1、Recycle 2 A Farewell Party第五课时一、教学目标1.能够听说认读 Lets make 部分的四段短文、并与四幅小图正确连线2.能复习巩固一般现在时第三人称的形式和用法3.能够理解 Story time 中的故事4.了解一些英语告别用语二、教学重、难点教学重、难点是能够听说认读 Lets make 部分的四段短文、并能读懂Story time 中的故事三、课前准备1.录音机和录音带2. Story time 的教学挂图四、教学步骤1、preparation：复习 Lets write ，试读 Pronunciation 部分的绕口令教师用英语描述班级内的一名学生，让学生猜
2、2、presentation：Lets make（1）教师说 Miss White is making a book about her students.So she can remember them well .Who are the students ?What are they like ? 请学生独立或分小组朗读四段短文。解释学生不理解的句子。There are four pictures below,would you like to help Miss White glue the pictures ? 教师指导学生完成图文搭配的练习（2）学生上讲台介绍自己最好的同学，请其他同
3、学猜是谁看谁说的又生动又准确Story time教师向学生展示 Story time 中的挂图，指着最后一幅图中的 Zoom 和Zip 说：Zoom and Zip are sad.They are saying goodbye to each other.Now lets see what happened.学生同桌合作阅读故事，然后教师提问 Where is Zoom going ?Is this good news for Zoom ? What grade is Zip going to be in ?等3、practise：教师放录音，学生听录音跟读，再分角色朗读。4、production：Good to knowTake care is one of the ways to say goodbye .Do you know any other ways to say goodbye ?5、progress：教师讲解学生用书中的告别用语，可适当补充人们常说的告别用语作业设计：（1）学生做本课的配套活动手册（2）学生背诵或抄写四会句子和单词板书设计
