1、Unit 10 Lets go to the park第二课时一、教学内容1、能听懂、会说 Lets go to及其应答 OK.2、能熟练运用 Lets go to表达自己的意愿。3、会唱歌曲 A B C Song.二、教学目标1、能听懂、会说 Lets go to及其应答 OK.2、能熟练运用 Lets go to表达自己的意愿。三、教学用具词语卡片、小黑板四、主要板书 Unit 10 Lets go to the parkLets go toOK五、教学过程A. Free talk:T：Class begging.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.
2、Ss: Hello, Miss Qi.T：Hello ，how are you？S1：Fine，thank you. This isT: Nice to meet you.S2: Nice to meet you, too.T：Happy birthday！Ss：Thank you！T：How old are you？Ss：Im seven.B. Learn to say教师出示公园的图片引入话题：T：Look！Whats this ？Ss：Its a park！T：Yes，Its a park！Lets go to the park！Ss：OK ！1、学生听录音，要求学生读准 Lets。3、
3、带领学生朗读课文，鼓励学生用 B 部分的单词做替换练习。4、鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话。C. Presentation1、让学生进行角色扮演表演对话。2、将句子中的表示地方的单词用城市的单词进行替换：T： Lets go to Beijing！Ss：OK ！/All right！D. Sing a song1、 组织学生听歌曲.2、 引导学生跟着音乐哼唱, 注意 say、see 等单词的发音。3、 导学生配以动作，有感情地朗读、表演歌曲。E. Assign homework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
