1、活见鬼,1,趋,炊,撩,踉,跄,趋势,炊具,撩拨,踉跄,q,chu,lio,lin,qin,我会认,号,ho,号叫,踉跄,2,朗读要求：,1、带着字词自由读课文两边，读准字音，读通句子。 2、同桌互读一遍，检查字音是否读准。,3,听老师读课文，听准字音和断句，并在书上做好标注。,请大家认真听,4,活见鬼,有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐。因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。,5,重点词句：,以足撩之，偶不相值，愈益恐。,
2、撩试,正巧,更加,因奋力挤之桥下而趋。,跑,踉跄而至,跌跌撞撞,6,读懂文意：,。,1、有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。 有个人赴酒宴后深夜回家，正赶上天上下大雨，就撑起伞来遮雨。,2、见一人立檐下，即投伞下同行。 看见一个人站在路旁的屋檐下，那人跑过来一下子钻到自己的伞下，和自己一起同行。,3、久之，不语，疑为鬼也。 走了好一阵，那人也不说话，他怀疑是鬼。,7,5、值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。 这时正是做糕的人清晨起来的时候，他赶紧跑到糕店铺门口，告诉人家自己遇见鬼了。,4、以足撩之，偶不相值，愈益恐。因奋力挤之桥下而趋。 就用脚撩试，正巧没碰着，更加害怕，于是乘过桥之机用力把那个人
3、挤下桥去，撒腿就跑。,8,6、俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。 不一会儿，又见一个人，浑身湿淋淋的，跌跌撞撞地跑来，大喊着“有鬼”，也跑进做糕点人的家中。,7、二人相视愕然，不觉大笑。 两人互相看了看，都大吃一惊，不由得大笑起来。,9,有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐。因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。,有个人赴酒宴后深夜回家，正赶上天上下大雨，就撑起伞来遮雨。看见一个人站在路旁的屋檐下，那人跑
4、过来一下子钻到自己的伞下，和自己一起同行。走了好一阵，那人也不说话，他怀疑是鬼。就用脚撩试，正巧没碰着，更加害怕，于是乘过桥之机用力把那个人挤下桥去，撒腿就跑。这时正是做糕的人清晨起来的时候，他赶紧跑到糕店铺门口，告诉人家自己遇见鬼了。不一会儿，又见一个人，浑身湿淋淋的，跌跌撞撞地跑来，大喊着“有鬼”，也跑进做糕点人的家中。两人互相看了看，都大吃一惊，不由得大笑起来。,10,活见鬼,同桌讨论，解决以下几个问题。,（1） 故事发生的时间? 天气如何？,（2） 故事人物是谁?,撑伞人和躲雨人,深夜、下雨,11,考考你,1、撑伞人在什么状态下？,2、他为什么怀疑躲雨人是鬼?,走了好一阵，那人也不说话
5、。他怀疑是鬼，就用脚撩试，正巧没碰着，更加害怕。,撑伞人赴宴回家。,12,二人相视愕然，不觉大笑。,1、这句话是什么意思？,2、他们为什么不觉大笑呢？,两人互相看看，目瞪口呆，随即不觉 大笑起来。,原来他们都把对方当成了鬼。,13,诵读积累：,想象画面，读出韵味，练习背诵。,14,此故事点明了一个什么道理？请同学们用 自己的话简单地说一说。,大家都来说一说,相信科学，破除迷信,15,拓展研读：,本文作者冯梦龙是明代戏曲家，通俗文学家，文艺理论有重要贡献。也是写故事的高手，本课选自冯梦龙的古今谭概，又名古今笑史，是一部笑话集，也是一部幽默的小品集。书中有不少用浅显的文言文写成的名篇，它汇集了历朝
6、历代的上千则可笑有趣的故事，幽默中不乏哲理。,16,好好先生,后汉司马徽不谈人短，与人语，美恶皆言好。有人问徽安否，答曰：“好。“有人自陈子死，答曰：“大好。“妻责之曰：“人以君有德，故此相告。何闻人子死，反亦言好？“徽曰：“如卿之言，亦大好。“,后汉时，司马徽不谈论别人的短处，跟人说话，不论好事坏事，都说好好好。一次， 有人问他是否平安，他回答说：“好。“有人向他诉说自己的儿子死了，他仍然回答说：“很好。“他的妻子责备他说：“人家认为你有德行，所以才告诉你。你为什么听到人家说儿子死了，反而也说好呢？“司马徽说：“像你说的这些话，也很好呀！“,寓意：为人不可丧失原则，好就是好，不好就是不好。“好好先生“，其实并不一定好。,17,活见鬼,1、背诵课文。,2、向自己的家人讲述这个故事，并采访他们听了故事后的体会。 3、从古今谭概中选几个感兴趣的故事读一读，并挑选一个最喜欢的，讲给同学们听,布置作业,18,19,
