1、,第二课时： 液体压强的计算,新课引入：,“库尔斯克”号失事 2000年8月12日，俄罗斯核潜艇“库尔斯克”号在巴伦支海意外失事沉没在108米的水底，俄罗斯海军，英国和挪威的潜艇救援人员已经连续八天八夜奋战在现场，希望奇迹能够发生，救出幸存者。然而，随着挪威潜水员21日清晨成功打开“库尔斯克”号潜艇后部外舱，并且发现舱内全是海水那刻起，就等于正式宣布“库尔斯克”号核潜艇上118名官兵无一幸免于难！,世界上下潜最深的潜水艇失踪,2004年 6月30日，日本官员证实了一条令海洋科学界震惊的消息：曾创下世界潜水深度纪录的“海沟号”无人驾驶潜艇在太平洋水域神秘失踪。令人奇怪的是，迄今为止这艇高度自动化
2、的无人驾驶潜艇没有向母船发出任何联络讯号，日本科学界也无法确定其失踪的准确位置。如果“海沟号”真的无法找回来，所造成的损失类似于美国“哥伦比亚号”航天飞机凌空爆炸对世界航天界的损失！在相当长的时间内，人类很难再制造出一艘与“海沟号”性能相媲美的无人驾驶潜艇。“海沟号”曾经下潜至马里亚纳海沟的底部大约10975米的位置.,h,如左图所示，盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱对底面产生的压强，就能得到水深度为h处的压强。,分析：,水柱的体积为V=Sh 水的密度为 水柱的质量为m=V 水柱对底面积的压力为F=G=mg=Vg=Shg 水柱对其底面积的压强为p=F/S=S
3、hg/S=gh,科学方法：模型法,液体公式的理解和应用,P液体在任一深度的压强 （Pa)液体的密度 (Kg/m3)g常数 9.8N/kgh深度 液体内部某一位置到上面自由 液面的竖直距离 (m),1、某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是_Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆 底的压强_水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).,2、医生测量某人的血压，测得高压为200毫米水银柱，低压为140毫米水银柱，结果 他被诊为是高血压，请你帮他算一下，他的高压是_Pa (水银13.6103 kg/m3,g10 N/kg).,3、某水坝
4、高30 m，水面到坝底的距离是23 m，求距离坝底7 m 处A点水的压强是_Pa.,4.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定,B,5、如下图所示，三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和酒精.三个容器内液体的高度相等，三个容器底部所受压强分别为pA、pB、pC，则( ) A.pApBpC B.pA=pB=pC C.pApBpC D.无法判定.,6、如图所示，A、B、C三点所受液体的压强pA、pB、pC由大到小的顺序是_。,pC pApB,7. 杯子中装有120g水，水深10cm，当杯子底面积为10
5、cm2时，杯子底受到压强为多少？杯子底受到压力为多少？（g= 10N/kg),解： P=液gh深=水gh深 =1.0103kg/m310N/kg0.1m=1000Pa F=PS=1000Pa10-4m2=1N,8、如图所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在 水平桌面上，倒入等量的水后，下列判断正确的是( ) A.水对容器底部的压力F甲F乙 B.水对容器底部的压强P甲P乙 C.容器对桌面的压强P甲P乙 D.容器对桌面的压力F甲F乙,B、C,9.如图5-2-20所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150 g的水，杯子与桌面的 接触面积是10 cm2(g=10 N/kg). (1)求水对杯底
6、的压强； (2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7103 Pa，求玻璃杯的质量. 【答案】(1)1.2103 Pa (2)120 g,图5-2-20,10（08广安）在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。，把它放在水平桌面上，如图所示（g=10N/kg）。求： (1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压力和压强。,11.甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为12，内装有质量相同的同种液体，那么液体对 容器底的压强之比和压力之比分别为( ) A. 14，41 B. 12，11 C. 41，11 D. 12，1212.甲、乙两柱形容器分别注入质量均为m的水和酒精时，液体深度恰好相等，若在盛有酒 精的乙容器中再注入m/4的酒精，此时甲、乙两容器底受到的液体的压强 之比为( ) A. 41 B. 11 C. 45 D. 54,C,B,13.如图5-2-19所示，封闭的容器中装满水，静置在水平面上如图a所示，水对容器底部的 压力为F，压强为P，容器对水平面的压强是P.现将容器倒置如图b所示，则此时( ) A. F变小，P不变，P变大 B. F变大，P不变，P变小 C. F变小，P变大，P不变 D. F变小，P变小，P变大,图5-2-19,A,课堂小结,
