1、传媒与艺术的结晶了解广播电视艺术学一、学科概况 广播电视艺术学是艺术学学科下属的二级学科，是艺术与电子技术结合而产生的新兴学科。国际上广播媒介出现于 20 世纪 20 年代，电视媒介出现于 20 世纪 30 年代。50 年代以来，广播与电视迅速发展，成为 20 世纪后半叶影响社会各个领域的强大的视听媒介。在传播新闻信息的同时，广播电视与源远流长的文学艺术的多种形式结缘，形成丰富多彩的广播电视艺术，如广播剧、电视剧、广播音乐、电视音乐、广播戏曲、电视戏曲、广播文学、电视文学等，显现出独特的艺术个性和美学风貌，被称作是继诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑、舞蹈、戏剧、电影之后的一种受众面最广、影响力最大
2、的新的艺术形态。随着多媒体技术、信息高速公路等新技术手段的开发和普及，广播电视文艺的信息量将更加丰富，视听艺术手段将更加多样，作为社会文艺形态的重要组成部分，广播电视艺术在精神文明建设中起着难以替代的重要作用。 本学科侧重于对广播电视艺术的历史、艺术理论以及广播电视文艺创作规律的研究，与艺术学各二级学科如音乐学、美术学、艺术设计学、戏剧戏曲学、电影学、舞蹈学等有着密切的关系。 二、培养目标 为培养德智体全面发展的广播电视艺术学专门人才。要求熟悉马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具有较为深厚的艺术理论基础，系统把握广播电视艺术理论，掌握本研究方向的专业理论及专业技能，了解本学科研究方
3、向的动态和趋势，具备独立从事本专业理论研究和艺术创作的能力。博士生至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具备一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。硕士生应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，能胜任高等院校和科研机构的教学、科研及管理工作。 三、业务范围 学科研究范围： （1）基础理论研究研究方向包括广播电视艺术理论研究、广播电视艺术史研究、广播电视文艺学研究、广播电视艺术美学研究、广播电视文艺传播研究、视听文化研究等。 （2）应用理论研究研究方向包括广播文艺创作及理论研究、广播剧创作及理论研究、电视剧创作及理论研究、广播电视文艺编导艺术及技术研究、广播电视节目制作艺
4、术及技术研究、摄影摄像艺术研究、广播电视音乐音响研究、电视美术设计研究等。 课程设置： 基础理论课：中国现当代文艺理论，当代艺术思潮，文艺美学，艺术哲学，文艺鉴赏学，文艺心理学，影视文化学，大众文化传播学，以及相关研究方向的专业基础课程。 专业课：广播电视艺术论，中国广播电视文艺，广播电视艺术及技术等研究方向主干课。 四、主要相关学科 本学科与艺术学学科的各二级学科关系密切，又以文学，哲学，美学，文化学，社会学，大众传播学等为相邻学科。 五、该学科下设立的几个方向（以中国传媒大学为例） 1.电视文化与艺术理论方向 电视艺术是 20 世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态，有人将其称之为
5、“第九艺术女神” 。故而，此方向的硕士研究生，通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入地了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。此外，通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，并在此基础上，学习和掌握从事科学研究的方法和规律，通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树，并能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合
