1、专题十六 氧、硫及其化合物 绿色化学与环境保护 专题十六 氧、硫及其化合物 绿色化学与环境保护对应学生用书起始页码考点一 氧、硫及其化合物硫硫物理性质：黄色或淡黄色的固体；质脆，不溶于水，微溶于酒精，易溶于 化学性质： 、 （硫的氧化性）；点燃 （硫的还原性）二氧化硫（）二氧化硫的物理性质无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水（体积水可溶解体积的），易液化。（）二氧化硫的化学性质通入的溶液石蕊溶液加有酚酞的氢氧化钠溶液酸性溶液溶液品红溶液现象变红（不褪色）褪色褪色有黄色沉淀生成褪色体现的性质溶于水显酸性还原性氧化性漂白性（）二氧化硫与二氧化碳的鉴别和都可使澄清的石灰水变浑浊，过量的和
2、均能使生成的沉淀溶解。利用与性质的差异性，可鉴别二者。闻气味法：无气味，有刺激性气味。品红溶液法：能使品红溶液褪色的是，不能使品红溶液褪色的是。酸性高锰酸钾溶液或溴水法：使酸性高锰酸钾溶液或溴水褪色的是，不能使酸性高锰酸钾溶液或溴水褪色的是。硫酸（）硫酸的物理性质：无色、油状液体，密度比水大，难挥发，沸点高。（）硫酸的化学性质稀硫酸具有酸的通性。浓硫酸的特性如下：浓硫酸的特性吸水性：常用作干燥剂，但不能干燥、等脱水性：将有机物中的、元素以 的原子个数比脱去，如使蔗糖变黑 强氧化性、常温下，遇浓硫酸发生钝化 （浓） （浓） 离子的检验（）的检验检验的正确操作为：待测液加盐酸酸化取清液滴加溶液有无
3、白色沉淀（判断有无 ）。先加盐酸的目的是排除 、 、的干扰。（）的检验向溶液中加入盐酸，将产生的气体通入品红溶液中，红色褪去，则证明存在 ；或加入氯化钡溶液生成白色沉淀，加入盐酸，沉淀溶解并产生具有刺激性气味的气体，则证明存在 。硫及其化合物的转化关系图（四川雅安中学月考，）化学反应中，物质的用量不同或浓度不同或反应条件不同会对生成物产生影响。下列反应的生成物不受反应物的用量、浓度、反应条件影响的是（ ）二氧化硫与氢氧化钠溶液反应钠与氧气的反应铁在硫蒸气中燃烧铁粉加入硝酸中答案 二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，二氧化硫少量时反应生成亚硫酸钠，二氧化硫过量时反应生成亚硫酸氢钠，不选；钠在氧气中燃烧生
4、成过氧化钠，在空气中放置生成氧化钠，产物与反应条件有关，不选；铁与硫反应生成硫化亚铁，产物不受反应物的用量、浓度、反应条件影响，选；铁粉与浓硝酸反应生成二氧化氮，与稀硝酸反应生成一氧化氮，产物与硝酸的浓度有关，不选。（广西桂林、贺州期末联考，）下列实验操作不能达到预期实验目的的是（ ）选项实验操作实验目的将和的混合气体依次缓缓通过足量的溴水、澄清石灰水检验混合气体中的和向硫酸亚铁溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液制备纯净的氢氧化亚铁将适量裹入棉花中，再滴入少量的水证明与水的反应是放热反应向硫化钠溶液中滴加氯水证明非金属性氯大于硫答案 具有还原性，能与溴水反应生成硫酸和氢溴酸，使溴水褪色，不与反应，但能
