1、 1 第三节 撒哈拉以 南非洲 （第一课时 ） 【教学 目标 】 知识与技能 1 通过 阅读 各类地 图 和图片 ，了 解本 区的 地理 位置、 范围 和主 要国 家。 2 知道本 区是 以黑色 人种为 主的地 区，了 解非 洲黑人 的原始 居住地 分布 与自然 地理环 境外来 移民 的关 系。 3 初 步了 解非 洲黑 人 的文化 和风 俗习 惯， 以及 政治地 图的 变化 。 过程与方法 1 通过 本区大 量的人 文与 自然景观 图像 、地理 分布 图、气候 图的 阅读分 析， 培养学 生 运用地 理图 像获 取知 识和 记忆知 识的 能力 。 2 通过 非洲 黑人 原始 居住地 与外 来
2、移 民长 期殖 民统治 问题 及如 何解 决的 讨论， 培养 学 生综合 分析 问题 、辩 证思 维的能 力。 情感、态度与价值观 通过 对非 洲黑 色人 种 文化、 风俗、 艺术 和非 洲 民族解 放运 动蓬 勃发 展的 知识讲 解， 进 行种族 平等 、维 护世 界和 平发展 的国 际主 义教 育。 【教学 重难 点】 重点：1 黑人 原始 居住 地分布 与自 然地 理环 境的 关系。 2 热带 草原 气候 的 特征。 难点： 气 候对 当地农 业生 产和生 活的 影响 。 【导学 过程 】 【 创设情景】 播放 一段录 像走 进非洲 ，让学 生用眼 用心 去感受一 下非 洲这片 神奇 而
3、又充满 生机 的土地 。 看 完录 像后 ， 提 出问题 ： 非洲 是以 什么 人种为 主？ （黑 人） 是 不是所 有非 洲国 家都是 以黑 人为 主的 ？（ 不是， 如埃 及就 是以 白种 人为主 ） 老 师讲 述 ： 非洲 按照 人种特 征的 明显 差异 可分 为两部 分 ， 以 撒哈拉 沙漠 为界 ， 以 北的 是 北非， 它是 以白 人为 主的 阿拉伯 世界 ； 而 撒哈 拉沙 漠以南 的地 区， 黑人 占 90% 以上， 因此 有 “黑非 洲” 之称 。今 天我 们就要 走进 “黑 非洲 ” 。 【 自主学习】 1 、世 界共 有_ 种 气 候，分 别是_ 。 2 、非 洲的 气候
4、 特点 是_ 。 3 、非 洲跨_ 个温 度带， 分别 是_ 。 4 、非 洲的 国家 属于_. 国 家（ 发达 国家 或 发展中 国家 ） 。 【 合作探究】 2 活动一：阅读 p60 的 内容， 完成 下列 问题 ： 1 、本 区位 于世 界上 最 大的沙 漠 以 南。 2 、本 区有 人占 以 上， 所以 本区 又有 之 称。 活动二： 撒 哈拉 以南 非 洲的位 置、 范围 、地 形 读课 本P61 图8.26 撒哈 拉 以南的 非洲 ，完 成下 列问 题： 1 、在 图中 找出 赤道 、南 北 回归线 ，说 说撒 哈拉 以南 非洲的 纬度 位置 特点 。 2 、在 图中 找出 印度
5、洋、 大 西洋、 几内 亚湾 、好 望角 ；马达 加斯 加岛 、索 马里 半岛。 3 、在 图中 找出 撒哈 拉沙 漠 、埃塞 俄比 亚高 原、 东非 高原、 南非 高原 、刚 果盆 地、乞 力 马扎罗 山、 尼罗 河。 说说撒 哈拉 以南 非洲 的地 形特点 。 活动三： 撒哈拉沙漠 以南 的非洲的气候。 1 、读P61 图8.26 ， 本区 主要有 哪些 气候 类型 ？主 要分在 哪里 ？ P62 “活动”分析 撒哈 拉以 南的非 洲的 传统 民居 与气 候的关 系 1 、读 课本P62 图 8.28 ， 说出热 带草 原气 候的 特点 。 2 、结 合课 本图8.28 和图8.29 ，分析 撒哈 拉以 南的 非洲的 传统 民居 与气 候的 关系。 【 课堂小结】 位置 ： 撒哈拉 以南 的非 洲部 分 人口 ： 黑种 人的 故乡 地 形： 以高 原 为主 热带 草原 气候 分 布广 热带 雨林 气候 位于 赤 道附近 热带 沙漠 气候 位于 北 部 气 候撒 哈 拉 以 南 的 非 洲
