1、（苏教牛津版）三年级英语下册教案Unit 9 Shopping课题 3B Unit 9 Shopping 第三课时三维目标1.能熟练地听、说、读、写单词 a cap, a hat 及 a vest 并且三会单词2.能听懂、会说日常交际用语 can I help you? Id like,please. What colour? How much is it?3 能在日常交际中熟练的运用预习作业 1. 复习学过的单词。2. 书 P55，看图并用英语简短的说说教学准备 挂图，让学生带些衣物学程预设热身导入Free talkT: Can I help you? /What colour?How mu
2、ch is it?预习展示图 1 师根据图片提问，生回答Q:Where are they?Q:Whats this in English?(师指着领带)以同法对下面 3 幅图片进行指导合作探究1. 让学生根据这 4 幅图片，和自己的同桌编个对话。2. 请 2 至 3 组同学表演一下，教师点评并纠正所犯的错误。巩固练习4 个同学为一组，其中 1 人做导航策略复习前一课的内容并为学生提供说英语的环境教师不给任何提示也好，这样他们的思维就发散了，只要句子说对即可。在真实的情景中，培养他们的英语口语。调整反思营业员，另 3 人做顾客，编一个顾客与营业员之间的对话。达标检测. 书 E 部分 Listen
3、 and number布置家作一课一练P73熟读课文去商店购物时试着用英语和营业员交流在做题前，教师先知道学生看图明确作业要求课题 3B Unit9 第四课时三维目标1.能熟练地听、说、读、写单词 a cap, a hat 及 a vest 并且三会单词2.能听懂、会说日常交际用语 can I help you? Id like,please. What colour? How much is it?3.能背诵歌谣 A red dress预习作业 听录音，跟读歌谣 3 遍教学准备 录音机学程预设热身导入1.Free talkT: Can I help you? /What colour?How
4、 much is it?2. Revise用闪卡的游戏复习上一节课所出现的单词预习展示出示歌谣 A red dress合作探究1. 教师教读导航策略复习本单元所学的句子，做到温故而知新。让学生回忆起上一课的主要内容请个别学生朗读调整反思princess dress2.跟着录音朗读1.加上动作朗读2.鼓励学生背出达标检测. 补充习题Listen, find and colour看图，并用英语一一说出图中的东西Listen, find and circle看图，一一说出图上的物品布置家作1.熟读课文2.补充习题P313.一课一练P72 一、二、三这样的联系方式，会让学生不会觉得很陌生用不同的方法朗读，使学生对其有新鲜感。明确作业要求