5、使澄清石灰水变浑浊，不选；向硫酸亚铁溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，生成氢氧化亚铁，氢氧化亚铁迅速被氧气氧化为氢氧化铁，故选；将适量裹入棉花中，再滴入少量的水，棉花能燃烧起来，证明 年高考年模拟 版（教师用书）与水的反应是放热反应，不选；向硫化钠溶液中滴加氯水，氯气置换出硫化钠中的硫，说明非金属性氯大于硫，不选。（贵州贵阳一中高三适应性月考，）是硫元素重要的化合物，是大气主要污染物之一，是形成酸雨的主要原因，是以还原性为主的酸性氧化物，具有漂白性。 检验气体的实验方法和现象是 。 探究气体的氧化性和还原性，可以使用的药品和装置如图所示：图（）装置中的现象是 ，写出中发生反应的离子方程式： 。（）在
6、上述装置中通入过量的，为了验证中与发生了氧化还原反应，取中的溶液，分成两份，并设计了如下实验：方案 ：往第一份溶液中加入少量酸性溶液，紫红色褪去。方案 ：往第二份溶液中加入溶液，不变红，再加入新制的氯水，溶液变红。上述方案中不合理的是 ，原因是 。 使用图所示的装置进行实验，探究与的反应（图中铁架台等装置已略去）。图假设： 假设： （）装置的作用是 。（）为验证假设正确，需要进行的实验操作和现象是 。（）为验证假设正确，需要进行的实验操作和现象是 。答案 将气体通入品红溶液，溶液褪色，加热恢复至红色 （）生成黄色沉淀（或溶液变浑浊） （）方案 过量，也能使（）溶液褪色 （）吸收多余的，防止空气
7、中的和水蒸气进入装置与发生反应 （）在干燥管的处放带火星的木条，若木条复燃，证明有生成（或者证明有生成，合理解释均可以） （）反应后取中的固体溶于水制成溶液，先加盐酸酸化，再加溶液，产生白色沉淀解析 利用的漂白性来检验气体。 （）装置中与反应生成，表现出氧化性。装置中将氧化，反应的离子方程式为 。 （）方案不合理，因为过量，也能使酸性溶液褪色。 （）装置有两个作用，一是吸收多余的；二是防止空气中的和水蒸气进入装置与发生反应。 （）验证假设正确，只需证明有生成，在干燥管的处放带火星的木条，若木条复燃，证明有生成。 （）验证假设正确，需证明有生成，反应后取中的固体溶于水制成溶液，先加盐酸酸化，再加
8、溶液，若产生白色沉淀，证明有生成。考点二绿色化学与环境保护环境污染环境污染主要是由人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的污染。工业“三废”是指废气、废水和废渣。常见环境污染类型绿色化学绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学的过程、目标及措施如下图所示：（西藏林芝二中第四次月考，）化学与（社会、科学、技术和环境）密切相关。下列说法中不正确的是（ ）铁表面镀锌可以增强其抗腐蚀性寻找合适催化剂能使水转化为汽油合理利用太阳能、风能和氢能等能源有利于实现“低碳经济”钢铁在潮湿的空气中更容易生锈，其主要原因是形成了原电池答案 铁表面镀锌，
9、若发生电化学腐蚀，作负极失去电子被氧化，铁作正极而被保护，铁表面镀锌可以增强其抗腐蚀性，正确；水、汽油的组成元素不同，水不能转化为汽油，错误；合理利用太阳能、风能和氢能等能源有利于实现“低碳经济”，正确；钢铁在潮湿的空气中更容易生锈，主要原因是形成了原电池，正确。（广西桂林、贺州期末联考，）高科技材料与生活、生产、科技密切相关。下列关于年我国重点发展的科技材料的说法中错误的是（ ）生物塑料可减少白色污染用于“天宫二号”的纳米陶瓷铝合金硬度大高性能分离膜可用于海水淡化用于打印材料的光敏树脂是纯净物答案 生物塑料是以淀粉等天然物质为基础在微生物作用下生成的塑料，它有可再生性，因此十分环保，故正确；纳米陶瓷铝合金的硬度大，故正确；高性能分离膜可用于海水淡化，故正确；光敏树脂是混合物，故错误。
