1、课题 家用电器 课型 新授 课时 1三维目标1知识与技能 （1）了解常见家用电器的简单原理及使用方法。（2）了解插头与插座。（3）了解相线、中性线和保护接地线。 2过程与方法 （1）观察插头和插座的结构，辩认相线、中性线和保护接地线。（2）自己动手动脑了解验电笔的结构及其使用方法，并学会用来辨认插座插孔连接的相线和中性线。 3情感、态度与价值观 （1）通过调查家用电器、自己动手动脑学会使用验电笔，激发学生的学习兴趣。（2）通过对电在家庭生活中的应用，认识物理学科的价值。教学重点 组织学生自己动手动脑了解验电笔的结构及其使用方法教学难点 保护接地线的作用教法选择 讲授法、讨论法、观察法、教 学
2、过 程 设 计一、预习反馈，目标定向1、在生活中每天我们都要用到各种各样的电器，谁来举例说明用电器的名称及其作用？2、这些用电器是怎样接入电路中呢？3、确定本课学习目标。二、合作探究，组内帮扶1、教师展示两孔插座和三孔插座。提问：这些插座为什么有两孔的还有三孔的？2、教师在黑板上画出两孔插座和三孔插座，标出相线，中性线和保护接地线。教师强调：什么是相线，什么是中性线，什么是保护接地线。3、教师展示两脚插头和三脚插头，问：哪个脚接哪根线？4、请同学们拿起桌子上的验电笔，仔细观察它的构造，教师讲解它的构造，并在黑板上画出它的电路图。指出电流的流向。教师提问：验电笔怎么正确使用？请几个同学上来演示一
3、下。其它同学评价一下他们做得对不对。教师强调正确的使用方法。教师利用教室里的插座真正操作一下。再让几个学生进行操作。三、交流展示，精讲点拨1、认识家用电器2、插座：是家用电路预留的电源接口，与电源相连，用来接插各种家用电器的。两孔插座：没有金属外壳的家用电器使用两孔插座。三孔插座：金属外壳的家用电器使用三孔插座。3、相线：符号是 L，是带电的，俗称火线。中性线：俗称零线，符号是 N，通常是不带电的。保护接地线：符号是 PE，俗称接地线，保护接地线通常也是不带电的。相线和中性线与家用电器的工作部分连接，组成工作电路。保护接地线则与金属外壳相连，当出现相线与金属外壳接触而导致漏电事故时起保护作用。
4、4、两孔插座：左孔是中性线，右孔是相线。三孔插座：左孔是中性线，右孔是相线，上孔是保护接地线。5、验电笔：用途：检验物体是否带电。如果物体带了电，验电笔内的辉光管发红色辉光，不带电则不发光。是每个家庭必备的工具。四、回扣目标，收获反思1、学生小结：通过这节课，你学到了什么？2.电冰箱上可否放置重物？为什么？3.当你给电视机插插头的时候应注意什么？4.经常接触计算机应注意什么问题？5.假如电风扇手动装置坏了，电风扇不停的转，怎么办？6.请同学们回到家后查看自己家的家用电器，看看哪些是两脚插头，哪些是三脚插头，各个脚哪个接相线，哪个接中性线，哪个接地线。它们各有什么标记。7.验电笔的正确使用方法是
5、：用手拿住验电笔，食指接触_，让笔尖接触电线。如果氖管发光，表示接触的是_，如果氖管不发光，表示接触的是_注意操作时，手绝对不允许_。五、训练评估，当堂达标完成优化练习题板书设计：第一节 家用电器一、认识家用电器二.家用电器与电源的连接1、插座：1两孔插座：没有金属外壳的家用电器使用两孔插座。左孔是中性线，右孔是相线。2三孔插座：金属外壳的家用电器使用三孔插座。左孔是中性线，右孔是相线，上孔是保护接地线。2、入户线1相线：符号是 L，是带电的，俗称火线。2中性线：俗称零线，符号是 N，通常是不带电的。3保护接地线：符号是 PE，俗称接地线，保护接地线通常也是不带电的。三.验电笔：用途：检验物体是否带电。如果物体带了电，验电笔内的辉光管发红色辉光，不带电则不发光。是每个家庭必备的工具。教学反思：
