1、校风学风建设,信号27班团日活动 2012年10月,光荣啊，共青团,我们是五月的花海, 用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来.“五四“的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来.光荣啊,中国共青团, 光荣啊,中国共青团.母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界.,院训： 明德 砺志 求知 笃行,院风： 严谨 求实 勤奋 文明,学院精神,艰苦奋斗 虚心学习 实干创新 勇于攀登,加强校风建设我们首先应该思考这样一个问题：何谓校风？校风即校园之魂， 是校园精神的集中体现，是一所学校在办学过程中所形成的文化氛围；校风 是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行
2、为习惯等多种因素 的综合；校风是一种无声的命令，是一种精神状态和行为风尚，是一种潜在 的教育力量和无形的精神力量，是学校社会信誉的外在表现，决定着学校的 生存和发展。,优良的校风是学校生存发展的必要条件，是学校品位和格调的重要标志之一。 建设优良校风是创造良好精神环境，培养合格人才的前提条件。不论是教师 还是学生，领导还是职工，优良校风对学校每个人的思想品德、行为表现、 工作作风、学习态度、生活习惯以及衣着仪表等都将产生着潜移默化的影响 起着美化人们心灵的作用。总而言之，建设良好校风是创造良好精神环境的 必要条件，是提高师生员工素质的催化剂；是提高教育教学质量的重要手段； 是培养合格人才的重要
3、保障。,我们应该如何建设校风呢?首先，要建立健全校风建设的组织机构。 校风建设从校长、副校长到年级部主任、班主任、科任教师都要抓，并且以政教处、督导处为核心进行工作，抓落实、查问题、快解决。完善的组织机构，落实各方面的责任。从而做到“事事有人管，时时有人管，人人有事做，时时有事做。” 其次，建立起科学完善的各项规章制度。 制度是规范师生行为的重要标尺。没有制度约束的群体就是一盘散沙，更没有战斗力。校风建设更需要科学规范的制度。校风建设好的学校，各项校风建设的制度齐全，人人都按制度来要求自己，来约束自己。,第三，校风建设中要树正气、树正面、树典型。 这既是工作的方法，又是工作的原则。我们都知道“
4、榜样的力量是无穷的。”也都知道“好孩子是夸出来的”。事实证明的确是这样。我们对表现好的班级和学生，越表扬他们就做得越好，而没有受到表扬的大多数班级也积极地向先进的班级看齐。某一个同学因捡拾垃圾而受到了表扬，其他同学也争着捡拾垃圾。某一个班级因学雷锋获得了年级部的好评，那么其他班级也是见贤思齐，努力学雷锋做好事，助人为乐。,最后，校风建设中还要对极个别的反面典型给予适当的惩戒。 我们知道教育不是万能的，教育对极个别的学生来说，其作用是很小的，而且这些极个别学生由于受到社会不良风气和家庭教育不力的影响，对学校的制度置若罔闻，违纪不断，屡教不改。在这种情况下就需要给予一定的合情合理合法的惩戒。比如，
5、在一定的范围内通报批评或点名批评，严重的可警告。但是惩戒的范围要小，方法要适当，掌握好分寸，能够谈话教育的有悔改思想的就不需要惩戒。,互动环节 你来比划我来猜,游戏规则：现场备有若干组词语，每组有10个词语，游戏者为2人，可事先选择一组，一个人根据词语用肢体动作和解释语言来表现（但所说的话当中不能带有所给词语中的任何字，也不能用英语名词来代替中文名词），让另一个人来猜词语！每组限时5分钟！,第一组 1、篮 球,2、猫头鹰,3、小丑,4、体操,5、挠痒痒,6、凤凰传奇,7、电饭锅,8、咬牙切齿,9、做笔记,10、赵本山,第二组 1、葡萄,2、打饭,3、兔子,4、电脑,5、犀利哥,6、金鸡独立,7
6、、洗衣机,8、冰箱,9、扮鬼脸,10、老奶奶,第三组 1、苹果,2、鸵鸟,3、小沈阳,4、甘蔗,5、热狗,6、大猩猩,7、媒婆,8、青蛙,9 、回眸一笑,10、遥控器,学风,学风建设,学风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。,学习情况：自入学以来，我班出勤率是全勤；课堂纪律良好课外文化活动：班级学生积极
