1、分数的基本性质和数的改写复习课课型 复习 课时 教学日期内容 苏教版第十二册教材 7879 页分数的基本性质和数的改写。教学要求复习分数的基本性质，沟通与小数的基本性质、除法商不变规律、比的基本性质之间的联系，复习小数、分数、百分数之间的互化，提高熟练程度。教学重点难点分数的基本性质。小数、分数、百分数的互化。教具学具 小黑板教 学 设 计教学步骤 教师活动过程 学生活动过程 随 笔一、揭示课题1.下面各数有什么关系？为什么？0.3 0.30 0.3002.分数与除法有什么关系？除法中的商不变的规律？3.引入课题。口答。口答。二、复习分数的基本性质1.你能根据商不变的规律，说出分数的基本性质吗
2、？2.练一练第 1 题。练习十五第 12 题。3.认识分数与小数性质的联系。0.3、0.30、0.300 改写成分数怎样写？你发现了什么？4.分数的基本性质有什么应用？通分、约分有什么异同？口答。完成 78 页的例子。练习。反馈。说出分数与小数性质的联系。练习、反馈。三、复习小数、分数和百分数互化1.板书：数的改写。2.练一练第 3 题。3.练习十五第 13 题。如何判断一个分数能否化看书第 79 页图。举例说明分数、小数、百分数的互化方法。练习、反馈。练习、判断。说出方法。成有限小数？4.练习十五第 15 题。 你准备采用什么方法比较每组数的大小？比较、反馈。四、综合练习1.练习十五第 16 题。2.练习十五第 17 题。摸出红铅笔的次数大约是多少？为什么？占总次数的几分之几？如果是 6 枝、4 枝、2 枝红铅笔呢？练习、反馈。猜测、口答。五、小结 1.你有哪些收获？2.有什么问题？口答。六、作业 练习十五第 14、15 题。教学反思
