1、教育改革专题讲座,四川省宜宾市城区的南门大桥,断裂,钢铁生锈造成大桥断裂！,市售补血剂,人体需要的是铁单质吗？铁怎样转化为能被吸收的铁元素呢？,探究铁及其化合物 的氧化性或还原性,学习目标:,3.掌握探究物质氧化性或还原性的方法。,铁化合物和亚铁化合物间的相互转 变及转变条件。,1.知道铁及其化合物的物理性质，了解 Fe3+的检验方法。 2.掌握Fe、FeCl2 、FeCl3 之间的相互 转化关系。,重点：,Fe3O4,黄铁矿（FeS2）,赤铁矿（Fe2O3）,磁铁矿（Fe3O4）,硫酸亚铁晶体 (FeSO47H2O),陨铁,FeO,FeSO4与NaOH溶液反应生成的Fe(OH)2白色沉淀，在
2、空气中迅速变成灰绿色，最后变成红褐色的Fe(OH)3沉淀。,铁及其化合物的分类,FeCl2,FeCl3,铁元素 化合价,(黑色),(红棕色),(白色),(红褐色),(浅绿色),(棕黄色),Fe,2.结合课本“方法导引”内容，讨论如何证明物质具有氧化性或还原性?,1.试根据化合价来预测Fe、 Fe2 +和Fe3+的氧化性或还原性。,Fe3+,Fe2+,Fe,交流讨论,实验探究：,寻找合适的试剂，设计实验方案,取2ml FeCl2溶液于试管中，加入2滴KSCN溶液，振荡，再加入2ml氯水,溶液变红,Fe3+的检验方法： Fe3+与SCN-反应生成显红色的物质，即利用KSCN溶液（硫氰酸钾）检验Fe
3、3+的存在。,FeCl2、 氯水、KSCN溶液,FeCl2 的 还原性,Fe2+被氯水氧化为Fe3+;,FeCl2、 酸性KMnO4 KSCN溶液,取2ml酸性KMnO4溶液于试管中，加入FeCl2溶液，振荡，再加入2滴KSCN溶液,溶液紫色退去，滴入KSCN，溶液又变红,Fe2+被酸性KMnO4氧化为Fe3+;,取2ml氯化铁溶液于试管中，加入2滴KSCN溶液，再取过量铁粉放入试管，充分振荡，观察现象,寻找合适的试剂，设计实验方案,实验探究：,Fe3+被KI还原为Fe2+；,FeCl3、 铁粉、 KSCN溶液,取2ml氯化铁溶液于试管中，加入KI溶液，振荡，再加入2滴淀粉溶液，观察现象,溶液
4、 红色 褪去,Fe3+被铁粉还原为Fe2+;,溶液变蓝,FeCl3、 KI溶液、 淀粉溶液,资料提供：I2遇淀粉溶液变蓝。,动动脑筋,试根据金属活动性顺序推测若向FeCl3溶 液中加入过量的锌粉，能否将Fe3+还原？,交流研讨,能,迁移应用,说一说实验室配制FeSO4溶液时加铁粉的作用，请分析其反应原理。,防止Fe2+被空气中的O2氧化为Fe3+,原理：2Fe3+Fe= 3Fe2+,当人体缺铁时，就会出现贫血症状，此时，医生建议： 服用补铁药剂（含+2价铁元素）并适量服用维生素C。 原来天然食品中含有的大多是+3价铁元素，而人体只能吸收+2价的铁元素。 那你知道维生素C起的作用吗？如何证明维生素C的这种性质。（已知：维生素C 可溶于水）,维生素C起还原剂的作用,根据化合价预测,选择相应的氧化剂和检测试剂 （还原剂）,预测现象,实验和现象,分析原因,得出结论,探究氧化还原性实验方案设计方法,方法收获,谢谢大家!,
