1、Unit 2 FriendsLesson 1教学目的：1初步学习同学，朋友 2 个单词描写人物形象外貌的 6 个形容词。2初步学习歌谣教学准备：教学挂图，教学录音磁带 ，单词卡片 ，学生的个人照片教学重点：让学生模仿出 8 个单词的发音及了解歌谣内容教学难点：thin, short, tall 的发音教学过程 ：1学习歌谣，教师请学生跟随教师边听录音边表演理解和记忆 6 个形容词；2教师出示教学卡片，让学生看卡片，仔细听，然后跟着说出这几个单词3教师发指令：Show me tall/short/big/thin/.请学生出示相应的图片4教师请会说的同学发指令，让其他学生出示相应的图片；5教师组
2、织学生进行 pair work 活动；6教师组织全班学生复习单词。教师出示图片，请学生快速反应，说出单词，同时班上所有高个子的迅速起立。7听录音，学习 B 部分中的对话。8教师请学生介绍 自己的姓名 .性别.年龄.外貌特征；9教师带领学生做猜朋友的游戏，教师先示范，然后组织全班学生参与到活动中来。课后小结：Lesson 2教学目的：1初步学习询问人长得什么样子的主要句型及回答；2学习本课的歌曲教学准备：教学挂图，教学录音磁带 ，单词卡片，画画用的颜色铅笔，自己或家人。朋友的照片教学重点：本课的功能句型及回答及了解歌曲内容教学难点：即教学重点教学过程：1.通过单词卡片复习词语； 2让学生对自带的
3、照片上的人物进行描述：3教师播放录音，请学生仔细 听录音并说出听到的内容，跟录音模仿，然后全班分角色模仿对话；4教师组织学生开展 pair work 活动5教师组织学生用准备好的照片进行问答练习；6在充分练习的基础上，教师组织学生用彩笔在空白卷上画自己的好朋友；7画好后，教师组织学生进行问答练习；8听录音，学习本课的歌曲；9唱几遍以后，让学生手拉手围城一个在的圆圈边唱边表演。课后小结：Lesson 3教学目的：1.让学生练习.运用本单元单词和句型，进行交流与沟通；2学习本课的歌曲3初步学习四个国家的英文名称教学准备：教学挂图.教学录音磁带.单词卡片.新主线人物形象卡片.中国.加拿大.美国.英国四国国旗的图片教学重点：1.练习.运用本单元单词和句型进行交流与沟通；2初步学习四个国家的英文名称；教学难点：即教学重点教学过程：1.本课部分的对话首先让学生完整的听几遍，之后组织学生一组一组的操练，3 组对话都会说了，组织学生分小组进行角色表演，最后请每组学生到向全班进行汇报表演；2教师先播放歌曲录音几遍，之后带学生读歌词，让学生跟录音学唱歌曲，然后教师把会唱的同学前面来，听着录音给大家表演，在其第 2 次表演时教师示意大家到前边来与其一起唱这首歌；3利用中国.加拿大.美国.英国四国国旗的图片，初步学习它们的英文名称。课后小结：
