1、婴儿社交性,新生儿的社交性倾向于寻求与其他人的互动。 社交功能是吸引成年人注意并和照顾者产生依恋的先决条件。 人类的婴儿看起来天生就被安排来回应人类并且在和他们社会互动中扮演一个积极的角色。,Sight视觉,范慈宣称非常小的婴儿喜欢看起来像人脸的刺激，并且这种表现可能是先天决定的。尽管关于这个结论有好多争议，许多证据支持人类的脸对于新生儿具有特殊的意义这个观点，出生九分钟的婴儿看移动着的正常人脸的时间超过拼凑的人脸。,Smell嗅觉,麦克法兰发现仅十天大的婴儿就会倾向于与自己母亲的胸部接触而不是其他母亲的。,Sound听觉,康等和桑德尔发现出生十二个小时的婴儿能够及时地让他们的身体运动跟人的讲
2、话声音同步，远远超过打击的声音或者只是断开的音节。 婴儿对父母声音的学习开始于产前。,沃夫 ：哭是早期交流的一个重要形式，并且父母能够从哭声中分辨出饥饿、疼痛和生气。 哭让听众产生生理的焦虑。,Crying哭,Smiling微笑,婴儿有一种先天的倾向会对类似人脸特征的东西微笑，从一个月大的婴儿开始就会对一个椭圆上有两个点类似于人脸的东西微笑，但是婴儿长大后就会更精确地对需要做出微笑反应的脸做出回应. 微笑似乎是先天就会的，因为它是自动发生的并不需要外部的刺激.真正的“社会性”微笑只开始于两个半月的婴儿身上，那时候微笑成为和成人交流和互动的强化剂。,Turn-taking起承转合,特瓦森提出就是甚至非常幼小的婴儿会显示出前语言阶段的“起承转合”和他们父母交互作用的时候。 新生儿会以模仿成人面部表情的方式与成人互动。,评价,在这个研究上存在着一些争议，主要反应在两个方面： 天性方面：研究人员比如特瓦森和梅尔泽夫就争辩说婴儿具有先天能力特别是和人做社会互动。 培养方面：学习论者争辩婴儿身上一些行为的出现是因为成人认为那是社会反应所以注意并且积极的加强导致这种行为的再次出现，一个行为可能没有先天的“意思”，但是被成人归为儿童的行为并且行为是适当的，这些孩子最终会明白他们这些行为的意思。,
