1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学内容 Unit4 I can play basketball课型 新授课执教者 第（ 1 ）课时教学目标知识目标1 能听懂、会说、会读 basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。2 掌握日常交际用语。能力目标会进行有关运动的基本会话练习。情感目标培养学生的英语交际能力，热爱运动。教学重点 能听懂、会说、会读 basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。教学难点 通过学习，会
2、谈论有关运动的话题。教学突破 通过常用运动物品导入，融入游戏，活动等，让学生融入语境之中学习。教学准备 卡片，多媒体（PPT）教学过程个人创新与反思-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Step 1 Greeting and warm up1. Greeting2. 围绕学生喜欢的运动交流，引入新课学习。师：大家平常课余时间都喜欢做些什么运动呢？生：打羽毛球/篮球/踢足球。师：请同学们看 ppt。看看预习后，自己会读吗？Step 2 Presentation1 通过 pp t ，学习新单词T: What s he doing？S: He
3、is swimming.T: Can you swim？板书 swim2 Repeat the word several times. Then teachother new words and phrases in the same way.3. 跟读 Story time 录音。讲解短语 play football/play basketball 以及句型 Can you play_?-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-4 利用所学句型,词组自由对话练习,纠正其读音。S1: Can you play basketball?S2: Y
4、es, I can. I can play basketball very well.S1: Nice. Can you play football?S2: No. I cant.学生归纳出文中的常用日常交际句型What about you?/have a try/ very well.利用常用短语,设置场景,练习对话。S1: I can swim. What about you?S2: I cant swim , but I can play football.T: 业余时间，我们可以去做各种运动，我们可能会擅长某项运动，但某些运动我们可能会一窍不通，但是我们都要去尝试。Have a try！Step 3 Review 1 复习本课所学单词图片与单词配对练习2 读一读，写一写分小组朗读单词各一遍全班齐读 3 遍拼写所学单词Step4 Homework1.Copy the new words four times.2.Recite Story Time after class.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-作业：1.Copy the new words four times.2.Recite Story Time after class.
