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日语二级文法(71-90).ppt

1、二級文法,71),寂 形容表示程度只甚,相当于“得不得了”,的意思。前接动词、形容词的连用形(形容动词词干的形式)。相似的用法还有如第72条、第73条等等。 。(肚子饿极了。) 午後授業眠。(下午上课困得不得了。),少待、半額、残念。 (如果再等一会,就能赶上半价优惠了,真太可惜了。) 家会社遠、不便。 (家离公司很远,十分不方便。),72),悔 接续法与上条相同。表示程度深,无法抑制某种感觉。 無責任彼態度腹立。(对他不负责任的态度极为愤慨。) 自分子供。(自己的孩子疼爱得不得了。) 聞、悲。(听那条消息伤心极了。),全然自信優勝、。(原本毫无信心却取得了优胜,实在太高兴了。) 胃検察受。結

2、果心配。(作了胃镜检查后,很担心结果。) 愛人物事故失、残念。(因为事故失去了一个受人爱戴的人,我们深感惋惜。),73),悲/残念 表示无法抑制成为某种状态,或某种感情、想法,与相似,接续法也相同。前项的多词为表示感情的,或者是思的形式。 腹立。(队这件事无比愤怒。) 不況理由長年勤社員解雇企業横暴思。(以不景气为由,解雇老职工,这实在让人觉得公司太蛮横了。) 母病気心配。(十分担心母亲的病情。),74),4月水道料金上/彼。、今日休。 接在简体句之后。前接名词或活用词终止形。 表示传闻。有时省略形成的形式也有的用法。类似于传闻助动词的用法。 新道路、広。(听说新建成的路很宽。),気象庁長期予

3、報、今年梅雨雨量多。(根据气象厅的长期预报,今年梅雨量较多。) 石油価格来月上。(听说石油价格下个月起要提高。) 本、昔寺。(据这本书介绍,过去这里有一座寺庙。) 田中先生授業来週休講。(听说田中老师的课下周停课。),表示对前面的内容补充说明,相当于意味。 日本人言、YES。(日本人说,不等于就是说YES。) 母秘密。、家族内緒習。(妈妈有一个秘密,那就是瞒着家里在学钢琴。),75)/,温泉/株/心細。 接在体言之后,提示话题,相当于“提起”,“谈到”。何、何作为一种惯用表达方式,表示“一有事情就”、“动辄就”或者“一开口就”等意思。 勉強、最近彼勉強。(说到学习,他最近好象不怎么想学习。),

4、日本映画、大学時代、見行。(谈起日本电影,我大学时代经常去看。) 、先生、昔局勤。(提起电视,听说老师过去在电视台工作,是吗?) 赤門、東京大学門。(提到“红门”,就是指东京大学的那座大门。) 何文句。(一张嘴就发牢骚。),76),不公平 前接体言、形容动词词干、动词终止形。表示说话人的强烈肯定语气,相当于的强调。注意不要与第74条发生混淆。 自分、相手立場立考人、大人者。 (不仅想到自己,同时能站在对方的立场上考虑问题的人,才是真正的成年人。) 一生懸命。現実。 (有时无论多么努力也不顺利,这就是现实。),最後遂、無責任。(不做到最后是不负责任的。) 簡単練習問題、意味。(做这么简单的练习题

5、,根本没意思。) 小子供何時間座、無理。(要小孩子几个小时座着不动太勉为其难了。),77)/,多 作为上一条的否定形式出现,接续法与之相同,表示说话人的比较强烈的否定主张,相当于“并非”、“未必”。 電気店安、重要。 (电器商店并非越便宜越好,售后服务也很重要 親子供叱、親子関係信頼関係支。 (父母亲光是训斥孩子并不解决问题。亲子关系必须依靠信任关系支持。),78),慎重無能近 前接体言、形容动词词干、动词和形容动词的终止形。表示相对前者来说,后者的说法可能更为恰当,相当于“与其说,到不如说”,常常可以和副词相呼应使用。 猫10年飼、家族一員。(养了10年的猫与其说是宠物,更应说是家庭的一员。

6、) 彼倹約家。(说他是节约倒不如说他吝惜。),彼女。(她不是不会做而是不愿做。) 彼頭、要領。(他与其说是头脑聪明,不如说是办事得要领。) 手伝邪魔。(不是帮忙,反而添乱。),79),、2階建小 前接体言、形容动词词干、动词和形容动词的终止形。表示一种让步的转折,承认前者,但进行某种补充说明。相当于“虽说”。前项往往是一个一般的概念,而后项则是现实,与这个一般概念有一定差距。类似的有一级46条 泳5。(虽说会游泳,也只不过能游5米左右。) 古壊使。(虽然旧一点,但没有坏还能用。),彼女、酒飲、全然飲。(他虽说不会喝酒也并非一点都不行。) 庭付、猫額広。(说是带院子的,其实只有很小的一块。) 残

