1、复习回顾：,现在世界人口大约有多少？世界人口增长的趋势是什么样的？世界粮食安全面临重大挑战，作为中学生，我们怎样从自身做起，来应对这一严峻问题？,界首市靳寨中心校 李小磊,第二节 关注农村环境,2013年4月,农村,农田生态系统,特点：物种单一结构简单稳定性差,农村,农田生态系统是进行农业生产的场所，从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农业村落，即农村。,一、家乡环境的变化,一、家乡环境的变化,一、家乡环境的变化,一、家乡环境的变化,一、家乡环境的变化,一、家乡环境的变化,一、家乡环境的变化,面对家乡的现状，除了出门打工， 和在家加入到废旧塑料加工行业，继续 污染环境外，我们还有没有第三条路
2、？,村 庄 周 围 环 境,我们常见的村庄情况：,农作物（生产者）,粮 菜 果,家禽家畜等（消费者）,农 户,秸杆,粪便,粪便,饲料,肉 蛋 奶,粪便、生活垃圾,某生态农业村的结构：,农作物（生产者）,粮 菜 果,家禽家畜等（消费者）,农 户,秸杆,粪便,粪便,饲料,肉 蛋 奶,粪便 生活垃圾,沼 气 池,渣水,沼气,二、发展生态农业,活动：分析讨论某生态农业村的结构,农作物（生产者）,粮 菜 果,家禽家畜等（消费者）,农 户,秸杆,粪便,生活垃圾 粪便,沼 气 池,渣水,沼气,粪便,饲料,肉 蛋 奶,输入这个农业生态系统的的总能量，来源于哪里？,二、发展生态农业,活动：分析讨论某生态农业村的
3、结构,农作物（生产者）,粮 菜 果,家禽家畜等（消费者）,农 户,秸杆,粪便,生活垃圾 粪便,沼 气 池,渣水,沼气,粪便,饲料,肉 蛋 奶,在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里？,微生物,二、发展生态农业,活动：分析讨论某生态农业村的结构,农作物（生产者）,粮 菜 果,家禽家畜等（消费者）,农 户,秸杆,粪便,生活垃圾 粪便,沼 气 池,渣水,沼气,粪便,饲料,肉 蛋 奶,该村处理秸杆和粪便的方式，有什么优点？,避免环境污染 充分利用能源 减少疾病传播 提供优质肥料,二、发展生态农业,活动：分析讨论某生态农业村的结构,农作物（生产者）,粮 菜 果,家禽家畜等（消费者）,农 户,秸杆,粪
4、便,生活垃圾 粪便,沼 气 池,渣水,沼气,粪便,饲料,肉 蛋 奶,如果再办一个食品加工厂，你认为该如何处理下脚料？,食品加工厂,下脚料,原料,原料,二、发展生态农业,比较我们的家乡，你认为这个村的农业有哪些优势？,粪便,农业增产 农民增收 保护环境 防止污染 保障健康,可持续发展,二、发展生态农业,比较我们的家乡，你认为这个村的农业有哪些优势？,粪便,从能量角度看：,利用资源 增加财富 改善环境,提高太阳能的利用率 提高生物能量的转化率,引申讨论,如果你是你们村的村长，你将怎样规划本村的农业生产？,课堂作业,农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的（ ）,动植物种类繁多 生态系统结构简单 生态系统组成单一 生态平衡稳定性强 生态系统结构复杂 生态平衡稳定性差A、 B、 C、 D、,C,课堂作业,为增加粮食产量，下列对农田生态系统有不利影响的措施是（ ）,A、实行作物轮作 B、长期使用化肥 C、施用农家肥 D、作物秸杆还田,B,课后作业,必做题：思考与练习第2题；,选做题：选择其中一题，写一篇200字以上短文,1、思考与练习第3题；2、如果你是你们村的村长，你将怎样规划本村的农业生产？,
