1、则约乡中心学校农村义务教育学生营养改善计划实施方案为改善我乡农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，做好我乡义务教育学生营养改善工作，根据上级相关文件精神，结合我校实际特制订本实施方案。一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持 “以人为本、健康第一”的思想，发挥强体与育人的双重功能，实施农村义务教育学生营养改善计划，着力提高农村中小学生的营养水平，切实增强中小学生体质，促进其健康成长。 二、基本原则（一）坚持政府统筹、部门合作、教育牵头、学校执行的原则。（二）坚持统一部署、规范管理、严格把关、确保质量的原则（三）坚持安全营养、价廉、便捷的原则。三、提高认识、健全组织。启动实施农
2、村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本、落实科学发展观的具体体现，是维护社会公平、构建社会主义和谐社会的重要举措，是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求，具有重大的现实意义和深远影响。各中小学要统一思想，提高认识，加强领导，扎实做好农村学生营养改善工作。中心学校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组，组成成员如下：组 长： 马海克启副组长： 罗洪尔体 马阿格成 员： 朱正清 杨洪林下设办公室 主 任：马海立哈副主任：吉尔克古就餐流程管理员：克日久哈 克日机机 阿育阿各 马海拉格 马小萍 黄萍 曲木日作沈霞专职工作人员：俄里木呷、的日五各四启动实施时间：2012 年 5 月 25
3、 日。五供餐模式和内容：包餐制食堂供餐。六精心组织、完善制度、确保落实学生营养改善工作涉及面广，政策性强，安全风险高，同时我校现有基础条件和管理力量还很薄弱，实施农村义务教育学生营养改善计划，情况复杂，任务繁重。学校必须高度重视，加强组织领导，明确分工，扎扎实实把各项工作落实到位。（一）明确工作责任。学校要切实加强对农村学生营养改善工作的组织领导，主要负责人负总责，分管负责人分工负责并协同财政、卫生、食品药品监管、宣传、监察等单位工作，学校要把实施学生营养改善计划作为一项重要工作内容，实行校长负责制，切实承担起具体组织实施和相关管理责任。要充分发挥学生家长在本村、本学校确定供餐模式、日常管理等
4、方面的作用。（二）严格规范管理。建立实名制学生信息管理系统，防止套取和冒领营养餐的行为。建立学生营养状况监测评估制度，及时跟踪了解学生营养改善情况，为营养改善工作绩效评估提供科学依据。（三）加强营养教育。要充分利用各种宣传教育形式，向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。学校要严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，建立健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。（四）强化监督检查。建立问责制度，对我校农村义务教育学生营养改善计划的实施进行全过程监督。促进计划实施公开透明、廉洁运作。中心学校要把计划实施情况作为重要工作内容
5、定期督导。要主动将计划实施情况向当地政府报告，接受法律监督和民主监督。督促农村学校成立家长、学生、教师代表共同参加的营养改善计划监督小组。设置监督举报电话和公众意见箱，广泛接受社会监督。（五）科学制定食品安全事故应急预案。中心学校辖区内的各学校要建立健全学校安全防范和事故处理机制，一旦发生食品卫生安全事故，立即将病人送往医院进行抢救，学校负责人要第一时间赶往现场，负责现场处理一些突发事件，想尽一切办法，不惜一切代价，确保学生生命安全，并同时向上级有关部门进行汇报。（六）做好宣传工作。要高度重视农村义务教育学生营养改善计划的宣传工作，充分利用各种媒体，采要及取多种形式，向全社会准确、深入宣传这项惠民政策。高度注重舆情分析，广泛听取社会各方面意见和建议，及时改进工作。要认真总结、宣传推广典型经验，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围，使农村义务教育学生营养改善计划真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。则约中心学校2012 年 5 月 22 日
