1、烟台市教育局文件烟教2003112 号关于印发烟台市幼儿园评估标准的通知各县市区教育（文、体）局，开发区教育局，市直各幼儿园：为进一步贯彻落实幼儿园工作规程、 幼儿园教育指导纲要（试行），加强对幼儿园宏观管理，促进幼儿园工作的规范化，全面提高保教质量，在烟教1992 48 号文关于印发烟台市幼儿园评估标准（试行）的通知和烟教1997 20 号文关于印发烟台市市级示范幼儿园评估标准的通知的基础上根据我市幼教发展的现状及新形势对幼教发展的需求，对烟台市幼儿园评估标准进行了重新修订，现将烟台市幼儿园评估标准印发给你们，同时废止烟教1992 48 号文，烟教 199720 号文有与此文相冲突 处按此文
2、 为准，望你们认真按照新标准对持有注册证书的幼儿园进行分类、复评。幼儿园要在自评的基础上向上级教育行政部门提出分类验收申请。二类和三类幼儿园由乡镇复评申报，经县市区教育（文、体）局验收后挂牌。一类幼儿园、市级示范幼儿园由县市区教育（文、体）局在每年九月底前复评申报，市教育局组织验收挂牌。各类幼儿园的验收报告要上报上级教育行政部门备案。各级教育行政部门要定期对新验收的幼儿园进行抽查评估，对不合格的幼儿园要摘牌降类，限期整顿。对办园水平不断提高达到“省 级示范幼儿园” 标准的幼儿园，市教育局将向省教育厅申报，由省验收命名，晋升为“省级示范幼儿园” 。附件：1.烟台市幼儿园评估标准说明2.烟台市幼儿
3、园评估标准二三年十二月一日主题词：教育 幼儿园 评估标准 通知 烟台市教育局办公室 2003 年 12 月 1 日印发 （共印 25 份）烟台市幼儿园评估标准项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则C1 规模20 分幼儿园至少有大、中、小三个配套班，幼儿总人数不少于60 人。 20 分不足三个配套班不参评。幼儿园独立设置在安全区域内，符合消防法规要求，向阳、无污染、无噪音，方便家长接送。 10 分不是独立建筑群不参评。C2 环境20 分 绿化、美化、硬化、净化、儿童化、教育化。绿化用地每生不少于 2m2，因地制宜利用当地的自然资源。各班活动角不少于 4 个，并定期更换，幼儿认识率不低于 95%
4、。10 分 不合要求该项不得分。分班活动场地平均每生 2m2 以上(5)，共用活动场地平均每生 2m2 以上（5 分） ；有 30 米跑道及硬化活动场地（5） 。 15 分无相应面积的户外活动场地不参评；不合要求不得分。C3 场地25 分无杂物、无危险，场地上有便于幼儿辨认的标记，便于幼儿活动（5） ；有便于幼儿进行观察与探索的场地（5） 。 10 分不合要求该项不得分。房屋建筑安全、坚固，设计科学，使用合理，每班不小于54m2 或每生不少于 1.5m2 的独立活动室，与寝室合二为一，面积不少于 90m2，卫生间 15m2 以上，多功能活动室不少于 120m2。10 分市级示范园不合要求的不参
5、平；市级一类园不合要求该项不得分。B1 园舍90分C4 房舍25 分 设有活动室、保健室、办公室、资料室、儿童厕所等（5） ；用餐园要设厨房、隔离室、寝室、综合活动室（5） ；幼儿厨房设计合理，主副食加工间（含配餐） 、主副食库、操作间布局符合卫生要求，操作间瓷瓦到顶（10） 。15 分示范园不合要求的不参平；一类园少一室该项不得分、厨房不合要求该项不得分。每班活动室有风琴一架，收录机一台，绒板或磁板一块。城区每个大班、中班、综合活动室应配备钢琴、投影仪。 5 分C5 必备设备15 分有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架（柜） 、盥洗卫生用具（农村园所保证一人一巾一杯，流水洗手及防暑保暖设施
6、） ；用餐园所有必要的卫生，炊事及消毒设备。10 分设备不全不参平，一项不达标扣该项得分。C6 教玩 具 15 分大型玩具不少于 5 件，且安全、卫生、适用（10 分） ；适合幼儿使用的自制玩具不少于 10 种，每种不少于 25 套（5 分）。15 分大型玩具不足 5 件的不参平，其余不合要求不得分。C7 图书资料15 分适合幼儿用的图书人均 5 册以上，并注意经常更新。订阅的幼教刊物不少于 5 种，图书及教育教学用的参考资料，教师人均 10 册以上。15 分 不合要求的得分减半。A1 园舍及设备150分B2 设备60分C8 活动材料 15分每班有 5 种以上活动材料，数量足够，幼儿取放方便。
7、 15 分 不合要求的得分减半。项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则C9 编制15 分教职工总人数不少于 4 人（5 分） 。教职工与幼儿比例应为：全日制 1:12，寄宿制 1:10（10 分） 。 15 分教职工不足 4 人不参评，其余不合要求不得分.C10 园长15 分具有幼师中专以上专业学历，取得专业合格证书，从事教育工作 3 年以上， ；具有较强的政治、业务素质和组织管理及决策能力；持有教育行政部门颁发的幼儿园园长资格证书 。15 分 不符合条件不参评C11 教师15 分90%以上教师具有幼师中专以上学历，持有教育行政部门颁发的幼儿园教师资格证书 。 15 分 不符合条件不参评B3
