1、探析大学校园流行语贾立贤摘要：众所周知，语言是一种符号系统，它是人类最重要的交际工具。但是，语言会受到各种因素的影响，会发生各种变化，如：地域方言、社会方言等。我们今天讨论的大学校园流行语就是社会方言的一种。相对其他社会群体来说，大学校园是一个特殊的场所，大学生也是一个特殊的群体，他们在彼此的交际中，会使用大学生所特有的语言，从而形成特别的语言风格。这种在大学生之间广泛运用的词汇、短语以及句子，就形成了“大学校园流行语” 。本文主要是对大学校园流行语进行一个大概的论述，主要从大学校园流行语的定义、大学校园流行语产生的原因、大学校园流行语的分类、大学校园流行语的特点以及大学校园流行语的规范这五个
2、方面来一一介绍。关键字：大学校园流行语定义原因分类特点规范1.大学校园流行语的定义关于流行语的定义，可以说是有很多种。下面举例来说。一是，流行语是语汇中特殊而敏感，变化极快的词语层面，是在某一时期社会上广泛流行的城市人的惯用语，或某一阶层，行业的习惯用语。二是，流行语是某一时期社会上广泛流行的语汇，一般是口语。三是，流行语是指某个时期在某些人之间广泛流行使用的语言形式。四是，流行语是指在某一特定时期产生，并在一定范围内迅速传播并持续一定时间被广泛使用的语言，但是过一段时间又为新的词语所代替。通过总结以上四种观点，我们可以得出流行语的一些特点，即：流行性、时限性和区域范围性。如：上个世纪五六十年
3、代的流行语“红卫兵” 、 “大字报” 、 “武斗”等，虽然在当时风靡一时，但是慢慢就消失再聊人们的视野中。近几年的流行语“春哥” 、 “快男” 、 “和谐”等却进入广大人民群众的视线，成为被广泛运用的词汇。很显然，大学校园流行语就是在大学校园里流行的语言，包括词汇、短语以及句子等。它是流行语的重要组成部分，因此流行语的特点其也是具备的。但是它是流行语中特殊的一种，它是对大学校园生活的一种反应，因此它又具有反应大学生思维和用语方式的特殊的自身特点。2.大学校园流行语产生的原因2.1 从语言发展本身来看，语言是人类最重要的交际工具。随着时间的推移，社会的进步发展，新事物新现象从出不穷，因此语言必然
4、会出现新的词汇等，来满足人们表达的需要。因此，每个时期出现流行语是正常的语言现象，也是社会发展的必然结果，这也正可以体现出语言鲜活生动的特征。2.2 从社会外部环境来看，目前，中国的社会文化环境越来越开放，外来文化对本土文化形成很大影响，随着对外交流的越来越多，大量引进外来词，许多的外语词被大家熟知和接受，进入汉语的日常词汇当中。例如：“hello” 、 “bye”、 “ok”等。另外，港台地区以及各个方言区的人大量的进行流动，也会对汉语普通话中的词汇产生影响，例如：“的士” 、 “买单” 、 “埋汰”等。还有现代社会网络的流行以及主流媒体对语言的影响力也是不容小觑的，例如：“1314” 、
5、“给力” 、 “神马”等。2.3 从使用者自身来看，生于现代社会的大学生，受开放社会的影响，他们的思维非常活跃，善于创新，他们在个性上追求张扬，追求自我，追求属于自己的天地。在语言使用上也不例外。例如：“BT” 、 “恐龙” 、 “白骨精”等。而且，现在的大学生普遍具有一种从众的心理，因为渴望得到大家的认可，渴望和大家交流沟通，所以为了达到目的也更好的促进了大学校园流行语的传播。还有就是受到大学生所学专业知识的影响，不免会有一些相对专业的大学校园流行语，这主要是跟大学生的受文化教育程度的影响。例如：“政经” 、 “毛概” 、 “高数”等等。3.大学校园流行语的分类大学校园流行语的数量是巨大的，