6、的势态下，推动电视艺术的飞速发展。 2.广播电视文艺方向 广播电视文艺，是广播电视传媒中的重要艺术形态。因此对它的研究，应以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节日、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。广播电视文艺，是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，它可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此，对它的研究既需要相对理论定性，更需依据其不断发展变化的新态势，进行新的理论开拓和理论建设。 广播电视文艺理论研究，拥有理论与社会实践紧密结合并互为促动的鲜明特点。因此，还需特别注重应用理论的研究领
7、域，以便培养出既能从事广播电视文艺理论研究，又能从事高层次节目策划、艺术创作的高级专门人才。 3.电视剧创作与理论方向 这是一个实践性较强的学科方向，注重应用理论的研究。本方向主要培养电视剧编剧及编剧研究（兼顾导演）方面的人才。它将用创作实践和理论学两条腿走路。以文学、哲学、美学和心理学等相关学科的基础理论作指导，培养学生的综合艺术素养和审美能力，同时，更加注重学生创作实践能力的提升。本专业将积极与国内影视制作单位合作，在教学中大量引入电视剧创作实践课，并以各种形式提供实践机会，甚至可将本专业基地化、系统化。目前，影视艺术学院正在筹建剧本策划中心（与相关电视台和投资方合作拍片） ，我们的教学可
8、以与该中心的工作捆绑在一起发展。另外，本专业还聘请冉平、刘恒、李晓明、刘和平、陈枰等国家一级编剧和康洪雷、霍建起等国家一级导演做兼职导师，及时将电视剧生产一线的经验和理论带到教学中来。总之，从理论到技巧到创作实践，精心历练，培养出具有较高水平的电视剧编导方面的人才。 理论：主要培养从事电视剧研究与教学方面的理论型人才。作为电视剧理论研究的前沿学科，它将对电视剧艺术的一般规律，以及电视剧艺术与文学、哲学、美学、心理学、社会学、观众学等学科的相互联系、相互区别和相互渗透等加以创造性的研究，使学生具备较为扎实的影视理论基础和较为开阔的研究思路，掌握较为灵活的研究方法，与此同时，还与创作互动，使理论的
9、研究不至于空泛和与实践脱节。此外，还将对如何创作具有中国特色的电视剧，如何使中国电视剧走向世界，进行深入探讨，以推动我国电视剧艺术的发展，为观众提供更多高质量的作品。 本方向培养的研究生，既具备相当的创作实践能力，又有一定的理论素养；既能在电视剧艺术的创作、传播和管理实践中发挥重要作用，又能在电视艺术的研究与教学方面成为骨干力量。同时，本方向的研究还为建立高水平、全新的、具有中国特色的电视剧艺术理论体系打下了良好的基础。 本方向以理论研究为基本，以创作实践为手段，以服务影视制作业为终极目标，与时俱进，前景看好。 4.电视艺术与技术方向 广播电视艺术是高科技武装起来的艺术形态。离开了广播电视技术
10、，也就无所谓电视艺术。因此，从严格的意义上说，搞艺术的人，应该懂技术；搞技术的人，应该懂艺术。只有这种“复合型”的人才，才能真正适应并推动广播电视艺术的发展。 电视艺术创作及理论是以广播电视艺术理论为基础，以广播电视技术，特别是摄影技术为手段，集中研究和探讨电视艺术与技术的互动关系，电视新技术与创作新思潮、电视画面构成与造型观念、电视画面美学研究、摄影创作理论与实践研究、数字化电视节目制作等领域。特别注重电视艺术新思维、新观念、艺术创作的社会化功能研究。 通过理论学习和实践能力的培养，提高学生的业务素质，从更高的层次透析、驾驭电视艺术创作，成为既能从事电视艺术理论研究和教学工作，又能从事艺术创
11、作、节目策划、制作的高层次人才。 5.广播电视语言艺术方向 广播电视语言艺术，是广播电视艺术学中专门研究有声语言传播艺术理论与实践的一个研究方向。其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。广播电视语言艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。 本研究方向具有多学科交叉的边缘性特点，需要吸收、融合语言学及应用语言学、新闻传播学、文学、心理学、社会学、逻辑学、教育学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声
