1、Unit 1 Welcome back to school 备课教案课题Welcome Back To School主备人 参备人教学目标1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”3、Learn to introduce yourself.教学重点 Learn to say “I am from America/Canada/China.”教学难点Lets talk本部分主要巩固 Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. Im from (
2、国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。Lets practice为了巩固 Lets talk 部分而设计的练习。教具 word cards/pictures教 学 过 程（通 案）个人再探索一Leading in1. 播放英语歌“Hello”的录音2教师作自我介绍，打招呼3学生跟着录音演唱4学生作简单自我介绍 二 Presentation1）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入 We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上 Amy 的头饰，引出该句。T:带领全班一起说 Amy! Welcome!注意不要将 Welcom
3、e 的发音发错了。一个学生带上头饰，用老师给出的句型作自我介绍。Ss: I am Amy. I am from America.Ss: Welcome.（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演 Bai Ling:Hi, Im Bai Ling. Im from China.(手中挥动中国国旗)。利用国旗卡片，教读 China, America, Canada 三国的名字。学生根据教师手上举的国旗，认读生词：China, America, Canada.（3） 教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。Ss: I am Mike. I am Bai Ling.（4）再进行介绍他人的操练。三Practice（1）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。Ss: I am Mike. I am Bai Ling.（2）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话 SsA: I am Mao Zedong. I am from China.SsB: Welcome四 Homework（1）听录音，仿读对话（2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。