6、也是无法估计的，因此对于它的分类标准也是五花八门。我主要从三个大的方面来分类，分别是汉语词汇、数字词汇以及字母词汇。下面具体来分析。3.1 汉语词汇3.1.1 关于大学生生活上的流行词汇。（1） 与寝室有关的流行词汇“小二逼” 、 “傻帽”指的是寝室好友之间的称呼；“大洗之日”指的是要洗大量的衣服；“后起之秀”指的是寝室里爱睡懒觉、起床最晚的同学。（2） 与外貌有关的流行词汇“恐龙” 、 “青蛙”分别指的是相貌较丑的女同学和男同学；“校花” 、 “校草”分别指的是相貌较好的女同学和男同学；“有特点” 、 “个性”一般用来指的是外貌不怎么好的同学。（3） 与动作有关的流行词汇“顶”指的是对某个人
7、或某件事情的支持的态度；“晕”指的是对某件事带有无可奈何的感情色彩；“充电”指的是在知识上进行自我的提升和补充。（4） 与高科技有关的流行词汇“菜鸟”指的是在网络上的新手或生手；“网虫”指的是整天泡在网上的人；“木马”指的是一种通过电子邮件传递的病毒。（5） 与娱乐有关的流行词汇“甄嬛体”指的是最近热播电视剧甄嬛传中的具有典型性的词汇；“超女” 、“快男”指的是受娱乐节目影响而出现的对节目以及明星的称呼；“微博女王”指的是在微博上被关注最多的女性。（6） 与骂人有关的流行词汇“你妹” 、 “你大爷”指的是对别人的一种戏谑的谩骂；“傻逼” 、 “贱”指的是对别人的一种很不客气的辱骂；“书呆子”
8、、 “傻子”指的是对只会读书的同学的一种侮辱。3.1.2 关于大学生学习上的流行词汇。（1） 与课程有关的流行词汇“翘课”指的是逃课的意思，但是与逃课相比较，它的语气更加强烈更加强硬一些；“蹭课”指的是旁听，指的是不是自己的课程，但是自己感兴趣，就是听课；“选修课”与必修课相对应，指的是学生可以有选择权去决定学不学这门课程。（2） 与考试有关的流行词汇“裸考”指的是没有进行复习，直接去参加考试；“挂科”指的是考试不及格，没有通过本门课程；“打酱油”指的是没有好好复习考试内容，但是去碰碰运气的同学；“补考”指的是第一次没有通过考试，再进行第二次考试的同学。（3） 与考研有关的流行词汇“保研”指的
9、是没有参加研究生招生考试，直接保送攻读研究生；“真题”指的是研究生考试历年的试卷。（4） 与校园有关的流行词汇“外院”指的是外国语学院；“学工办”指的是学生工作办公室；“一教”指的是第一教学楼。3.1.3 关于大学生情感上的流行词汇。（1） 与青春爱情有关的流行词汇“晒月亮”指的是男女朋友在晚上出去约会；“泡妞”指的是男生追求女生；“老油条”指的是年纪较高的同学与年纪较低的同学比较，得出的这一批人的称呼。（2） 与性别有关的流行词汇“拉拉”来形容女同性恋；“前凸后翘”来形容一个女生身材的曼妙；“基友”指的是男生与男生或者女生与女生之间的很铁的关系。（3） 与情感表达有关的流行词汇“无语”指的是
10、表达对别人的做法、观点感到无奈；“郁闷” 、 “崩溃”指的是对别人或事情的不满之情；“牛逼”指的是表达对别人的称赞之情。3.1.4 关于大学生工作上的流行词汇。“面霸”指的是热衷于参加各种单位面试的人；“毕业即失业”指的是同学对前途感到无奈迷茫的一种心态；“实习”指的是大学生在毕业之前参加短暂工作的经历。3.2 数字词汇数字本身应该说是比较乏味和枯燥的，但是大学生却发现了其中的巨大的语言价值。数字词汇一般是采用比喻或谐音的方法来构成流行语的。例如：3.2.1 利用比喻的方法。“286”比喻行动迟缓，智商较低的人；“250”比喻智商较低或者心理有问题的人。3.2.2 利用谐音的方法。“770”是
