1、1最新冀教版小学语文二年级下册心愿公开课教学设计.doc导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新冀教版小学语文二年级下册心愿公开课教学设计.doc”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!心愿教学目标：（一）知识与技能：1. 学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2. 理解课文内容，知道槐树妈妈的心愿。3. 继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，并能用自己的语言讲述这个故事。（二）过程与方法：1. 充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。22. 运用已有的识字方法识字。（三）情感、态度与价值观：1. 使学生懂得槐树妈妈的心愿让槐树籽娃娃在大西北的黄土高
2、原上安家，把那里变成一片片树林。2. 培养学生热爱大自然的情感。课前准备：课件、字词卡片教学过程一、激趣引入：老师给大家带来了一个有趣的童话故事，名字叫心愿 。这个词语大家都很熟悉，每个人心中都属于自己的心愿。说一说你们的心愿是什么？ （学生自由说自己的心愿。 ）1. 师：这篇童话故事讲的是谁的心愿呢？他的心愿是什么样的呢？你们想听吗？2. 师讲故事（配乐）3. 听完了故事，想说点什么吗？把你最想说的一句话说给大家听听。 学生们各抒己见：我觉得这个故事很有意思。我觉得故事中的槐树妈妈真了不起，她要先送树叶儿走，再送自己的孩子槐树籽走。我觉得槐树妈妈要把孩子送到大西北去，让她的孩子在那里扎根生长
3、。 我觉得二、初读课文：3师：听了故事之后，同学们的意见很多，也都很合理，那你们想不想自己亲自来读一读这个小故事呢？1. 读文识字：师：现在就用自己喜欢的方式读课文，一边读一边圈出文中的生字，多读几遍，想办法记住它。2. 学生自己读课文，圈画生字，并进行识记。3. 同桌互相读文识字。教师检查文中的部分句子、词语、单字。（教师检查生字。随即渗透识字方法和途径，借机理解字意。 ）师：你们真棒！在这么短的时间里记住了这些生字，老师相信课文读的也一定很好，谁愿意先来展示自己？（按自然段读文。指名学生读课文。其他学生评价。三、理解课文：师：现在请同学们再读课文，边读边想，看看你还能读懂什么？（学生自己读课文。 ）教师引导学生交流自己的收获。学生自由谈论自己读懂的地方。师：鼓励学生提出不懂的问题？学生提出自己不懂问题4后（简单的问题在教师的百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
