1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（冀教版）三年级英语上册教案 unit1 Lesson 5 What do they like to do?一、教学目学科王标：1、学科王知识技能：复习有关 I like to 及相关动词词组，培养学生语言运用能力学科王。2、过程方法：通过情景创设，让学学科王生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力学科王，获得与同学交流学科王的方法。来源：学科王http:/3 学科王、情感态度价值观：树立学学科王生学好英语的信心，鼓励学生用英语进行表达；培养学生在小组活动中积极与他人合作，相学科学科王王互帮助的
2、态度。二、教学重点、难点：复习有关 I like to 及相关动词词组。三、教学准备：单词及词组卡片、录学科王音学科王机及录音带。四、教学过程：（一） 、Cla 学科王 ss opening and review:复习：1 学科王、利用词汇卡学科王片提示进行操练，复习人学科王称代词和有关家庭成员的词汇。2、游戏：找同学到前面表演，学生猜动词或动词短语。（二） 、Key concepts:1、角色表演：师生问答练习 What do you like to do? I like to .(板书问答句，让学生利用句型复习，并培养学科王学生的语言表达能力，并为这节课的新授做一个铺垫，让学生能够顺利学科
3、王地说出后面的句型及相关结构。)2、小组练学科王习：a、描述小组内 学科王成员学科王喜欢的活动。利用以下句型：（姓名）likes to 学科王 .He/She likes to .（姓名）and （姓名） are the same.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（姓名）and （姓名学科王 ）are the different.(本环节可用来练习动词在单三人称中的变化，通过练习，让学生巩固学习过的知识，生动有趣。)b、猜活动游戏。教师说出一类家庭成员的称谓，学生甲向学生丙介绍描述学生乙。学生乙表演相应的人物，学生丙正确描述这项活动
4、。可使用如下词汇：This is my .My likes to .（本活动直接应用了本学科王节课中所学的内容，并使学生学会在生活中使用语言，在生活中运用语言。学科王将本课教学推向高潮。 ）3、问答活动：Do you like to ? 及回答。学生利用手中的卡片互相问答并结合以上知识进行练习。来源：学科王http:/（本环节为下课前的最后一个活动，充分考虑到了学生的个性特点，让学生自主选择喜学科王欢的活动，将本节课从课上延伸到了课下，给学生以充分的自由空间，使学生意犹未尽。 ）（三） 、U 学科王 se the activity book.四、板书设计：Lesson 5: What do t
5、hey like to do?What do you like to 学科王 do?I 学科王 like to .Do you l 学科王 ike to 学科王 学科王 ?Yes, I 学科王 like to .No,学科王 I dont like .五、课学科王后练习：1、连线题：下围棋学科王 学科王 go for a walk去散步 学科王 play checkers用电脑 work on the computer-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-打学科王乒乓球 watch TV看电视 read the newspaper读报纸 play ping-pong来源：学科王http:/2、回答问题学科王：What do you like to do? (以“打电脑” 回答) Do you l 学科王 ike to read books? (肯定回答) Does your cousin like to skip? (否定回答) What does your mother like to do? (以“读报纸”回答 ) 3、连词组句：my 学科王 uncle, work, on the computer, likes to, go for a work, they, in the evening, like to学科王
