1、苏教版五年级数学下册,异分母分数加减法,教学目标,1.引导同学们联系原有知识经验，主动探索异分母分数加、减法的计算方法，能正确地计算并验算异分母分数的加、减法。2.在学习过程中能获得积极的情感体验，感受探索成功的喜悦，感受到数学与生活的联系。,用分数表示涂色部分。,如果想把两个图形的涂色部分合起来，你认为哪两个图形可以合并？算式怎么列？,1,2,3,4,1,2,3,4,同分母分数,异分母分数,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,通分之后,什么变了,什么没变?,=,=,算法整理:,=,=,可以转化成小数来计算吗?,选择你喜欢的方法计算:,你会验算上面的这道题吗？,你打算怎么验算？,一、填空：
2、,12,5,17,18,3,基础练习,二、看谁算得又对又快（时间为3分钟）,能约分的要记着约分哟!,二、看谁算得又对又快（时间为3分钟）,能约分的要记着约分哟!,通分时，用最小公倍数作公分母，这样计算比较简便。,(1) 体育馆到少年宫一共有多少千米？,(2) 从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？,(3) 小明从家经学校到体育馆要走1千米，他家到学校有多远？,点击生活,妈妈买回一个蛋糕，,小明说：“我吃了这块蛋糕的,，,妈妈吃了它的,，,爸爸吃了它的,你认为小明说的对吗？为什么？,=,答：小明说的话是错误的。,小小资料袋,九章算术中对分数算法作了全面的讨论。刘徽作注，提示了约分术的证明要点，又将通分过程概括为“齐同术”，并且将其应用推广到一般的分数算法。这些工作在当时的世界上都处于十分先进的地位。,“齐同术”就是通分，通分在异分母分数加减法中起到了什么关键的作用？,约分术就是约分，在异分母分数加法中，何时要用到约分呢？,+,=,点燃思维,如果这两个分数是异分母分数，又怎么填写呢？,
