1、,CD,能的转化与守恒定律的应用,【实验步骤 】,1用天平测出小车和盛有砝码的小盘的质量m和m.2安装实验器材(如图1所示)3平衡摩擦力4小盘绕过滑轮系于小车上，先通电源后放开小车，取下纸带编号码5保持小车的质量m不变，改变砝码和小盘的质量m，重复步骤4. 6在每条纸带上选取一段比较理想的部分测加速度a.,7作aF的图象，描点作图，若这些点在一条直线上，证明了加速度与力成正比 8保持砝码和小盘的质量m不变，改变小车质量m，重复步骤4和6，作a图象，若图象为一直线，则证明加速度与质量成反比,【加速度与力】,【加速度与质量】,【注意事项 】,1平衡摩擦力：一定要做好平衡摩擦力的工作，也就是调出一个
2、合适的斜面，使小车的重力沿着斜面方向的分力正好平衡小车受的摩擦阻力在平衡摩擦力时，不要把悬挂小盘的细线系在小车上，即不要给小车加任何牵引力，并要让小车拖着打点的纸带运动 2不重复平衡摩擦力：实验步骤2、3不需要重复，即整个实验平衡了摩擦力后，不管以后是改变小盘和砝码的总质量还是改变小车的质量，都不需要重新平衡摩擦力 3实验条件：每条纸带必须在满足小车的质量远大于小盘和砝码的总质量的条件下打出只有如此，小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力 4一先一后：改变拉力和小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，再释放小车,4.（1）某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受
3、力的关系”的实验装置如图所示。 除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员，要完成该实验，你认为还需要的实验器材有_ 和 _ 。 实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车(包括车中砝码)质量M的关系，以下做法正确的是 A平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高 B平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 C每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 D实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源,20某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究. 他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动，并将小车运动的
4、全过程记录下来，通过处理转化为v-t图象如图（除2s10s时间段图象为曲线外，其余时间段图象均为直线）. 已知在小车运动的过程中，2s-14s时间段内小车的功率保持不变，在14s末停止遥控而让小车自由滑行，小车的质量为1.0kg ,可认为在整个运动过程中小车所受到的阻力大小不变试求：（1）小车所受到的阻力大小； （2）小车匀速行驶阶段的功率； （3）小车在加速运动过程中位移的大小,21如图，一辆汽车从A点开始爬坡，在牵引力不变的条件下行驶45 m的坡路到达B点时，司机立即关掉油门，以后汽车又向前滑行15 m停在C点，汽车的质量为5103 kg，行驶中受到的摩擦阻力是车重的0.25倍，取g10
5、m/s2，求汽车的牵引力做的功和它经过B点时的速率,21.摩托车运动员骑摩托车从高度h=5m的高台上水平飞出，跨越L=10m的壕沟。摩托车以初速度从坡低冲上高台的过程历时t=5s，发动机的功率恒为P= 1.8kW。已知人和车的总质量为m=180kg（可视为质点），忽略一切阻力(取g= 10m/s2)。(1)要使摩托车运动员从高台水平飞出刚好越过壕沟，求他离开高台时的速度大小；(2)欲使摩托车运动员能够飞越壕沟，其初速度至少应为多大？(3)为了保证摩托车运动员的安全，规定飞越壕沟后摩托车着地时的速度不得超过26m/s，那么，摩托车飞离高台时的最大速度应为多少？,22质量为2 t的汽车在平直公路上由静止开始运动，若保持牵引力恒定，则在30 s内速度增大到15 m/s，这时汽车刚好达到额定功率，然后保持额定输出功率不变，再运动15 s达到最大速度20 m/s，求： (1)汽车的额定功率； (2)汽车运动过程中受到的阻力； (3)汽车在45 s内共前进多少米？,
