1、 新媒体传播特性对受众阅读方式和阅读行为的影响摘 要：随着新媒体时代的到来，人们的阅读方式和阅读行为也发生了很大改变。本文在分析新媒体传播特性对受众阅读行为影响的基础上，从政府、媒体及受众自身的角度提出了相应的对策。关键词：新媒体 传播特性 阅读行为 影响随着信息与传播技术的发展，传统的阅读方式已不能满足人们日益增长的阅读需要。包括网络媒体、手机媒体、数字媒体在内的新媒体日益深入到我们的日常生活之中，并以其特有的传播特性深刻地影响着人们的生活方式和思维观念，也对受众的阅读方式和阅读行为产生了极大的影响。1、新媒体传播特性对受众阅读的影响新媒体在给人们带来全新感官体验的同时，其传播特性也呈现出双
2、向互动、个性化、多样化和实时化的趋势，正日益影响着人们的阅读方式和阅读行为，特别是对于网络主力军的青少年一代影响更大。然而，正如互联网是一把双刃剑一样，新媒体的传播特性对受众阅读的影响也是利弊兼具、优劣共存的。（一）新媒体的优势对受众阅读的影响1、接收信息更加便捷，且内容丰富更新快阅读的一个重要功能就是为了获取各种信息。在新媒体没有出现之前，我们获得信息主要是依靠报纸、杂志、广播、电视等传统媒体，由于时间和版面的限制，加之大量的信息要经过层层筛选把关后才能刊登报道,使得受众看到时很多新闻已成了旧闻。随着互联网的迅速发展，特别是智能手机的普及，新的媒介通过网络将最新的信息传播给广大受众，受众无论
3、身在何处，只要你有一部智能手机，就可及时方便地获得大到国内外时事小到身边琐事的各种信息，且内容丰富更新速度快，显然传统媒体在这方面已不能满足阅读者的需求。2、阅读过程交互性强，可以平等参与发表感想新媒体阅读最大的特点就是交互性强。基于纸媒的阅读只能提供给读者单一、线性的阅读内容和信息，是一个静态的接收过程。随着新媒体技术的不断发展，人们传统的阅读模式也发生了明显的改变，阅读由单向变成双向，从个体阅读发展到人与人之间的交流互动阅读。 1受众在欣赏作者作品的同时也可以发表自己的观点和看法，与作者形成积极的互动交流。这不仅可为作者的写作提供更多的意见和建议，也让新媒体时代下的阅读受众有较强的平等性与
4、存在感，大大提高他们的阅读积极性和参与性，形成主动阅读的趋势，也为全民阅读提供了平台，营造了良好的阅读氛围。3、阅读行为可控性高，节约时间成本由于新媒体时代的到来，阅读受众接收信息的时间和空间都发生了很大的变化。现代人的生活节奏日益加快，很多职场中人已没有更多的时间专门去图书馆借阅图书或到报刊亭买一份报纸杂志来静静地欣赏，也很难有大块时间守在电视机前去收看新闻。新媒体的发展为我们解决了这一问题。如今我们在等车、坐地铁、乘公交时随处都可以看到人们利用手机、ipad 等阅读电子书籍、报刊，浏览新闻大事，刷微博、发微信、关注朋友圈。把这些零散的时间利用起来，既节约了时间成本，又能及时获得需要的信息。
5、现在广大受众特别是年轻人已习惯于使用更新、更快、更便捷的阅读媒介了。（二）新媒体的弊端对受众阅读的影响1、信息庞杂无章，容易造成浅阅读新媒体时代，随着互联网快速融入人们的日常生活，使得受众的阅读方式和习惯也发生了很大改变，呈现出快餐式、碎片化阅读与深度阅读并存的局面。互联网上海量的信息既丰富多样，又庞杂无章，大量的文字、图片、动画、视频无时无刻不在撞击着我们的视听，受众不需要花费多少时间和精力就可以轻而易举地获取信息，更不用经过大脑过多的思考就可以得到相应的数据和答案。很多人已习惯了快速翻看和一扫而过的阅读方法，虽然相对于纸媒来说，阅读量增加了几倍，但更多的属于浅阅读，久而久之还会纵容人们的思