8、人员条件 65 分C12 其它人员20 分医务保健人员一般配 1 人，专职的要具有中等卫校以上毕业程度，或取得卫生部门的资格认可；兼职保健人员具有高中以上毕业水平，受过卫生部门半年以上的专业培训（5 分） 。会计持有财政局颁发的会计资格证（5 分） 。主要炊事员受过烹调技术培训（5 分） 。保育员必须是初中以上文化程度，并受过专业培训（5 分） 。20 分 不合要求的不得分C13 职业道德20 分依法执教、爱岗敬业、尽职尽责、热爱幼儿、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。20 分 不合要求的不得分全体工作人员在工作时间必须说普通话。 8 分 不合要求的不得分C14 业务素质20
9、 分所有教职工都能为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。12 分 不尊重幼儿不得分，其余酌情扣分根据幼儿园的具体情况制定培训计划。 10 分 视具体情况适当扣分A2队建设150分B4 基本素质 85分C15 继续教育 20 分 80%以上的教师有培训进修的证书，每位教师要求每三年轮训一次，以适应知识更新的要求。 10 分 达不到标准的不得分项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则C16 岗位考评10 分在岗人员的考核均为优秀或合格。 10 分 无教职工考核档案不得分A2
10、队伍建设B4 基本素质 C17 事故15 分 无责任事故和较大的意外事故。 15 分出现事故不参评。C18 办园方向20 分办园方向端正，不以盈利为目的；坚持“三个一切”的办园宗旨，坚持保教并重，为幼儿终身发展奠定基础。20 分C19 依法治教15 分学习贯彻幼儿园管理条例 、 幼儿园工作规程（试行） 、 幼儿园教育指导纲要及国家、省、市的法律法规和上级主管部门的有关规定。15 分B5 目标管理50 分C20 性质与任务15 分明确幼儿园的性质和双重任务。 15 分不合要求该项不得分C21 机构15 分 组织机构健全（园务会、教研组、班组等） 。 15 分 少一个不得分C22 岗位责任制15
11、分各类人员岗位责任明确。 15 分 少一类不得分B6 组织管理 50分 C23 考评细则20 分有对各类人员的考评细则。 20 分 考评不合理得分减半B7 档案管理 50分C24 文书资料50 分 各类文书档案资料齐全，规范（20 分） 。 分类管理（15 分） 。 有专人管理（15 分） 。50 分 不合要求该项不得分C25 财务制度 25 分严格执行财务制度，管理人员职责明确（5 分） ，帐目清楚，勤俭办园（5 分） ，合理使用经费，不乱收费（5 分） ，能有计划地改善办园条件（5 分）。幼儿伙食帐目每月向家长公布且有记录（5 分） 。25 分账目不清，乱收费一票否决。不合要求的不得分A3
12、 管理工作 200分B8 后勤管理 50分 C26 物品管理25 分严格执行物品保管制度，电化设备、炊事用具及各班教玩具能充分、合理地使用并保管。 25 分 不合要求的不得分项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则有学年、学期卫生保育工作计划、总结，每月有工作重点。 8 分一项不合要求不得分十项保健制度健全且明确落实。 6 分 制度不健全不得分C27 计划与措施20 分九项记录和四项统计齐全，准确，清楚。 6 分 不合要求不得分C28 保育工作常规20 分在一日活动中遵循保育工作常规要求（参考烟台市幼儿园一日生活常规要求 ） 。 20 分根据实际情况扣分C29 健康检查 20分建立健全幼儿健康
13、检查制度和幼儿健康卡或档案；认真做好晨午检和全日健康观察；每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价；配合家长对幼儿视力、牙齿情况进行矫治。工作人员入园体检率、年体检率达100%，凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予治疗或调离。20 分 一项不达标不得分C30 卫生防病 20分严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率；保健室设备适用（农村园所可备保健箱及常用药品） ；隔离室设施专用，严格做好消毒隔离工作，控制传染病续发；定期对幼儿所用物品，玩具进行消毒；注重卫生习惯的培养，加强安全教育，增强幼儿自我保护能力，幼儿个
14、人卫生合乎要求。20 分带下划线不达标不得分；其余适当扣分A4保教工作200分B9 保育工作100 分C31 营养管理 20分按幼儿不同的年龄，科学地制定食谱，定期计量幼儿进食量和营养供给量；营养量稳定、平衡，达到要求；保持厨房清洁卫生、生熟分开，食具一餐一消毒，有防蝇设备，不买、不加工腐烂变质食物；积极做好幼儿进餐护理工作，注意培养幼儿正确的饮食习惯。20 分带下划线不达标不参评。其余一项不达标不得分A4保教工作200B10 教育工作100 分C32 教育思想 20分全体教职工牢固树立“以人为本、终身教育”的理念，坚持“两全” ，提倡“两主” ，体现“三个一切” ，积极接收新知识、新信息，不