11、亲亲你；“520”是我爱你；“1314159”是一生一世跟你走；“7456”是气死我啦。3.3 字母词汇字母词在校园内的使用频率也是很高的，学生们受自身教育水平的影响，喜欢使用字母词来表达自己的思想和意愿。我们可以把字母词分为三类：英语字母词、汉语拼音字母词和外语字母加汉字组成的字母词。3.3.1 英语字母词。“BF”指的是男朋友；“GF”指的是女朋友；“NBA”指的是美国篮球联赛。3.3.2 汉语拼音字母词。“MM”指的是妹妹；“SB”指的是傻逼；“BT”指的是变态。3.3.3 外语字母加汉字组成的字母词。“T 恤”指的是上衣；“U 盘”指的是移动数据存储设备；“IT 人才”指的是从事计算机
12、编程的专门人才。4.大学校园流行语的特点大学校园流行语反映出了大学生这一特殊群体独特的社会文化心理，它具有新颖求异，灵活多变；知识性突出，也有粗俗之语；幽默风趣以及简洁方便等特点。下面具体一一分析。4.1 新颖求异，灵活多变。大学校园流行语的一个显著特点就是新颖求异，灵活多变。在现在，大学生用于寻求用语的个性以及创新，所以大家都追求新创意、新内容等。当然“新”的内容也是多种多样的。也就是我们说的灵活多变，如：中英文的并用、旧词新用和缩略语的运用。如：中英文并用的有：“I 服了 YOU”， “Hi，大家好！” ；旧词新用的有：“恐龙” 、 “充电”以及“潜水”等；缩略语的有：“招生办” 、 “数
13、控”以及“现汉”等。可见大学校园流行语的新颖和灵活。4.2 知识性突出，也有粗俗之语。大学校园流行语相对于其他的流行语来说，要显得知识性更强一点，也显得高深更文明一些。这是由大学生的受教育水平所决定的，大学生受到的是良好的学校教育，接受的新知识、新信息也比常人要多，因此其中的专业术语使用频率也会加大。但是，由于大学生也面临很大的压力，因此在大学校园流行语中也有相当大一部分学生宣泄自己压抑、苦闷或孤独的粗俗之语。例如：“函数” 、 “湿度” 、 “郁闷” 、 “苦逼”等。4.3 幽默风趣。大学校园流行语大多具有幽默风趣的特色。在大学校园流行语中经常会使用一些修辞方式来达到一定的效果。如常用到的修
14、辞手法有“反语” 、 “比喻” 、 “拟人”等，运用这些修辞手法可以对词语的原有意思进行另类的解释或者是词语的色彩意义发生变化，这样就被赋予了新的意义，从而达到大学校园流行语所想象的表达效果。例如：你真是个“天才” ，是我的“偶像” 。 “天才”指的是天生的蠢材， “偶像”指的是呕吐的对象。4.4 简洁方便。简洁方便主要是体现在用词的形式上，比如说使用字母词、数字词以及缩略词等。例如：如果我们说“MM”就可以表示女孩的意思；说“1314”就可以表示一生一世；说“毛概”就可以表示毛泽东思想概论。由此可见，这样就大大简化了汉字的使用，使人们感受到简洁和方便。5.大学校园流行语的影响及规范对待大学校
