1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课题: 译林版六年级上册 Unit 5 Signs课时: The fourth period教学目标：1.能够在表演和复述故事的过程中回顾课文内容，体会语言的运用。2.按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。3. 巩固“公共标识”的英语语言知识，发展听说读写技能；拓展 sign 的颜色，形及给更多的表达方法。教学重、难点:1.学生能熟练掌握并且会听、会说、会读和会拼写本单元的四会单词及词组2. 学生能熟练掌握一般过去时的语法知识和动词过去式的变化方法。3. 学生能理解运用动词的过去式并讲述 checko
2、ut time 中的新故事。4. 学生能正确熟练完成相关练习题。教学重难点：1.复习与巩固前三课时所学单词、句型和日常用语。2. 巩固“公共标识”的英语语言知识，发展听说读写技能；拓展 sign 的颜色，形及给更多的表达方法。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学准备: 课件教学步骤 教学活动名 称活动组织 活动目的 二次修改Step1 Daily report.Step2 ReviewStep 3:Learn more日常交流汇报Story timeCartoon timeCheckout time:Listen and choos
3、e由值日生组织会话交流。Complete and sayRetell the story Ask and answerAct out Cartoon time.完成书上 P57Listen and chooseTry to discover:. Look at the signs carefully and try to find the differences.（注意观察标识的形状和颜色，有组织教学，收拢学生注意力温习 storytime 内容温习 storytime 内容听力检测，主要复习重点标示。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508
4、-Step 4:Design the signs1 标识的形状和颜色2. 标识英文名称的构成方式什么不同？）交流归纳：不同形状，不同颜色的标识有不同的意思：方形图标表示提示介绍；三角形图标表示提醒警告；圆形图标分红色和蓝色，红色表示禁令，蓝色表示指示。A ( Show different signs)Read and find : 仔细观察标识英文名称的构成方式， 你发现了什么？交流归纳： 公共标识的英文构成方式有： No+ doing, No+名词复数 名词或名词短语 祈使句，如Turn right , Be quietB .Look and say: （ 根据公共标识的英文构成方法,同桌讨
5、论试着说出更多标识的英文名称吗？）了解更多的关于标示的知识。发现生活中的不良行为，引导学生使用正确的标示来制止。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Step5：continuation1.生活中运用。1.2.Design the signs1.Read the funny story about C.Quick repond (根据所指的图片迅速说出标识的英文名称）.What mistakes did you find? （你能发现哪些不文明的行为？1.四人一组，每组完成设计四个不同的标识.2.Ask and answer 小组讨论自己
6、设计的标识，试着用下面的句子说一说。Helpful sentences:Look at my signsWhat does this sign mean?It meansWhere can we put it?We can put it at/in4.Lets show.3.各小组试着秀出自己的设计成果,并向他人介绍。设计标示，争夺社会文明人。运用文本复习检查学生在本单元所学知识。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Step6 Homeworksigns.2.Make a sign card 4.Notice public signs,
7、 To be civilized people!关注公共标识，力做文明人！John is my cousin. He is only six years old. One day, John and I took a walk in the park. Suddenly, John saw some bees on the flowers. He was very happy. He walked on the grass and caught them .Then a park keeper came up to us. He pointed at a sign “ ” on the gra
8、ss and said, “Cant you see the sign?”John asked, “What does it mean?” “It means _. Fine ten yuan.” “Oh , sorry. I dont know. I just have five yuan. I put only one foot on the grass.” The park keeper laughed, “OK, I wont fine you. Remember dont do it again.”组织学生为公园设计标示卡。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1 . Finish the exercise in the workbook. 2. Review all the contents in Unit5.
