1、平行四边形的面积,古城小学,授课教师：殷子丰,学过的几何图形有哪些？,长方形面积=长宽,正方形面积=边长边长,6m,4m,底=6m,高=4m,哪个图形的面积大？怎么比？,导纲（一）： 数方格，并完成表格. 你发现了什么？ 你想说些什么？,6m,6m,4m,4m,24,24,1. 数方格，（注:一个方格代表1平方米,不满一个的都按半格计算.）,导纲 （二）： 1.动手剪一剪、拼一拼，看看拼成了什么图形? 2.想一想 议一议A、拼出的长方形和原来的平行四边形，面积变了没有？B、拼出的长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有什么关系？ C、能否根据长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式？ 3.平
2、行四边形的面积公式怎样？用字母公式怎样表示?,高,底,剪,移、拼,画,例1,平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？,4m,6m,64=24（m2) 答：它的面积是24平方米。,导学归纳：,这节课你学会了什么？有何收获？,努力吧！,火眼金睛判对错,(1)、两个平行四边形底相等， 高相等，它们的面积就相等。 ( ),(2)、平行四边形底越长，它的面积就越大。 ( ),(3) 平行四边形的底是 7米,高是4米,面积是28米。( )(4) a=5分米,h=2米, S=100平方分米。 ( ),6米,3米,63=18(平方米)( ),x,下面对平行四边形面积的计算对吗？,84=32(平方分米)( ),x,下面对平行四边形面积的计算对吗？,6分米,1、算出下面每个平行四边形的面积。,4厘米,3厘米,3.6分米,5分米,计算,厘米,4,A,同底等高的两个平行四边形面积相等,1,二、我会想,（三）应用拓展，开发智力 公园有一块长方形草坪，工人师傅在草坪中修两条如图所示的路，修完路后，你知道怎样计算剩余草坪的面积吗？,