15、园流行语我们要有清醒的认识，就像对待其他的社会语言一样，我们要有宽容的态度。它作为一种语言现象，必然会有它的优点和缺点。首先，它为现代语言注入了新的活力，丰富了校园的生活，增添了对话的情愫。其次，它也为社会语言学的研究提供了新的课题。但是我们也看到了它消极的一面。一是大学校园流行语中包含了太多的含有讽刺挖苦的词汇，不利于大学生的健康成长。二是，在大学校园流行语中大量使用不规范的字母词、数字词以及缩略语等，使语言的使用不规范，破坏了语言的纯洁性。因此对于这些消极的方面，我们必须做出建议从而是大学校园流行语朝更健康的方向发展。首先，致力于社会的引导。在多元文化快速发展的时代，社会价值观的导向问题就
16、突出地摆在了我们面前。说社会对包括大众文化传媒在内的文化载体起不到一个积极引导与纠正作用的话，人们对各种新生文化的评判和选择能力将逐渐退化，从而导致社会性的精神迷茫。尤其是作为接受前沿文化的大学生来说，这种问题将会更加的突出。所以，必须加强社会的引导。其次，注重学校的服务。一方面，学校应当正确看待校园流行语的出现和使用，不应视其为语言的糟粕，毕竟多元化发展才是时代的潮流。另一方面，面对校园流行语所隐含的大学生烦躁情绪，应积极提供心理辅导。学校在学生的学习和自我思考过程中，要有针对性地提供服务，帮助其排解不良情绪。再次，加强家庭的关爱。家庭对每个学生来说是至关重要的，父母应当是大学生心灵抚慰的最
17、佳人选。大学生有四分之三时间是在校园度过的，他们在这个小社会学习生活工作的过程中，出现“成长的烦恼”是必然的。家长应当多与子女交流，先从子女角度出发，理解他们的心情和感受，做其贴心朋友；再从自身角度出发，给他们提供解除困惑的建议，在不断的交流过程中，培养子女豁达积极的心态。最后，培养学生的调节能力。大学生存在强迫倾向、抑郁、敌意、人际敏感、偏执、焦虑等方面的心理问题，这些都会导致烦躁情绪的产生。作为大学生，应当积极主动参加各类集体活动，善于在交流中排解不良情绪。同时培养自己广泛的兴趣爱好，加强自我调适。还可以通过各种形式，寻求同学间的心理互助。大学校园流行语是校园大学生的一种特殊的社会语言，它
18、的存在不仅丰富大学生的日常生活，而且对语言学的研究有很大的作用。所以无论如何我们都要正确的看待它的存在，同时也应该积极的去规范它，相信大学校园流行语会发展的越来越好。参考文献：任永辉 2008大学校园流行语的类型以及特点探析 ， 教育发展与研究 。王如辰 2008大学校园流行语的特征及规范 ， 白城师范学院学报第4期。贺萍 2007大学校园流行语浅析 ， 文学语言研究 ，2007年1月号下旬刊。吴希斌 2010大学校园流行语探究 ， 辽宁教育行政学院学报第5期。李君 2008大学校园流行语新探 ， 宁夏师范学院学报第5期。吴文珏 2011大学校园流行语研究 ，硕士论文。谢润姿 2008高校校园
19、流行语浅析 ， 吉林省教育学院学报第6期。李雄鹰 范秀娟 2008高校校园流行语现状调查及分析以兰州大学为例 ， 理工高教研究第5期。韩希明 2004关于校园流行语的观察与思考 ， 盐城师范学院学报第3期。王春玲 2004解读校园流行语 ， 重庆三峡学院学报第1期。王喜伶 李晓明 2008论校园流行语的表现形式 ， 文学语言学研究 ，2008年2月号上旬刊。李红萍 2005浅析校园流行词汇 ， 邵阳学院学报第2期。杨文全 许艳辉 2003试论校园流行语的特点及其成因 ， 青海民族学院学报第3期。邓红华 2007谈谈校园流行语的特点 ， 文学语言学研究 ，2007年5月号中旬刊。孙慧明 李成华 2007校园流行语 ， 河北理工大学学报第2期。
