1、 精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字洲沙中学职称晋升考评量化方案洲沙中学职称晋升考评量化方案为充分发挥职评工作的正导向作用，切实体现公平、公正、公开的原则，鼓励教师勇挑重担，勤奋工作，做出成绩，根据苏州市、张家港市有关职评文件精神，继续采用我校 2013 年教代会通过的本方案。本方案采用各项得分累计法，将所有申报高一级职称的教师按照总得分从高到低确定先后顺序并按学校教师职称空岗数确定推荐上报人员名单。姓名拟申报职称学历自评考评第二学历情况研究生毕业得 3 分，在读得 1 分精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字任现职年限满规定年限后每超一年得分。任现职以来班主任（副
2、班主任）等任职情况达到规定年限后，每超一年班主任加 1 分，副班主任加分。获“先进班集体”（或优秀班主任）称号的班主任，校级另加 1 分，市级另加 2 分。获“先进班集体”称号所在班的副班主任，校级加分，市级加 1 分。非班主任的行政人员（含团委书记） 、年级组长每年 1 分；教研组长、备课组长每年分。此项得分按最高项计算，不兼得。个人荣誉（任现职以来各级人民政府或各级教育行政主管部门所授予的）1、省级综合先进 6 分，大市级综合先进 4 分，市级综合先进 3 分；省级单项先进 4 分，大市级单项先进 3 分，市级单项先进 2 分，局级先进 2 分，校级先进 1分；其中部门先进，部门负责人按以
3、上标准计分，本部门成员减半计分。 （以最高得精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字分计，不累计，不兼得）2、大市学科带头人 8 分，市学科带头人 6 分，市能手 4 分，市新秀 3 分。 （不兼得）参加把握学科能力竞赛情况（同一竞赛活动不同级别以最高得分计算，不累计，不兼得）大市级一、二、三等奖，分别为 8分、5 分、3 分；市级一、二、三等奖，分别为 5 分、2 分、1 分。公开课评优课教学技能比赛、一师一优课情况公开课：大市级每次 4 分，市级每次 3 分。评优课、教学技能比赛：大市级一、二、三等奖，分别为 8分、5 分、3 分；市级一、二、三等奖，分别为 5 分、2 分、1
4、分。一师一优课：县级优课 2 分。辅导学生获奖情况精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字（同一竞赛活动不同级别以最高得分计算，不累计、不兼得）省级一、二、三等奖，分别为 4 分、3 分、2 分；大市级一、二、三等奖，分别为 3分、2 分、1 分；市级一、二、三等奖，分别为 2 分、1 分、分。教学业绩情况最终得分=总得分10组织次数教学业绩：文化课-同年级相同类型班级前茅 3 分，中等 2 分，后 1 分。非文化课-市级一、二、三等奖，分别为 3 分、2 分、1 分。（规定年限往前推 5 年计）由学校填写任现职以来担任社团指导、校本选修担任社团指导老师每年 1 分；学校认可、并正常
5、开展校本选修教学的每年 1分，申报选修但未开展教学的加分。精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字教科研情况（不包括职称送审论文）课题研究：校级微型课题研究者得 2 分；市级课题负责人得 4 分，核心成员 2 分；大市级课题负责人得 6 分，核心成员 3 分；省级课题负责人得 8 分，核心成员 4 分。国家级课题负责人得 10 分，核心成员 5 分。教育论文（每位老师最多提供自己除职称论文外最高级别论文 3 篇，同一篇论文在不同级别发表或得奖，取其得分最高的一项。 ）发表：cN 级得 8 分，省级得 5 分，大市级得 3 分，市级 2 分。 （说明：以上得分是第一作者，第二作者 cN
6、 级得 4 分，省级得 2 分，大市级得 1 分，市级分；报刊、增刊发表不计分。 ）获奖：（说明：必须是任现职以来参加市级以上教育学会、教科院、师陶杯、“五四”杯等论文评比获奖的论文）省级一、二、三等奖（或优秀奖） ，分别为 5 分、3 分、2 分；精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字大市级一、二、三等奖，分别为 3分、2 分、1 分；市级一、二、三等奖，分别为 2 分、1 分、分。送审论文情况优秀 3 分，良好 2 分民主测评情况学生民主测评：5 分申报者满意率由学校填写教师民主测评：10 分申报者得票率推荐小组民主测评：15 分申报者得票率累计分数自评分：考评分：（推荐小组填写）注：教学业绩情况、民主测评情况由学校填写，本方案解释权归校职评推荐领导小组。张家港市洲沙中学精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字
