻的两块骨上杠杆动力关节面关节囊关节腔关节面关节面关节软骨 缓冲运动减少摩擦关节囊及内外韧带使关节牢固关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减少摩擦既牢固又灵活
24、支点运动并不仅靠运动系统来完成，任何复杂的运动都是在神经系统的支配调节下，由多组肌群相互配合、共同完成。行为 分类动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。概念从获得途径来看先天性行为动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为学习行为不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为举例意义举例意义社会行为 有的群体还形成等级意义信息交流探究研究一种动物的行为蚂蚁的通讯表现为物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂， “牵一发而动全身” ，生物与环境才成为统一的整体。社会行为特征 群体内形成一定的组织、员之间有明确的分工、
25、有的群体还形成等级意义信息交流物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂， “牵一发而动全身” ，生物与环境才成为统一的整体。- 18 -专题七 生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育生物生殖人的生殖女性生殖系统男性生殖系统卵 巢睾丸子宫 阴道输卵管阴茎、阴囊、精囊腺前列腺、输精管、附睾等精子卵细胞 受精卵分娩 新生儿40 周后胎盘 胚胎受精的场所胚胎发育的场所雌性激素雄性激素植物的生殖有性生殖被子植物的生殖 双受精 （见专题四作业）动物的生殖昆虫的生殖 （注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）两栖动物的生殖 有性生殖，体外受精鸟的生殖 有性生殖，体外受精无性生殖动物的克隆植物的营
26、养繁殖用茎繁殖扦插压条嫁接例：“无心插柳柳成阴”例：石榴的压条枝接和芽接类型组成 接穗和砧木关键 接穗和砧木的形成层接合在一起例：果树嫁接例：红薯用叶繁殖用根繁殖例：落地生根、椒草组织培养加快繁殖速度保持优良性状细菌的繁殖 分裂生殖真菌的繁殖孢子生殖出芽生殖动物的单性（或孤雌）生殖，例雄蜂产生产生- 19 -生物的生殖与发育生物发育人的发育婴幼儿儿儿童期老年期青春期成年期心 理 变 化身体发育变化 我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。动物发育昆虫发育完全变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性显
27、著不同。例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等不完全变态发育发育经过卵、若虫和成虫三个时期。例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、两栖动物发育 求偶 抱对 体外受精受精卵长外鳃的蝌蚪长内鳃的蝌蚪长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪尾消失变成幼蛙成蛙发育过程鸟的发育鸟的繁殖过程求偶 筑巢 交配 产卵 孵卵 育雏卵壳鸟卵的结构卵壳膜气室卵白卵细胞卵黄膜卵黄胚盘保护保护保护，为胚胎发育提供水和营养是胚胎发育主要的营养物质来源内有细胞核，是胚胎发育的场所真菌的繁殖孢子生殖出芽生殖- 20 -2、生物的遗传和变异成对的基因分开成对的基因分开成对的染色体分开生物的遗传和变异遗传细胞核 染色体蛋白质遗传物质 DNA 基因性状内有 包括包括
28、主要是 有决定成对存在成对存在父：XY 母：XXX Y X X父方 母方精子 精子 卵细胞 卵细胞成对的染色体分开受精卵 受精卵 受精卵 受精卵XX XX XY XY显性隐性孟德尔的高矮茎豌豆实验孟德尔的三点解释例：性别决定精子：受精卵：性状： 女 女 男 男女 1 : 1: 变异后代亲代传给相似性相对性状亲代与子代之间子代个体之间差异性差异性遗传的变异不遗传的变异探究果实大小的变异变异原理的应用人工选择育种杂交育种太空育种为生物进化提供原料- 21 -专题八 生物的多样性1、生物的分类生物分类概念依椐 生物在形态结构等方面的特征基本单位 种尝试对生物进行分类植物界 孢子植物藻类植物苔藓植物蕨
29、类植物种子植物裸子植物被子植物绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化有茎和叶或有叶状体，有假根有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮有根、茎、叶、花、果实、种子动物界无脊椎动物脊椎动物原生动物 整个身体只有一个细胞构成，如草履虫身体只有两个胚层，有口无肛门，如水螅腔肠动物环节动物体节，分部；有外骨骼；足和触角分节节肢动物身体由许多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓 鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲水、鳞、鳃、鳍、心幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精与飞行生活相适应的特点。真菌界细菌界细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，用孢子繁殖后代所有个体都是单细胞的，没有成
30、形的细胞核，营养方式为异养，分裂生殖病毒界 没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成。分类等级 界、门、纲、目、科、属、种- 22 -2、生物的多样性生物的多样性内 涵 基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性实质上是环境的多样性意义现状及原因现状原因生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁森林减少，生物栖息环境被破坏主要原因人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀环境污染外来生物入侵保护措施建立自然保护区最有效的保护措施迁出原了，迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立建全法律和制度建立濒危物种的种质库探 究 讨论怎样保护白头叶猴- 23 -3、生物的起源和进
31、化生物的进化生命的起源生物的进化的历程生物的进化的证据神 创 论化学起源说宇 生 论米勒实验证据过程原始大气原始海洋成分：水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢高温、紫外线、雷电等有机物原始生命的摇篮？化石比较解剖学证据概念不同地层化石的特点越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等、水生生物越多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等、陆生生物越多。胚胎发育学生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。生物的进化的原因 自然选择学说概念内容过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存基础动力内因结果选 择分析实例 把握一个核心词语探究：模拟保护色的形成过程生物常用方法：比较
32、- 24 -专题九 生物技术生物技术日常生活中的生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉合理密植嫁接食物防腐食物保鲜练习制作发酵食品探究食品保鲜方法现代生物技术生物反应器仿生克隆技术转基因技术太空育种技术关注生物技术的发展对人类未来的影响- 25 -专题十 健康的生活传染病概念特点流行的环节由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染性和流行性传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源，到达健康人的途径。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染病的预防办法三者缺一不能流行控制传染源保护易感人群切断传播途径早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗保持环境清洁，
33、杀菌消毒，灭除蚊蝇提高人体免疫力，注射疫苗等常见传染病 流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等免疫概念组成第一道防线组成功能皮肤和粘膜阻挡、清扫和杀菌第二道防线 组成功能杀菌物质和吞噬细胞杀菌和吞噬的作用非特异性免疫防御第三道防线组成功能免疫细胞免疫器官脾胸腺淋巴结淋巴细胞抗原抗体 产生特异性抵抗刺激产生特异性免疫计划免疫及意义- 26 -健康地生活健康的概念不健康的生活方式酗酒吸烟吸毒危害探究酒精对水蚤心率的影响了解常用药物的名称和作用医药常识安全用药分清处方药和非处方药对症下药用法用量按说明书或遵医嘱注意药物的有效期常用争救方法人工呼吸胸外心脏挤压出血护理骨折急救方法毛细血管出血动脉出血静脉出血消毒包扎即可近心端止血远心端止血功能免疫防御自身稳定免疫监视
