1、初中生命科学教学参考资料,一、教学参考资料的设计与使用,（一）编写目的 1、帮助教师更好地理解生命科学课程的理念初中生命科学课程是自然科学中的一门基础课程，旨在培养全体学生的生命科学素养。教材在组织和编写上都充分体现以观察、实验、思考、讨论作为主要的教学活动模式，这和以往的传统课程教学方式有很大的差异，对教师提出了较高的专业化要求。,要能适应以上转变，首先要真正理解初中生命科学课程的理念，为此，本教学参考资料中把上海市初中生命科学课程的定位、理念、总目标及具体目标都作了简要的介绍。,2、帮助教师全面理解初中生命科学教材的特色只有让教师们全面了解教材，才能在教学中体现出教材的特色，才能通过教师的
2、群体和个体对教材的发展性处理，更充分地体现出教材的特色，使本教材更能获得学生的欢迎。为此，本教学参考资料较为全面地介绍了初中生命科学教材的特色所在。,3、帮助教师理解初中生命科学的整体设计原则与各册编排的思路有经验的教师都知道，只有整体地把握了教材，才能统领全局地合理处理每一节课的教学安排，因为知道了这节课的教学内容、方法、要求等就整体而言处于怎样的地位，其前后衔接的关键等等。为此，本教学参考资料为教师提供了整套教材的整体框架结构，为今后教师能精心地组织教学提供了参考。,4、帮助教师了解初中生命科学上、下册的主题、结构框架和章、节间的联系我们提倡教师在拿到教材后，应结合初中生命科学课程标准，先
3、把整册教材看一遍，弄清编写者的意图，理清各章间的关系，把握住章节中各节间的脉络，才能完成高质量的教学。为此，本教学参考资料为教师提供了每册的整体框架结构，对各章节间的联系都能从框架结构图中了解到编写者的设计思想与思路，为教师了解把握教材节省了时间，减轻了教师的负担。,5、帮助教师了解初中生命科学每章的核心概念、重点难点和结构框架我们提倡以章为单位进行教学设计，这样能更好地把握住整体的教学内容。为此，本教参考资料提供了每一章的核心概念、内容介绍、重点难点、结构框架图和建议课时数等。,6、帮助教师了解初中生命科学每节的学习内容、活动与三维目标为了使本教学参考资料既能成为教师的得力助手，又不束缚教师的创造精神，本教学参考资料提供了以章为单位的内容、活动、目标细化表，为教师了解整章的内容要求提供了方便。,
