1、1小学三年级组班主任工作经验交流发言稿张景阁尊敬的各位领导及亲爱的同仁们：大家下午好：今天我能够站在这儿，心情十分激动、感觉万分荣幸。感谢领导给我的这次机会,和大家一起分享交流。今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我平时的一些具体做法。也顺便谈谈作为班主任的一些感受，我今天交流的题目是细节决定成败 关爱在细微处 。我刚到这个学校时，是分到韩主任身边做助理、也就是在做助教的这段日子里，我从韩主任身上学到了好多东西，对我影响最大的就是她严谨的工作态度和雷厉风行的工作作风。我自己总结为一点就是：细节决定成败。这一点对我以后的工作有着至关重要作用，成了我工作的内在标准。之后离开韩主任，我开
2、始独立带班，作为班主任我时刻以韩主任要求自已的标准，处处严格要求自已。注重工作中的每一个细节。举个最简单的例子吧。我一开始接手的是二年级的班主任工作，这其中的困难是可想而知，记得刚开学，一周时间只讲了一课，大部分时间都是在规范班组纪律和卫生，卫生的保持对于一个二年级的孩子来说难上加难。可就是这个简单的卫生，却是日常教学工作中不可避开的一个问题。为了改变这个现象，更是为了培养孩子养成良好的卫生习惯。我决定学以致用，采用韩主任的办法，从细节上下功夫。我引导孩子从自我做起，每天下课之2后和放学之前，先整理自己的书桌，之后检查自已桌兜及地面上的卫生，发现有垃圾随手捡起来，放在袋子里，下课或放学时带出去
3、，放在垃圾箱里，但不允许把垃圾扔到教室的垃圾桶里。就这样持续坚持了一周，孩子们也养成了保持良好室内卫生的习惯。另外我也常在班内鼓励孩子们的这种行为，表扬卫生保持清洁较好的孩子，比如今天某某某同学保持的卫生最好，奖励一张奖卡片，这样其他孩子看到后，就主动把身边的垃圾捡起来。把功夫用到细微处，不但保持了室内卫生，也养成了孩子们积极主动保持卫生的好习惯、一举两得。细节对于我们低年级组的教学尤为重要，因为他们正处于学知识，培养良好生活学习习惯的重要时期，这个阶段细节是重中之重。也就是说，细节决定成败。每个孩子的基础不一样，自然也就有个体差别。可做为我们班主任不能有别，要一视同人，总得想办法努力提升他们
4、吧。这不是一 项小工程。需要付出更多的努力和更多艰辛。但终极目标是让孩子们能够学到知识。做为班主任首先要做的工作就是发现他们的优点，充分调动他们的学习积极性。将关爱做在细微处。为此，三年级时我在乔老师（我们的年级组长）的引导下，充分利用学校的师友平台，将班内。学生进行师友组合搭配。鼓励他们自由结合，四个人一组，学习唐僧取经团队模式，择优做师傅，寓教于乐。目的就是培养他们的学习兴趣。制定师友互帮的原则及规则。师友可以互选，也可以互调。如果徒弟超过师傅，那就角色互换。通过这种方式，打造一种积极向上，互帮互学的学习氛围。通过短短半个学3期的坚持，孩子们的学习兴趣得到了极大激发，班内呈现出互帮互助的良
5、好的班风。通过这种关爱在细微处的活动，赢得了同学们的认可。他们的学习兴趣得到了极大提高，形成了赶、学、超的喜人氛围，班组整体成绩得到了大幅提升。孩子的天性是玩，如何在玩中学到知识，这是我做为班主任首先要解决的问题。我就从我的学科开始，引导孩子们阅读。可怎样引导他们阅读呢？我想来想去，最后决定给他们讲故事，从成语故事、神话故事再到科普故事、可每个故事我都留结局不告诉他们。孩子们听的入迷，我也就顺势引导，问同学们想知道这些故事的最后结果吗？那就自已去书中找答案。孩子们求知的兴趣一下子被激发，起到意想不到了效果。他们急于想知道故事的结果。就在课外时间或是在家让爸妈给他们找书，或是从电脑上找故事。然后
6、到学校再讲给同学听，彼此互相讲解，无形中就多读了好多书，拓展了孩子们的知识面，激发了他们的求知欲。整体阅读能力有了大幅提高。这就是细节决定成败、关爱在细微处的内涵。我在班主任工作中，要求自己力求做到：做实事，脚踏实地埋头苦干;另外还有一点是我倍感欣慰的是，我的班委在我的教学工作中起到良好的推进作用。因为是低年级的孩子，孩子天性纯真。为了锻炼他们，我选了一些有特长的孩子做班委，管理班组工作。一来可以激发他们的上进心，二来可以提升他们的弱项。比如一个性格内向的小女孩，成绩不错，就是不爱说话，不与同学交流。我就选她做学习委员，告诉她不但自己学习要好，而且还要帮同学提高学4习成绩，这样才是合格的班委。
7、结果孩子的荣誉感增加了，也开始和同学交流了，也慢慢融入了班集体中。改变了自已的性格。随后她的妈妈在家长会上很是激动，表达了自已的谢意。 “细节决定成败，关爱在细微处”;不急功近利，而要默默进取; 不是看破红尘，而要一种“也无风雨，也无晴”的洒脱和坚韧。抱有一颗平常心尽心尽力做好我的班主任工作。做班主任虽然辛苦，但教师节一束束鲜花送到你的面前、走在马路上听到一声“老师好” 、节假日收到一个问候或谈心的信息、得到家长和社会的认可时，所有的辛苦、劳累还有不平衡都随风飘去。以上是我个人的一点体会，我坚信在座的各位老师比我做的更好，期望我们在这方面多交流，多沟通，让我们的班主任工作做的更好。由于我的写作水平不高，有说的不好或缺乏条理的地方，还请各位老师批评指正。多谢大家倾听!