7、業何時間。(虽然是加班也并非要干好几个小时。),80)/,彼言/思 为形式体言,表示“和一样”,“按照”的意思。前面接动词连体形、名词(一部分副词)的形式;则直接接在名词、动词连用形之后。应当注意不同接续法下不同的发音。、都可以在句中中顿作状语成分,用于结句时使用;的形式用于修饰体言作定语。 結果報告。(结果如报告所示。),列車時刻到着予定。(列车将按原定时间到达。) 説明操作方法実験。(按说明中的操作方法进行了实验。) 道路、込。(道路和平常一样,很拥挤。) 先生、。(照老师做的方法做。) 娘結婚相手、私思人安心。(女儿的结婚对象正是我期望的那种人。),81),北海道昨日大雪 除了表示列举的

8、用法之外,这里表示不确定的传闻。用在句子的最后,后面可以还加上、等词语呼应使用。 田中話、李帰国。(听田中说,小李回国了。) 彼今病気聞。(听说他正在生病。),82),漢字書 接在体言,副词,活用词连体形,及形容动词词干后面。类似的用法有一级第75条。 (1)前项程度高于后项,一般以否定结尾,表示更进一步否定后者,相当于“别说连也(不)”。 君千円、百円貸。(别说一千元,连一百元也不能借给你。) 向上心欠人一流大学目指、大学言言葉口資格疑。(缺乏上进心的人,别说是立志考一流大学,就连开口道大学的资格都没有。),(2)前后是完全相反的两项,表示“根本不是而是”。 酒弱、強。(这酒非但不弱,还很烈

9、性呢。) 静、騒。(根本不安静,而是个很嘈杂的地方。) 私彼女親切、感謝、恨。(我原本想对她好一些,谁料想不仅没得到感谢,反而被她记恨了。,(3)后项程度高于前项,表示“不仅而且”。 日本、行。(不仅日本,连欧洲也去过。),83),今花見事故後食事、一日中 接续方法与上条相同,接在体言,副词,活用词连体形,及形容动词词干后面。表示强烈的否定,无法顾及的感觉。相当于“根本谈不上”,“岂止”。用的形式在句中作状语。 忙、何言今。(这么忙,你在说什么呀,现在不是这种时候。),先週試験勉強毎日、送別会夜遅帰。(上星期每天都在开送别会晚上很晚回家,根本不能准备考试。) 金、家買。(没有钱,谈不上买房子。

10、) 経費、。(这项计划经费消耗太大,根本谈不上盈利) 今試合中、。(现在正在比赛,不是叫疼的时候。),84),食事見 形式体言表示某一时间,场合。前接活用词的连体形。相当于“正当时候”。、有时用在一些令自己感到不便的场合;则经常于被动态相呼应构成带宾语的被动。 私出、王来(我正要出去,小王来了。) 来。(你来得正好。),警察助求思、。(郑在我想找警察求助的时候,巡逻车来了。) 敵逃捉。(抓住了敌兵败退的时机。) 万引監視捕。(偷窃的时候被监视器发现,被抓个正着。),85),個百万円行明日 接在简体句之后,表示假定条件或确定条件,相当于“如果是那样的话”,“既然是那样的话”等意思。类似的还有。

11、本当、大変。(要是这消息是真的,可就不得了了。) 予算作、料理。(要是只用这么点预算,最多只能做成这样的菜了。),、私言何失礼、深。(如果我说的有什么失礼之处,深表歉意。) 外国留学行。(要是能出国留学,你想去哪儿?) 時始、今終。(假如从那时开始的话,现在已经结束了吧。),86),学生私買、一番安買 接在名词之后,表示立场,身份,资格,角度等等。相当于“作为的意思。可以后续作定语;表示从前项角度看,得到某个结果(其他角度未必如此);则表示“作为也”的意思。 松岡氏来客祝辞述。(松冈先生作为来宾代表致辞。) 趣味、習。(作为兴趣学习小提琴。),環境問題自分問題考求。(需要把环境问题作为自己的问

12、题进行考虑。) 父彼、失格。(作为父亲他是不够格的。) 私王先輩、尊敬。(作为我的学长,我还是尊敬小王的。) 彼女母、妻、女性。(她为人母,为人妻都相当优秀。),另外接在活用词终止型后面,作为逆接用法,前项为确定或假定条件,相当于“即使也”的意思。 休短、旅行、近限。(假期很短,即使能去旅行,也都是很近的地方。) 大地震起、大丈夫。(即使发生大地震,这幢大楼也不要紧。) 大雨降、仕事行。(即使下大雨,也得去上班。),87), ()表示共同,接在活用词连体形或体言之后,表示两项内容共同发生或互相伴随,相当于“的同时”(同時),“和一起”(一緒的意思。 卒業学校出嬉寂。(毕业离校,即欣喜又觉得孤寂。) 家買、車買。(买房子的同时买了汽车。),父帰。(和父亲一起回去。) 彼女恋人、行。(她决定和恋人一起去波士顿。) 都市、人口増加、住宅問題深刻化。(在大城市,随着人口增加,住宅问题也日益严重),

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