1、初二物理学期末教学工作总结教学刚刚五载，去年来到我们鸿桥中学，首次经历课改。在所有老师的帮助及指点下，自己这一年时间以来在教学方面的收获及成长是显而易见的，但对我而言又是微不足道的，不想徘徊停留只想积蓄力量继续前行。回顾工作初始时，自己是那么的稚嫩，除了拥有学科知识外，教学模式等等什么几乎都等于零。当开始人生新的征程时，有的只是势气、有的只是满腔的热忱、还有的就只是一颗积极进取的心！当成长在鸿桥中学这片沃土里吮吸着各种营养时，我的脑细胞是活跃而又兴奋的、我的心是博大而又畅通的、我的热情是汹涌澎 湃的。 这一学期，我继续担任八年级物理教学，任教 32、33、34 班，回顾一学期以来的教学工作，我
2、认真执行学校教育教学工作，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，根据我校“立人课堂”模式进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到学生的欢迎，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我非常欣慰，回顾一学期的工作，有收获也有遗憾感触颇多，下面是本人的教学经验及体会：一为提高教学质量，重视集体备课： 整个学期虽然各项工作很繁杂，但在备课上从未怠慢。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作 2 人步调一致，从导案的编排到练案到每节的课件、到作业的批改都一板一眼地做好。集体
3、备课主要从以下几方面入手：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二为提高教学质量，上好每一节课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂
4、提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好物理实践家庭作业，让学生在快乐中收获知识。三为提高教学质量， 提升自身素质：积极参加教研室的各类教研活动，认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断提高、完善自已。四、为提高教学质量，加强教学反思：反思本学期来的工作， 可取之处：1、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。2、讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解。3、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，
5、并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法。4、多做学生的思想工作，多鼓励学生。有待以后改进的不足之外：（1）对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多。（2）教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心目中的目标。（3）后进生的转化工作力度不够，虽然抓了差生，但感觉效果甚微。（4）其他的有些工作也有待于精益求精，其它工作也要更加的兢兢业业。教育事业本就是一份良心的工作。只有我们把心思都放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，时刻坚守以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为鸿桥更加美好的明天尽自己一点微薄的力量。
