1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-精品 文档-自由自主 自我认同有自由，才会有自主；有自主，就会有创新。在教育孩子的问题上，我们觉得可以用上先贤老子说过的一句话：“说等于不说，不说等于说” ；对孩子的管理，要有“管”也有“理” 。只“管”不“理” ，是冷落；只“理”不“管” ，是溺爱。在我们看来，培养孩子的情商是核心，家长控制自己的情绪是关键；让孩子在开心中成长，使他的人格充分释放出来。晚饭后，我们尽量陪孩子散散步；星期天，带孩子去放风筝，让孩子尽情享受心灵的自由。偶尔在路边捡起一根树枝，孩子也会爱不释手，并会像寻宝一样试图发现更长的树枝
2、。孩子的生活需要有足够的自我支配的空间；他需要有独处的时间，并需要家人和他保持一定的心理“安全距离” 。我们很少问孩子“今天跟哪个同学通了电话”之类的问题。有了这样的自由，孩子思想的火花便迸发出来。 “今天晚上怎么没有月亮？” “两根木棍摩擦，也会起火吗？” “发明地震狗来测地震，不好吗？”放学路上， “今天有哪些作业？” “考试考了多少分？”这样的问题我们尽量不问。我们关心的是“今天课堂上学了什么内容” ，并注意提醒他掌握完成作业的时间。我们做家长的，工作一天，下班后总想休息一下。孩子也一样。放学回家，先侍弄一会儿他养的花花草草，就能很好地起到放松心情的作用。不是我们不关心考试成绩，而是要把
3、主动权交给孩子。考得好了，孩子自己会说出成绩；考得不好，到晚上该签字时他自然会拿出试卷来，那时再帮他一起分析考试得失不迟。孩子做完作业，我们大多不帮他检查，等到老师判下来后，则尽量抽出时间看看，做错的题目帮他纠正，力求掌握。学习本身是一种创造性的活动。因此，我们常常克制自己的需求而设法为孩子营造一个安静的学习环境，让他独立完成作业，并允许他做错题。上佳的精神状态是智力活动的前提，当孩子精神状态不佳时，我们即劝他睡觉或去户外活动，让他得到真正意义上的休息。这样，他只要开始学习即进入状态，从而逐步到达自主学习的境界。视家庭开支情况，我们每个月给孩子不多于 10 元钱的零花钱。孩子还在学前班时，就用
4、电子玩具组装出了收音机；在家里模仿开设“小鸭杂货店” ，在白板上写出货品名目及优惠营销方略，与同学玩起买卖商品的游戏。孩子没有艺术和运动天分，在带他学过一段时间的钢琴、电子琴后，看他确实没有兴趣，我们也就没有要求他继续练下去。但上体育课时，要求他必须全力以赴，不得偷懒。轮到孩子做值日的一天，是我们必到校的一天，主要是指导他掌握要领，帮他养成做事认真、负责的态度。孩子在家里做了家务事，我们一件件帮他记录下来，贴在墙上。有人说，好孩子是夸出来的；我们说，好孩子是关注出来的。家长如能准确指出孩子错误行为之所在，孩子同样会觉得自己很有价值。我们为他制作了各种表格，诸如：值日情况记录表，参加家务劳动情况
5、记录表，与同学交往情况记录表，体育课运动情况记录表，为班集体和同学做好事情况记录表，创新思维、创新行为记录表，错误行为记录表等，用来记录孩子的各种行为，并加以点评。对待孩子的错误行为，如：未写完作业就玩电脑游戏，过马路不看车等，除指出错误性质外，还指明正确作法。家长最难于接受的，是孩子的品行出了问题，诸如撒谎、不肯认错等。为了避免出现这些问题，我们要求孩子在造句、写作文时，一定要写身边真实发生的事，精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-精品 文档-让孩子把真情实感说出来；同时，营造一种自由自在的家庭氛围，让孩子把心灵垃圾倾吐出来。我们按照孩子
6、出生月、日，每 3 个月给他量一次身高，并记录下来。孩子受到充分关注，自我认同感便增强起来。一个孩子就是一个世界。对待未来世界的主人同时又是一个独立的个体，我们应给予充分的尊重。从另一角度来讲，孩子的心智发展水平尚处在初期阶段，无论如何都属于弱势群体。在生活上给弱者以关心和帮助，并对其认知能力给予肯定，是为人家长者应具备的美德。有经验认为，愠怒和呵斥会影响孩子神经系统的发育。我们尽量避免对孩子各种失误的指责。孩子生病时耽误了功课，我们配合老师帮他慢慢补上。孩子好比一部崭新的车，家长则是这部车的发动机；要想使其获得持续前进的动力，家长自身必须不断地加油、充电。家长的所言所为，应以能给孩子以勤奋、用功的理由为标准。可以说，来到工作岗位，除了社会公众利益，没有我们自己特殊的利益；回到家里，除了家人和孩子的利益，没有我们自己特殊的利益。我们自己在工作中乃至为人处世方面难免出现这样、那样的失误，将心比心，我们也就不会去责怪孩子小小的过失了。联系方式：姓名：罗凌电话：23720020家庭住址：南开区华苑小区绮华里 251102。
