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综合日语一第14课Unit3.ppt

1、,日本伝統芸能:歌舞伎,N,AB表示B事物与主语A性质相同。 “与相同,与一致”之意。 另外,也有与其“一起,共同”之意。相当于“与一起,与一同”,等同于一緒。 例:広州上海、中国南方有名大都市。踊歌、精神的必要。父帰。友達工場。,N/Na A,表示变化的结果。 是表示变化的代表性动词。例:日本語上手。急寒。冬。授業時間。脸(变)红了。顔赤。,形容词的中顿(第二连用形),形容词的中顿: 构成:词干-词干- 用法:用于谓语或分句的并列。(后续部分可以是形容词,动词,分句等) eg. 例:大、。建物新、立派。広、明部屋。今日忙、出。部屋日当、暖。,形容词的中顿: 构成:词干词干 用法:用于谓语或分

2、句的并列。(后续部分可以是形容词,动词,分句等) eg. 静静丈夫丈夫 立派立派 例:彼女親切人。魚新鮮。店有名、毎日買物客多。,(名词化),为形式名词。即:只具有名词的形式而不具有实质意义,不能单独使用,必须接在连体修饰语的后面。形式名词只能以假名的形式书写,不能写汉字。 V连体形,此时动词被名词化,后面可直接接格助词或判断词。是名词化的标志。 例:私趣味料理食。李音楽聞好。毎日勉強続大切。太郎授業後悔。,形式名词和,惯用表达方式除外,如: 等等 在表示向别人传达的内容或者决定的内容、概念时,以及抽象的事情时,使用; 在表示自己实际感觉到什么做什么等等这些具体的行动或体验时,使用; 在定语句既有具体的行動的意义,又有抽象的内容的意义时,和均可以使用。,例: 只能用。 后续(話、言、伝、聞、書、読、知、提案等)表示传达意义的动词。課長明日朝時集合提案。 后续(表、示、証明等)表示表达意义的动词。彼女結婚証明。 后续(命、決、約束等)表示意志的动词。班長王教室出命。 后续(思、考、信等)表示思考的动词。父娘幸信。,

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