1、（冀教版）三年级英语下册教案 Unit3 Lesson 23 A New Coat for LiMing一、教学目标：1知识目标：重点单词 pair重点句型：Put on your /his/her_.2能力目标：会正确地使用 a pair of 它经常和 pants 、socks、 shoes、 gloves 在一起用。知道 wear 和 put on 的区别。3情感目标：培养用英语进行交际的能力。二、教学重难点：重点：a pair of pants/ shoes/ shorts /socks .难点：a pair of 的复数型式。三、教学准备：单词卡片 录音机四、教学过程：Step1.
2、Pairs1唱 Heswearing red pants.教师：What did you hear in the song?教师将歌曲中唱到的 pants dress sweater coat shorts shoes hat 分别贴到黑板上。2教师出示 socks 单词片并问：师：What is this? 生：Its a _.师：Its a pair of socks 并把 socks 贴到黑板上。板书：a pair of 领读数遍。师向学生说明 a pair 就等于汉语中所说的一双或一条。3操练。出示 gloves师：Whats this? 生：Its gloves /Its a pai
3、r of gloves.师出示 boots 问 Whats this ?师指黑板上的 shoes shorts pants 提问 Whats this?要求学生用 pair 回答。4师：a pair of 后用的是什么类型衣服？学生总结教师补充：指的是两个成对的东西裤子和短裤因为有两条腿所以要用 a pair of5教师指黑板上的 dress 说：I have two dresses .板书：two 在 dress 后加 es.还可以说成 I have a pair of dresses.下面板书 a pair of.领读数遍a) 用 pair 说句型。师：I have two sweater
4、s.生：I have a pair of sweaters师出示两条裤子图让学生说句型。生：I have two pairs of pants.(注意 pair 后加 S)师出示两双袜子图让学生说句型生：I have two pairs of socks.Step2. Put on a /your/his/her_.1师找一名正穿着 sweater 的学生站在前面。师问： Whats he /she wearing?生：He/she is wearing a sweater.师：Good! He/she is wearing a sweater .Please put on your coat
5、 put on your coat .Say it ,please class.全班：Put on _师：板书 Put on your_.师：What is he/she wearing class?全班：He/she is wearing a coat.2操练让学生起立随着教师的口令做动作。Put on your _.让学生发指令其他学生做动作。a) 强调指出英语与汉语习惯的不同，在名词前加一个修饰词表示归属。b) Put on 和 wear 的不同。学生自已总结两者的不同。Step3. 播放录音让学生看书跟读。五、结束课堂。用happy birthday 的歌曲曲调来唱歌。What are you wearing? What are you wearing?Put on your coat. Put on your coat.六、课后反思：七、板书:Lesson 23 A New Coat for Li Mingdress shortssweater shoescoat a pair of pantshat two pairs of socksglovesbootspants
