1、导学案课题 Lesson14 Im going to Xian.年级 五年级 课时 3 课时 ，第 1 课时课型 新授 备课教师 目标学习1、能听、说、认、读、写下列单词及短语China, north, south, west, east, France, England, Japan , Ameri ca ,a place of interest 2、熟练掌握并能灵活运用： Where are you from? Im from . 重点 学习 掌握并熟练应用单词。难点来源:Z_xx_k.Com学习 熟练掌握并能灵活运用： Where are you from? Im from .预习先行复
2、习巩固 认真看课本上的单词。试着读、翻译单词。 内容先行课前板书Im going to Xian.检测预习问题指向1、 学生试着翻译新单词、短语。2、 词汇、句型学习。 呈现目标揭示课题 学生互教互学单词、短语：China, north, south, west, east, France, England, Japan , America ,a place of interest 设疑探究来源:Zxxk.Com任务导学 教师说I am from Hejiazhuang.(出示图片) Where are you from? 依次利用图片学习新句型。来源:Zxxk.Com展示交流分享成果抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏 教师将全班分成若干小组 然后逐个出示一些单词卡片或图片 学生们举手抢答 教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思 达成共识课堂小结 1、听音模仿 练习对话内容。 2、让学生上台表演对话。当堂达标强化训练1、 课堂练习 四人一 组看图片 认读2、 学生练习对话。适度拓展布置作业1、背会本课所学的单词短语。2、预习下节课内容。