7、参加校、系组织的各项文体活动。,班级问题,（一）象牙塔还是大染缸 有一部分同学还没有一定的人生定位，不清楚自己到底适合于工作还是专升本，以至于两部分都没有把握好。 （二）玩物丧志 有小部分同学缺乏明确的奋斗目标，找不到动力所在，将时间多花在睡觉、小说或网络游戏中，更有甚者整整一个学期都在游戏中度过。 （三）自身定位不准，再工作没有明确目标 有些同学由于专业基础知识薄弱，前期准备不够充分，信心大减，相反，另一些同学眼光太高，此外同学们缺乏就业的前期指导，学习技巧也严重缺乏，从而学习时带有一定的盲目性。,改进措施,（一）加强学风建设组织领导 （二）加强思想政治教育 （三）丰富课余文化，加强实践能力
8、 （四）冲击计算机一级、英语B级,学 风,学风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，对于世界观正在形成中的大学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力，使学生积极进取；优良的学风是凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本建设，良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。,我班以前“学风”方面存在的主要问题,（一） 学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。 （二）文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯， （三）出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标 还有一定差距。
9、,“学风”建设的具体按排,我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正校风”。 1、思想方面：大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来 ，让大家树立起“人品在心，学风先行，从我做起”的学习目标；2、纪律方面：在保持现有的工作积极性和工作状态的基础上进一步提高工作热情，从自身做起，做好学生典范； 3、学习方面 ：班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围 ，经常与各科任老师交流，了解同学们的学习状态和要求,学校在学风建设的作用,学校在学风建设的作用,1.加强成才教育和创新教育，激发学生学习原动力性和原动力；2.积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带动学风建设；3.建立师生交流
10、平台；,从身边做起，从小事做起，提高思想道德修养,“先做人，后成材”这句俗语告诉我们在日常生活中怎样确立自己的位置，树立怎样的人生观、价值观。大学不仅是一个学习科学、文化、技能的场所，也是提高我们的素质修养，道德品位的大学堂。在大学里我们首先要做的是什么呢？就是明白自己的身份，我们是大学生，我们应当以大学生的标准来衡量自己。这就要求我们要有比一般人高尚的道德修养，做一个符合社会需要，有利于社会建设的“四有”新人。,骅骝开道路，鹰隼出风尘,艰辛与辉煌同在，团结与奋进并举 如果说“思想是行动的指南”，那么拥有一个英明而勤勉的导航人，以及一套效率高、不断创新、全心全意为同学服务的干部队伍，则是一个集
11、体成功的法宝。而我们班就拥有这个先决条件。在我们班干部以及辅导员的带领下。我们恪守院规坚持严谨 、求实、勤奋、文明的校风。秉承不求最好只求更好的精神。并把这种精神带入到我们的学习和生活当中！大家齐心把我们的班级建设的更好。,百舸争流,古有“文武之道，一张一弛”，今有素质教育，在知识更迭如此迅速的今天。我们班内根据学校勇于攀登的学院精神。举办和参加各种活动，让学生更好的展现自我，挑战自我。,综上所述:学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展！相信在各位校领导和辅导员的带领和教导下，在学生会及各个兄弟班级的通力合作下，校风、班级学风建设一定会更进一步！,我们坚信：在院、系各级领导、老师的关怀下以及我们的共同努力下，我们信号27班52位同学将会开创新的光辉篇章，谱写一曲新时代的青春之歌。,本次团日活动到此结束 谢谢嘉宾们、同学们在这次团日工作上的配合与支持，谢谢！,谢谢！,