12、画和谐、赏心悦目的电视特点。 本方向的研究成果对于广播电视语言传播艺术实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创造水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。 6. 数字媒体艺术方向 随着现代科学技术与艺术创作之间的联系日益紧密，数字媒体艺术应运而生。数字媒体艺术，是数字技术与各种艺术形态结缘的产物，它包括两个基本层面：一是基于数字媒体技术平台的艺术创作，即直接运用数字媒体技术进行艺术创作、实现艺术理念的表达与描述；一是基于各种传统艺术平台的数字媒体技术应用，即将数字媒体技术导入传统艺术创作，使传统艺术脱胎为新媒体艺术。中国传媒大学广播电视艺术学数
13、字媒体艺术专业，是国内独一无二的本科人才培养专业，而作为硕士研究生培养方向也是国内首列。该专业方向将依托其雄厚的数字广播电视技术与广播电视艺术的双重学科背景，旨在培养目前国内该专业领域首批高级研究人才，一方面与时俱进，满足广播电视艺术学学科发展的新要求，一方面切实解决这一全新艺术领域所涵盖的一系列重大现实问题和理论课题，如：数字媒体技术与艺术创作的关系，数字媒体技术作为艺术语言的可能性，数字媒体技术与艺术创作理念的整合方式，数字媒体艺术形态的构成，数字媒体艺术的创作流程，以及数字媒体艺术的创作基础、创作规律、审美特征及其相关的传播方式、文化功能、发展趋向，等等。主要研究内容有（1） 数字视频处
14、理（2）CG 研究（3）网络多媒体应用（4）交互媒体研究（5）HDTV 艺术实践与研究（6）虚拟现实艺术研究（7）数字媒体艺术基础理论研究（8）数字媒体艺术应用理论研究（9）数字媒体艺术语言学研究（10）数字媒体艺术传播学研究（11）数字媒体艺术与传统艺术关系研究（12）数字媒体艺术与数字技术关系研究。 7.录音艺术方向 声音创作是广播电视、电影、音乐及音像出版等行业中十分重要的领域。可是，多年来该领域的实践和理论研究未得到应有的重视，目前我国该领域的整体水平与国际上发达国家相比比较落后，与我国广播电视事业发展的整体速度不相适应。我国的广播电视行业即将实行高清电视，其中重要部分就是环绕立体声播
15、出。分析这一形势，声音创作实践和理论研究的相对落后无疑是影响这一进程的原因之一。所以，发展录音艺术创作及理论的研究势在必行。 “录音艺术创作及理论研究” 是一门综合性的学科方向，它涉及广播电视艺术学、电影学、音乐学、戏剧戏曲学和相关工学，是艺术与技术相互融合的研究生培养方向。 本专业方向以电影电视声音技术的发展对电影电视声音艺术创作及制作的影响为重点，研究电影电视声音创作理论及制作技巧。重点研究电影电视声音艺术理论、电影电视技术与艺术在声音创作与制作领域的互动关系、声音创作的现状及发展研究、双声道和环绕立体声拾音技术，电影电视各种节目类型的声音制作技巧等。 “广播电视艺术学”是广播学院的重点学
16、科之一，该学科是以研究声画结合艺术为主要研究对象。那么，以研究声音艺术创作为主的研究方向无疑是“广播电视艺术学”学科体系中不可或缺的，其学术地位是举足重轻的。所以在“广播电视艺术学”中增加“录音艺术创作及理论研究”研究方向十分必要。 近些年，我国广播影视事业发展十分迅速，对这方面的人才需求无论数量、质量都十分迫切。录音艺术学院是培养这方面本科层次人才的基地，可在硕士研究生的培养上一直是空白，这一现状应尽快改善。 “录音艺术创作及理论研究”的研究生培养方向将会缓解社会对这方面高级专业人才的需求，该专业方向也将有较好的发展前景。8、影视美术方向 影视美术是为影视作品进行的美术创作，影视艺术极强的视
17、觉造型艺术特征。在影视艺术中，影视美术具有重要的地位和作用，电影美术与电影艺术相伴而生，具有一百多年历史。而电视美术随着电视事业的发展也愈发重要，其范围在不断扩展。当今的数字影视时代促使影视美术的内涵在深化，外延在拓展，这些都为影视美术方向提供了新鲜而有活力的创作与研究课题。 本方向以美术学为基础，以电影美术和电视美术为两大研究领域，重点探讨以下课题，美术学与影视美术关系研究，电影美术及数字电影时代电影美术特性研究；数字影像手段对电影美术的影响研究；电影美术与电视美术比较研究；电视美术理论研究。同时，对目前引领潮头的新媒体艺术给予足够的关注，重点研究影视艺术与新媒体艺术的关系。 本方向的实践性极强，还将开展影视美术诸元素的创作研究。包括：电影美术设计、电视舞美设计、电视频道包装设计、计算机虚拟场景设计、影视人物造型设计、影视特效设计、新媒体艺术实践等。 本专业方向研究生的培养方式是实践和研究并举，要求学生同时具有实际创作能力和理论研究能力，经过三年的培养能够在影视美术的某一个领域有所作为，成为合格的影视美术人才。
