1、课 题 Unit 2 Greetings Part B 课 时 一课时教学目标1能力目标（1）复习巩固 Good morning, Fido /Sally. How are you? Im fine. Thank you. （2）能听懂会说 Good morning / Good afternoon, boys and girls.做到语音正确，语调自然，并可在实际中灵活运用。2知识目标（1）能听、说、读、写大小写英语字母 Gg Hh。（2）能听、说、读单词 girl hen。3情感目标用简单的英语向他人表达问候。让学生懂礼貌、讲礼貌。教学重点：1、能听懂会说 Good morning / G
2、ood afternoon, boys and girls.做到语音正确，语调自然，并可在实际中灵活运用。2、能听、说、读、写大小写英语字母 Gg Hh。3、能听、说、读单词 girl hen 。教学难点： 1、正确书写 Gg Hh 2、用简单的问候语与他人交流教 学 过 程 旁 注StepWarming-up and Revision1、Sing a song ：The morning song.2、Greeting教师分男女组向学生打招呼，学生做相应的回答，后进行对话表演。T : Good morning, boys.Bs: Good morning Daisy.T : Good morn
3、ing, girls.Gs: Good morning Daisy.T : Good morning, boys and girls.Ss: Good morning Daisy.T : How are you?Ss: Fine, thank you. 3、Review apple banana cat dog fish教师出示的图片，让学生对其问候；随后教师出示 apple / banana 的头饰，让学生进行角色扮演。T : Hello, boys and girls. I am Daisy. How are you?Ss: Im fine. And you?T : Im fine, to
4、o. Look! Its Miss Apple and Mr. Banana.Ss: Good morning, Miss Apple / Miss Banana.Step Presentation and PracticeTeach Good afternoon.1、课件里出现 P11 的 P1，教师问学生：“他们应该怎样问候呢？”待学生回答：“Good morning.”后，课件里出现 P2，教师再问学生：“现在又要怎么问候呢？”引导学生说：“Good afternoon.”随后教读单词 afternoon。可分成：afternoon 来教学。2、教师板书 Good afternoon.
5、并分层次操练，将歌曲 The morning song 中的morning 改成 afternoon，歌曲中的人名改成 boys 和 girls。3、课件里出示本校女教师与女明星的头像，让学生用 Good afternoon, Miss 对其进行问候，接着课件里出示男明星等头像，操练 Good afternoon, Mr.二、Teach new lesson.教师出示课文内容，学生放开书，听完一遍后跟读，并完成 P11 的对话。三、Teach letter Gg and word girl.1、教师出示芭比娃娃，引导学生打招呼：Good afternoon, girl. 随后出示单词卡片 gi
6、rl，并拼读操练。2、教师让学生指出 girl 单词的第一个字母 Gg，随后教学字母 Gg。并让学生发挥想象，观察教室中像字母 Gg 的物体，用手势表示。学说简单的歌谣：G G G, G is for girl.3、书写字母 Gg。四、Teach letter Hh and words hen in the same way.Step Consolidation1、Game。2、Lets chant.A A A, a is for apple. B B B, b is for banana.C C C, c is for cat. D D D, d is for dog.E E E, e is for egg.Step Homework：1、听课文录音，模仿跟读，并背诵。2、完成活动用书。板书设计教后反思
