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人教版初中英语知识点.doc

1、初一英语上册单元 主要知识点 主要语法Starter unit1 good morning Good morning 等问候语Starter unit2 Whats this in English?These 与 those不定冠词 a 与 an 的用法Starter unit3 what color is it 询问颜色单复数的提问和回答定冠词 the 的用法Unit1 My names Gina. 问对方名字、问别人的名字,两种回答方式初次见面的招呼语Is/am/are 的用法Unit2 This is my sister. 向对方介绍人物指示代词 This 和 that,These 与

2、those 的区别指示代词Unit3 Is this your pencil? 人称代词和物主代词How about/what about 建议和询问Unit4 Wheres my backpack? Where is 与 where are 提问提点Any 与 some 的区别与用法名词所有格Unit5 Do you have a soccer ball助动词 do 与 does 的用法,在一般疑问句中的使用;Interesting 与 interested一般现在时基本结构,及其疑问句和简单回答;动词的单三变化规则Unit6 Do you like bananas? Like 的用法,we

3、ll 与good,many 与 much 的用法名词分类:普通名词与专有名词,可数名词和不可数名词Unit7 How much sre these socks?询问价格与数量:How much与 how manyUnit8 When is your birthday? 询问时间:年龄,月份,基数词变序数词:at/on/in 表时间“在。 。 。 。 。 ”Unit9 Do you want to go to a movie?一般现在时以及一般疑问句形式Unit10 Can you play the guitar Would like+n/to do 想要Unit11 What time do

4、you go to school?时刻表达法 一般现在时Unit12 my favorite subject is science.一般现在时初一英语下册Unit1 Wheres your pen pal from?地点提问:What 提问的特殊疑问句Be fromUnit2 Wheres the post office 纹路基本表达结构及简要回答:Where is?Which is the way to+地点?问路How can I get to+地点?Can you tell me the way toUnit3 Why do you like koalas? 原因提问:Why do yo

5、u. 问原因特殊疑问句Other+名词的复数,表示没有特定的数量范围The other+名词的复数表示有特定的数量范围Unit4 I want to be an actor. 询问某人职业:What do/does.do?/What is ?What is your fathers job?/Whats ones job?Unit5 Im watching TV. 现在进行时基本形式,一般疑问句形式及回答,特殊疑问句形式Unit6 Its raining 询问天气:Hows the weather(+地点)?/Whats the weather like?/Hows it going?问天气U

6、nit7 What does he look like? 询问某人外贸:What does sb. Look like?问外貌Unit8 I would like some noodles.Would like sb. to do sthUnit9 How was your weekend?What about/ How about+n/doing建议干一般过去时基本结构,疑问句形式及简单回答,一般过去式的特殊疑问句Unit10 Where did you go on vacation?一般过去时用法Unit11 What do you think of game shows?What do

7、you think of?/=How do you like?祈使句四种形式:Be 型;Do 型;Let 型;No+v-ing 型Unit12 Dont eat in class.初二英语上册Unit1 How often do you exercise?提问用 How often 引导特殊疑问句:回答用 always, sometimes,twice a day 等频率副词频率副词:询问别人做某事的频繁程度Unit2 Whats the matter? 器官和部位的英文名称;常见病的英文名称;告诉别人应该怎样做和不应该怎么做询问别人如何感觉Unit3 What are you doing f

8、or vacation?How long 多久 用现在进行时态表示一般将来时态Unit4How do you get to school?询问别人做某事的方式:用How 引导特殊疑问句;其回答有多种方式,其中一种结构是 by doing sth.或 by sth. 的结构询问两地的距离用 how far 引导特殊疑问句,回答用be+(distance)+away+from 的结构问方式Unit5can you come to my party?询问并请求某人做某事 Can 的请求用法Unit6 Im more outgoing than my sister.形容词与副词的比较级和最高级的构成比