6、维惰性，尤其对于青少年来说，更易使其养成不良的阅读和学习习惯，懒于动脑，疏于动手，缺少深入思索和创新思维，这对于创新型人才培养是极为不利的。 22、信息缺乏权威性与可信度，易混淆视听相对于传统纸媒的层层把关与筛选信息进行报道，新媒体的信息传播没有了以往的诸多限制因素。在人人手握麦克风的时代，阅读受众已不再只是被动接受信息的主体，同时也变成了信息发布者。由于如今的网络社会缺乏相应的监管和审查，在这全民可以发声的时代，让信息的传播变得快捷、便利的同时，也缺少了权威性和可信度，让那些未经过验证事实真伪的信息广为流传，使得信息内容丰富多彩的同时，也变得鱼龙混杂、良莠不齐，甚至虚假、不良信息大肆充斥耳目
7、，使受众阅读时难辨真伪，有的竟受骗上当。特别是对于那些欠缺分辨能力的未成年人，更易受到误导形成不良阅读及生活习惯，甚至落入歧途。3、娱乐化与低俗化混杂，容易养成浮躁心态在新媒体信息化时代，各媒体为了获得更高的关注度和点击率，会去刻意迎合受众的口味，利用新媒体的特点，将大量能够吸引眼球、形成视听刺激的内容呈现在人们眼前，加之现代社会高强度的工作学习压力，在碎片化、快速翻阅式的阅读方式下，人们经常是利用片刻空闲时间去漫无目的甚至是走马观花式地浏览，所以更易被那些能形成视觉和感官刺激的内容所吸引，越来越多的年轻人都喜欢关注明星偶像婚变、如何快速致富及相亲交友、互动有趣的内容，而不愿花时间去静下心来专
8、心致志地阅读经典著作和理论书籍，对与自己暂时无关的事情也是漠不关心，长此以往极易形成浮躁心理，不利于年轻人全面健康发展。二、应对新媒体时代阅读趋势变化的对策建议针对新媒体传播特性的弊端给受众带来的影响，政府、媒体、社会都应负起监管责任，作为受众的我们也要提高自身的媒体素质，共同为净化新媒体阅读环境尽职尽力。（一）政府应加强引导和管理，完善制度，健全法规新媒体的快速发展在给人们带来众多好处的同时，也出现了信息、政治等方面的不少垃圾，如果任由其泛滥，就会扰乱社会秩序，危害国家安全，更会影响广大受众的身心健康。因此政府特别是各级主管部门必须加强对新媒体的引导和管理，严格审查网站接入资质，从源头上监管
9、不良信息和低俗文化的介入。国家已出台了对互联网监管的相关法规，但还需随着新媒体的快速发展不断予以健全和完善，提高非法网站和不良信息发布者的犯罪成本；同时公安机关也要加大执法力度，从源头上加以防范，净化公众的阅读空间。（二）媒体应尽好“把关人”的责任，净化传媒内容在当今的信息社会，媒体之间的竞争日趋激烈，为追求较高的商业利润，更好地生存和发展，有些媒体一味去迎合受众的心理，为刺激人们的眼球，扩大自己的收视量和点击率，不惜背弃自身的责任，过度报道和刊发低俗新闻、图片和负面信息，给阅读受众的心理和价值观带来了不良影响。因此，各级媒体应肩负起“把关人”的公共责任， 3严格执行媒体行业道德规范，引领先进
10、文化，引导主流社会价值，净化传媒内容，弘扬社会主义核心价值观，给观众创造一个绿色的阅读环境。 （三）受众要注重自身媒体素质的培养，提高自控能力和阅读品味新媒体为我们获取知识和信息提供了有利条件，但如果我们缺乏正确使用和处理信息的能力，则不能充分发挥新媒体的作用，也会使我们的阅读事倍功半。因此，作为受众的我们，也要注重自身媒体素养的提高，通过多种途径培养自己正确获取、判断、运用有效信息的能力，自觉抵制不良信息的诱惑，同时也绝不主动传播垃圾信息和低俗内容，坚持正确的价值取向，养成正确使用新媒体阅读的习惯，在发挥新媒体阅读正面功能的同时，也提升了自身的阅读品味和思想道德修养。参考文献：1 沈水荣. 新媒体新技术下的阅读新变革J. 出版参考.2011(09)上旬刊：162 李文管，肖琳. 新媒体阅读的特点及其对当前大学生求知方式的影响J. 山西高等学校社会科学学报.2015(01)：463 李娇. 新媒体时代传播媒介的形态延伸对大众阅读方式的影响 D.重庆：重庆大学，2012
