1、2019/6/26,1,第四讲 当代资本主义文化,东方儒家文化模式（东方情感型文化模式）：强调和谐精神，人际关系和人情；崇尚集体意识。积极作用糟粕 西方现代型文化模式：强调自由意识、竞争意识、效率意识、个性意识。 摒弃极端个人主义、享乐主义、精神颓废、腐朽堕落等。,2019/6/26,2,资本主义文化的核心内容即价值观念和政治思想。,一、自由主义的价值观 、自由主义价值观的起源 资产阶级价值观的核心内容是个人主义，它与资本主义的生产关系相伴而生。“自由”、“平等”、“博爱”思想，充满了个人主义价值观的色彩。 肯定人是现世生活的创造者和当然的享受着，突破神学的束缚。 启蒙思想家以“人权”对抗“王
2、权”，以“人道”对抗“神道”，宣传“理性王国”。,2019/6/26,3,、自由主义价值观的主要内容,自由主义价值观的主要奠基人：洛克、斯密和康德等。 洛克：个人财产学说 斯密：自由放任思想 康德：公共关系法则 资产阶级价值观的主要内容：一是个人主义观念。二是私有财产神圣不可侵犯的观念。三是市场机制观念。四是有限政府观念。,2019/6/26,4,、自由主义价值观的维护与推广,资产阶级国家的统治阶级把培养和灌输自由主义价值观作为自己实现阶级统治的重要途径。 体现自由主义文明及意识形态。,2019/6/26,5,二、文化领域的新问题,、教育的世界性危机 进入现代化劳动界的年轻人应具备哪些素质？
3、高度的普通文化水平，独立决策能力，再学习和获取新知识的准备程度，善于在集体里工作和交际的能力。 教育危机产生了功能性文盲。,2019/6/26,6,教育中的新举措：,一是全面与重点的结合 二是教育理论心理化趋势 三是个性全面和谐发展的趋势 四是教育面向未来的趋势 五是教育与劳动生产一体化趋势,2019/6/26,7,、道德的失范与精神的空虚,“物化”、暴力、道德沦丧。 道德建设： 在维护个人价值观的同时，也不同程度地注重社会利益和消费者利益的实现，注重人的良好精神素质的培养。 一项研究显示，有的美国居民把团结互助、帮助他人、共同幸福的价值取向与自我实现的动机、职业成就、扩大个人自由范围放到同样
4、重要的位置上。,2019/6/26,8,、传统观念与现代观念的冲突,生活目的：取得成就求得个人的发展 手段：勤奋工作和个人奋斗群体参与与合作 生活态度：清教徒注重物质欲望和享乐克制和纪律自由表达乐观的实用主义悲观的虚无主义,2019/6/26,9,、非主流文化的抗争,社会主义思想体系-西方马克思主义 形形色色的“反文化”现象20世纪60年代的“嬉皮士”运动,2019/6/26,10,三、当代资本主义文化发展的新动向,、文化的全球化趋势 西方价值观念的扩张渗透： 媒体 语言 大众文化,2019/6/26,11,、西方的文化攻势,将资本主义与时代精神、自由民主相等同。 旗帜：“自由”、“民主”、“人权”。 构筑“文化霸权”。,2019/6/26,12,、非“西方”国家的文化探索,新加坡：“共同价值观”国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；社会关怀，尊重个人；协商共识，避免冲突；种族和谐，宗教宽容。 日本：以人为中心的思想文化渗透到企业的经营管理之中，注重企业成员共同价值观的培养，企业精神的教育。 探讨：中国民族文化的传承与发展。,2019/6/26,13,讨论：当代资本主义社会的三大文化思潮,、大众文化一种流行文化一种追星文化一种消闲文化 、网络文化 特征： 共时性开放性逼真性参与性 、后现代文化 反抗性的文化解构性的文化 多元性的文化相对性的文化,
