1、扩展语句,将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力,运用不同的表达方式,运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展。,1、用记叙的方式扩展。（其特点是介绍事物的概况，无须做细节刻画。）,表达方法,参考： 在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。,例如：将“燕子飞翔”扩展。,2、用描写的方式扩展。（其特点是，能反映出事物 具体情形，如形、声、色、动态等，多用修辞方法）。,参考：天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩 地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地 面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔 着。,3、用议论的方式扩展。（其特点是，语句
2、中有观点， 有分析判断。）,参考：物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。,4、用说明方式扩展。（其特点是，用平实的语 言介绍情况。）,参考：潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目 昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好 时机，因而燕子也多在低空飞翔。,5、用抒情方式扩展：（其特点是，语句中 包含有较强烈的感情。）,参考：那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着 欢快的燕子飞翔吧。,巧用修辞法扩展下面的句子 “她笑了”,扩展1：加修辞手法 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰， 像钻出云雾的月牙。
3、,扩展2：加表现手法 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。,1、“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪”试用拟人的手法为这四种雨各写几句话。 绵绵春雨伸着慈祥的手，轻轻地揉弄着枝头的嫩芽，安抚着众位游客。 被雷声驱赶着的急不可耐的雨粗暴地抽打世间的一切。 立秋刚过，一场秋雨，毫不客气地赶走了炎夏的暑气，迎来了凉爽的天使。 冬雨夹带着雪花飘撒在透着寒气的大地上，发出了一声声轻轻的叹息。,阐述法(举例、对比、因果、推理）,1、事业是人生不朽的丰碑。 事业是人生不朽的丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、
4、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；陈胜、李自成、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史前进的步伐；蔡伦、毕昇、黄道婆之所以永远为人们纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智为子孙后代谋求幸福。可以说，谁建立了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。,李白走远了，留下了光耀千古的壮丽诗篇；成吉思汗走远了，留下了雄视环球的蒙古帝国；周恩来走了，留下了日益崛起的中华民族。人，一批又一批，渐行渐远，留下的是他们为之奋斗终生的事业，这，才是人生中不朽的丰碑。 我们敬佩巴顿，并不因为他的粗
5、鲁而忽略他在二战中的辉煌战绩；我们欣赏嬴政，并不因为他的残暴而忘记“秦王扫六合，虎视何雄哉”的气魄；我们推崇毛泽东，并不因为他老年的糊涂而无视他为新中国建立而立下的汗马功劳。评判一个人，不用刻意矫饰，他们的事业已经在天地间树了一块不朽的丰碑。,事业是人生不朽的丰碑。人生苦短，掐指算不过区区几十寒暑，相对于万古长存，我们只是短短一瞬，与亿年的地球相比，我们也只是匆匆过客，一世为人当为这个世界留下些什么，是功名利禄吗？古代的王官贵族有几人能名垂千古？相反，司马迁一生穷困却万古流芳，岳飞并不富可敌国却与世长存，是的，唯有成就一番事业，为人类的进步作一点点贡献，就足以不朽了，所以，事业是人生的不朽丰碑
6、。,失败是成功之母,失败是成功之母，一个不经过失败的人，是很难获得成功的，因为他找不到成功的走向，即使瞬间获得了成功，那成功也不是根深蒂固的；一个经过很多失败的人，则往往找到了事物的规律，获得了成功的方法，从教训与经验中获得的成功也就更加可贵。 议论阐述,在成功到来之前，失败往往是不可避免，甚至不可缺少的。失败可以给我们以警示，指出通往成功的路上的困难的所在，并且暴露出那些错误的岔路，让我们下一次更容易走到正确的道路上。正因如此，我们说：失败是成功之母。 因果推理,如果不能耐着性子，进行几千次失败的尝试，爱迪生就不可能找到合适的灯丝材料；如果不冒着生命危险一次次点燃失败的导火索，诺贝尔就不可能
7、研制出安全火药。爱迪生和诺贝尔的故事都启示我们：失败是成功之母。 假设推理,方法总结,紧扣题目要求 找准扩展对象 发挥联想想象 运用修辞手法 扩充展开句子,比较,他上了教室。 今天早晨，只穿着一件单衣的他背着书包上了三楼的教室。 今天一大早，当同学们仍在睡梦中的时候，他就悄悄地来到了教室，掏出课本，如饥似渴的读起来。 扩展后的语段，要反映一定的思想感情，有统一的意境。,巩固练习,枝繁叶茂型 1、扩展下面语句，使其具体、生动，文字在20个左右。 翠鸟飞走了。 荷茎上那只翠鸟突然贴着水面像箭一样往远处飞走了。,添枝加叶法,1、扩展下面的语句,使之更具体形象。 车队在公路上前进。 浩浩荡荡的车队在笔
8、直的公路上飞快地前进。 （找准扩展的对象车队、公路、前进） （添加辅助成分修饰性的词语）,2、扩展语句，使表达更严密，内容更充实。 人是在磨炼中成才的。 大多数有成就的人，是在艰苦环境中磨炼成才的。 （添加限制性成分）,2、运用联想、想象，适当使用修辞手法，丰富下面的语句，要求以“电、雷、雨”为描写重点，不少于60字。 闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪雷鸣，雨水如注。 一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。,3、增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。 早晨，太阳放射出光芒，树上的鸟唱着，树下的水流向远方。 清新明丽早晨，温暖的太阳放
9、射出金子般的光芒，茂盛的树上鸟儿欢快的唱着，树下的流水哗啦啦地笑着流向远方。 凄清苍凉早晨，太阳放射出凄冷的光，铁一般直立的树上，鸟儿在无奈的唱着，树下的流水在冬日里显得分外寒瘦，呜咽着流向迷茫的远方。,补充完善型,1、根据下文提供的情境，以“笑”为重点，扩写一段话，至少要有四种不同的笑，不少于80字。 联欢会上，幽默的哲学老师讲了个笑话。起先，大家没弄明白什么含义，但很快，大家笑了。 。,2、注意文意和修辞，在横线上补出恰当的句子 泰戈尔说过：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”我想，要帮助一个人改正缺点错误，不能靠狂风暴雨式的批评，而 ； ，还要有恰当的方法 要靠和风细雨
10、式的劝导；不能只有良好的愿望，,想象创造型,根据下列两种情景，以“雨”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。春日清晨 闲适的我 看雨 秋日夜晚 忧伤的我 听雨,春日有雨的清晨，空气异常清新湿润。细雨蒙蒙，如织、如烟。树叶的新绿，麦苗的纯青都在雨中流淌着动人的诗意。 听，夜雨淅淅沥沥地下着。落在残荷上，是小声地抽泣；落在寒塘里，是轻细的呜咽；落在枯枝败叶上，听得见黄叶无奈的叹息。,围绕中心法,杜甫诗漫成一首：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”体悟全诗描写的意境，扩写首句，围绕“月”展开。 一轮明月倒映江中，宛如一只银盘，银白色的光芒如流水一般，静静地泻在江面上。时而，微风轻拂江水，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。,月起于江上，低浮于水面，把银辉洒的满江都是，水月一色，那月便愈见得低了，似乎不过几尺之遥，跳一下便可以触碰得到。,