9、较级Unit7How do you make a banana milk shake?询问做某事的过程用 How 引导特殊疑问句问方式Unit8How was your school trip?动词过去式变化规则 一般过去时态结构及用法Unit9 When was he born? 谈论著名人物 一般过去时态用法Unit10 Im going to be a basketball player.本单元重点强调 be going to do 的形式一般将来时态的两种形式:will do 强调事情尚未计划好而即将做Be going to do 强调事情已计划好并按照计划来做Unit11 Could

10、 you please clean your room?委婉请求别人做某事,引导词用 can, shall, will 等情态动词的过去时态情态动词表示请求的用法Unit12Whats the best radio station?在各事物间进行比较,用形容词的原形、比较级和最高级形容词和副词最高级初二英语下册Unit1 Will people have robots?一般将来时态的应用 一般将来时态形式(shall/will)+do;一般将来时态的被动语态:(shall/will)be done一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式Unit2What should I do? 过去将来时态

11、形式:(should/would )do, 否定句,疑问句,特殊疑问句的形式情态动词 should/would 表示义务的用法Unit3What were you doing when the UFO arrived?过去进行时态形式;Was/were doing被动形式:was/were being done1、过去进行时态结构及用法:动词 when 和 while 的选择:when 后加瞬间动词,过去进行时肯定句、否定句和疑问句形式while 后加延续性动词2、感叹句结构:(1)How+adj.+the+主语+谓语动词(2)What+(a/an)+adj.+n.+主语 +谓语动词Unit4

12、 He said I was hard-working.宾语从句Unit5If you go to the party, youll have a great time!If 引导的条件状语从句:主句应用将来时态,状语从句用一般现在时态Unit6 How long have you been collecting shells?现在完成进行时态:Have/has been doing现在完成进行时态的被动语态:have/has been being done现在完成进行时态的肯定句、否定句和疑问句形式现在完成进行时态Unit7Would you mind turning down the mu

13、sic?Mind ones doing sth介意某人做某事Unit8Why dont you get her a scarf?询问别人为什么要做或者不做某事:Why dont you do sth.=why not do sth提议:what about=how aboutUnit9 Have you ever been to an amusement?现在完成时态形式:have/has done现在完成时态的被动语态:Have/has been done现在完成时态Unit10Its a nice day, isnt it? 反义疑问句初三英语Unit1How do you study f

14、or a test?各类词汇及短语Unit2I used to be afraid of the darkUsed to 过去习惯做某事Remember 与 forget 的用法Spend,pay,take,cost 的用法Used to 的用法Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.允许和不允许用法:Neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主语(表示后者同前者一样) ;So+主语+ 助动词/系动词/情态动词(加强语气,确实如此)含有情态动词的被动语气结构以及其他各种时态的被动语态结构;宾语从句的否定

15、转移Unit4what would you do? 虚拟语气:初中只涉及表示与现在事实相反的虚拟语气用法,其结构式从句用一般过去式,主句用would/should doUnit5It must belong to Carla. 情态动词表示推测用法Unit6I like music that I can dance to关系代词引导的定语从句状语从句Unit7Where would you like to visitWould like to do sthv-ing 与 v-ed 形容词Where 引导的定语从句Unit8Ill help clean up the city parks.Eve

16、ry 与 each 的区别用法;动词短语构成及用法Unit9When was it invented 一般过去时的被动语态;双宾语结构的被动句转换Unit10 By the time I got outside, the bus had already left.过去完成时与一般过去时的区别:So that 与 sothat 的区别Sothat 与 suchthat 的区别过去完成时Unit11 Could you please tell me where the restrooms are宾语从句Unit12Youre supposed to shake hands.Be supposed to do 的用法情态动词+被动语态情态动词+现在完成时Unit13Rainy days makes me sad.不定式和形容词做 make 的宾补Unit14Have you parked yet? 现在完成时:has gone to与 has been to 的区别Unit15We are trying to save the manatees.使役动词 make 的用法 动词的时态

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