1、第 1 课时课 题 Unit 1 How can I get there?Period 1时 间学 习目 标(1)听懂、会说、正确读写短语：hospital, cinema, post office, bookstore , science museum。(2)能正确询问某地并回答：Where is the library? Its near the post office.”学习重点(1)听懂、会说、正确读写短语：hospital, cinema, post office, bookstore , science museum。学习难点能正确询问某地并回答：Where is the libr
2、ary? Its near the post office.”(本节学习重难点)学习方法自主学习 合作探究 小组交流导 与 学 设 计自 主 学 习 活 动 设 计 师 导 设 计学习指导（Learning guide）1.自主学习单词和短语 hospital, cinema, post office, bookstore , science museum（试读，试翻译，可以借助单词表）2. 听懂、会说、正确读写上面的单词和短语(自己能独立背会并默写)。3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。 （在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning
3、）1. 你能正确读出下面的单词和短语吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）hospital ( ) cinema ( ) post office ( ) bookstore ( ) science museum ( ) 2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Where is the library? Its near the post office.合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.全班解决疑难问题。自荐领读短语。2.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确（小组长领读，组内
4、自由读背） 。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)打扰了，请问图书馆在哪里？_(2)它与邮局相邻。_小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了_巩固延伸(Consolidation and extension)library,post office,park,zoo,hospital,cinema, bookstore将提供的单词填入方格，同桌两人进行问答练习。例：Wheres the_? Its in front of_.Wheres the_? Its behind/near/next to_.课堂检测(Test) 一.看图写单词。 二. 选择合适的单词补全句子(只填序号)。 me. You are . Its the post office. is the library?课后反思本节是词汇课，从词汇教学中，主要是掌握词汇“library, post office, hospital, cinema, bookstore, where, please, next to”等。我发现课堂教学必须保证单词的滚动复习，提高本课时新词的出现频率，让学生在尽可能多的情况下接触新单词，这样才能提高词汇教学的效果。A. welcome B. near C. Excuse D. Where