15、断进行教育教学的创新和改革。20 分 不合要求不参评幼儿园每学年或学期有目的明确、切实可行的教育工作计划，每班有学期教育工作计划和月重点、周安排，每周写教育笔记。10 分 根据实际情况扣分科学安排幼儿一日活动，对各环节均有明确的质量要求和检查、监督措施。 10 分 不合要求不得分C33 教育工作常规30 分领导成员有时间深入各班组，全面检查、协调和指导保教工作，并有详细工作记录。 10 分 不合要求不得分一日活动安排紧凑，衔接自然，作息制度合理并严格执行，重视对幼儿的生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化。10 分 不合要求不得分C34 教育活动 20分以游戏为基本活
16、动，寓教育于各项活动之中；教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划，有目的地开展各类游戏。10 分 不合要求不得分C35 教育资源 10分使用省编教材，积极开发园本课程，教学内容符合幼儿兴趣和年龄特点，幼儿主动性强。充分利用幼儿园周围及社区的教育资源，并对幼儿的发展起促进作用。10 分 没有利用或利用不当不得分建立教科研组织，教科研制度健全，定期开展教科研活动，有计划、有项目、有记录、有效果（10 分） 。分C36 教科研活动20 分 有教科研课题和成果，每学期都开展教科研成果总结交流活动，教师人人参与教科研活动（10 分） 。20 分 无教科研组织或课题的不得分项 目 评 估 要 素
17、标准分 评分原则C37 理念与措施 50分建立健全与家园联系制度（10 分） 。建立家长委员会（10 分） 。办好家长学校（10 分） 。班班有家园联系册，园中设家教宣传栏（10 分） 。采取多种形式帮助家长掌握科学育儿的知识和方法（10分） 。50 分不合要求扣该项得分A5 家长工作100 分B11 理念与效果100 分C38 效果50 分家长理解、信任、支持幼儿园的工作，支持率达 90%以上（15 分） 。充分利用家长资源优势，认真采纳家长对幼儿园工作的意见、建议（20 分） 。家长及家长委员会积极参与幼儿园的教育和管理，效果明显（15 分） 。50 分不合要求扣该项得分C39 身体 30
18、分幼儿身高、体重、头围、胸围、血色素等均达到正常标准，发育正常。 30 分一项不达标得分减半B12 体能 60分 C40 机能 30分积极参加各种体育活动，按年龄均达幼儿园教育纲要要求，走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等动作灵敏、协调，姿势正确。30 分一项不达标得分减半C41 情感 20分在集体生活中情绪安定、愉快（10 分） ；情感丰富，有爱心，对周围事物有广泛兴趣（10 分） 。 20 分不合要求扣该项得分C42 态度 20分积极参与各项活动（5 分） ，乐与人交往（5 分） ，做事认真，能努力做好力所能及的事，不怕困难（5 分） ，初步的责任感（5 分） 。20 分不合要求扣该项得分
19、C43 性格 20分天真、活泼、开朗，不怕困难，做事有毅力、有信心。 20 分 不合要求 不得分A6 幼儿发展200 分 B13 个性发展 80分C44 行为习惯20 分生活、卫生、学习习惯良好，有基本的生活自理能力（5分） ；懂礼貌，会说礼貌用语（5 分） ；诚实勇敢（5 分） ；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则（5 分） 。20 分不合要求扣该项得分项 目 评 估 要 素 标准分 评分原则C45 语言表达能力 12 分能用普通话清楚地表达自己的意思，乐于与成人、同伴交往（6 分） ；讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解日常用语（6 分） 。12 分 不合要求扣该项得分C46 艺术表现
20、力12 分积极参加音乐、美术、文学等艺术活动（6 分） ，能初步掌握唱、跳、朗读、手工等粗浅的知识与技能，有一定的艺术表现欲望和表现力（6 分） 。12 分 不合要求扣该项得分C47 动手能力 12分能正确使用各种工具、材料进行操作，会制作简单物品和玩具，会做科学小实验。 12 分达不到要求的得分减半C48 感知能力 12分具有正确运用感官认识周围环境的基本能力，会用系统观察方法认识物体特征，反映迅速，思维敏捷。 12 分达不到要求的得分减半A6幼儿发展200分B14 智能发展 60分C49 识别能力 12分萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣，能识别真与假、美与丑、善与恶等简单的社会现象。 12 分达不到要求得分减半增分部分50分1、 办园有特色的（市地级以上证明或标志） 。2、 先进称号（市地级以上表彰） 。3、 各种比赛：集体项目市地级前三名，省市以上前六名；个人项目，市地级以上前六名。4、 教育教学改革实验论文、专题实验报告。市地级以上学术会议上发言或市地级以上刊物发表。5、 其它（含重大活动，有市地级以上证明） 。每项 510 分酌情掌握，不超过 50 分。时限为近二年内。
