1、课 题 Unit4 Age and Phone Numbers Part B Lesson 1课 时 一课时教学目标1巩固复习数字 110。 2巩固复习： How old are you? 以及回答。 3能听懂会说 Whats your phone number ? 并能较流利地说出电话号码。 4能听、说、读、写大小写英语字母 Oo Pp。 教学重点： 1问句“Whats your phone number ?”以及回答。 2大小写英语字母 Oo Pp 的认读与书写。教学难点： 根据阿拉伯数字快速用英语读出电话号码教 学 过 程 旁 注一、热身。1Chant : One two three2教
2、师走近学生，随意提问几个学生同学,复习句子 How old are you? 学生回应教师。3复习数字 1 到 10。全班一起 Count from 1 to 10。教师随意出示手势，学生说出该手势代表的数字。4、 复习 What s your name ?二、呈现。1. 呈现 phone number .出示数字卡片 110，120，114，119，12315，告诉学生这些都是电话号码。出示卡片 phone number。教学 phone number。2. 呈现句型：Whats your phone number?教师快速出示一张写有自己电话号码的卡片，隐藏号码，让学生猜号码。使用句型 W
3、hats your phone number? 教学句子，全班操练。告诉学生：This is my phone number. Whats your phone numbers? Please write them down on your name cards.3. 随意提问几个学生的电话号码。如：T: Whats your phone number?S1: （提示学生可以看着卡片念出自己家的电话号码，对于一个刚接触英文数字的孩子，让他/她在没有看着数字的情况下流利地说出一串数字是有点难度的。）4. 开火车游戏。T: You can say the numbers well, now let
4、s have a game, OK?小组开火车比赛。介绍游戏规则：A 同学转身问 B 同学：Whats your phone number? B 同学回答完 A 同学再转身问 C 同学：Whats your phone number? 依次类推，小组内最后一个同学回答后马上站起来，老师判断名次再给出相应的分数。5. 活动 2四人小组合作完成电话簿制作。打开课本，小组内成员 1 问：Whats your phone number? 成员 2 回答时其他成员马上进行登记，依次类推。6. 拨电话游戏。检查活动完成情况，教师从每组随意抽取几个同学的电话号码簿，做拨电话状念出几个同学的电话号码，学生听到
5、并做出反应。如：T: 8-3-6-8- S1: Hello! This is 8-3-6-8- 7呈现活动 1。播放教学 VCD，全班跟读并分角色朗读。8. 学字母。1）分别呈现橙子和猪的教学卡片。教学 orange pig ，引导学生说出首字母Oo Pp。教学 chant：Oo Oo orange , Pp Pp pig. 四线三格板书字母 Oo Pp。全体书空，然后请两位同学上台书写。2）播放 PPT，全班跟着节奏打拍子，齐读 chant. 9. 小结。 总结本课所学内容： 1.问电话Whats your phone number ? 3. 字母 Oo Pp。 4. 三个单词：orange pig 。 三、Homework1 听磁带，跟读课文 3 遍。2 完成活动手册第 22、23 页板书设计教后反思
